Documents repérés
-
6171.Plus d’information
Cet article vise à démontrer la filiation historique entre les Innus contemporains et leurs ancêtres de la préhistoire. Projet inutile, peut-on croire, puisque la langue innue, qui est la même que celle du xviie siècle, est toujours parlée de nos jours. Projet pertinent, néanmoins, parce que notre tradition historiographique affirme la disparition des Indiens. Quels furent donc les mécanismes 1) d'occultation de l'Autre chez les Euro-Canadiens et 2) de maintien dans le temps de la société innue ? Le ciment du monde innu n'a jamais résidé dans une organisation politique, mais dans la parenté et dans la cosmologie. Épidémies et raids guerriers ont durement éprouvé les Innus, mais à un degré probablement moindre que leurs voisins autochtones. Cette société a réagi en remembrant ses familles par l'adoption et l'assimilation des veufs, veuves et orphelins.
Mots-clés : Innu, historiographie, organisation politique, langue, parenté, cosmologue, épidémies, famille, Innu, historiography, political organization, language, kinship, cosmology, epidemics, family
-
6172.
-
6175.Plus d’information
Dans cet article, nous réunissons des données ou des informations généralement éparses pour offrir un portrait synthétique de l’histoire du secteur du jeu vidéo au Québec, nous intéressant au territoire sur lequel s’écrit cette histoire (de Montréal à Québec en passant par Trois-Rivières et d’autres studios excentrés) aussi bien qu’à la nature des entreprises qui y participent (des grands studios aux développeurs indépendants et amateurs). Cet historique veut mettre en lumière les particularités de ce secteur d’activité où industries technologiques et industries culturelles se chevauchent, et adopte pour ce faire une division en trois périodes : 1) période d’exploration au sein d’un entrepreneuriat amateur et enthousiaste; 2) période de colonisation par les grandes firmes étrangères, l’injection de capitaux étrangers stimulant la croissance de l’industrie; 3) période que la structuration des développeurs indépendants (notamment avec la Guilde du jeu vidéo du Québec) et la relève par une génération post-fission autorisent à considérer comme étant celle du développement durable. Notre tour d’horizon touche à des aspects de l’industrie qui sont factuels aussi bien qu’à des questions de fond comme les contenus, le processus créatif et l’enjeu de la souveraineté culturelle dans un secteur d’activité fondé sur des marchés libéralisés, la fluidité des capitaux et une économie dématérialisée.
Mots-clés : Jeu vidéo, Industrie, Histoire, Économie, Video game, Industry, History, Economy
-
6176.Plus d’information
En approchant les espaces scolaires en tant que question interdisciplinaire englobant à la fois les domaines de l’éducation, de l’architecture et de l’urbanisme/aménagement urbain, cet article rassemble des références théoriques et techniques circulant entre ces disciplines durant la première moitié du XXe siècle afin de repérer les échanges possibles effectués par Anísio Teixeira tandis qu’il formulait son programme Parc-école, Classe-écoles. Nous examinons des documents tirés de diverses circonstances de sa carrière d’administrateur scolaire, même s’ils n’ont pas nécessairement été écrits par lui. Le but est de susciter un débat autour d’une réponse brésilienne au défi international de fournir une infrastructure spatiale conforme à un programme scolaire moderne.
Mots-clés : school space, espace scolaire, espacio escolar, modern architecture, architecture moderne, arquitectura moderna, urbanismo, urban planning, urbanisme, historiografía, historiographie, historiography, circulation des idées, circulation of ideas, circulación de ideas, Anísio Teixeira, Anísio Teixeira, Anísio Teixeira
-
6177.Plus d’information
Cet article trace certaines des contributions historiques ainsi que les principales contributions philosophiques à la période de transition dans la pensée éducative en Amérique de 1866 à 1895. Cette période verra une transition de l’idéalisme vers le pragmatisme en tant que base de la pensée éducative. Parallèlement au développement du pragmatisme fut celui de la pensée éducative mettant l’accent sur le naturalisme, le fonctionnalisme et la nature organique de l’esprit et du comportement. Tout comme l’idéalisme revendiqua la philosophie dominante en Amérique durant la période 1866–1895, il revendiqua également être le présupposé philosophique dominant de la pensée éducative. Ce fut la première philosophie de l’éducation américaine, philosophie non pas pragmatique mais plutôt idéaliste, bien que cela allait changer vers le milieu des années 1890. À mesure que le pragmatisme commença à s’emparer de la philosophie à la fin de siècle, il commença également à s’emparer, et plus tard dominerait, les présupposés philosophiques de la pensée éducative.
Mots-clés : pragmatism, idéalisme, Idealismo, idealism, pragmatismo, pragmatisme, filosofía Americana de la educación en los años de 1890, American philosophy of education in the 1890s, Amérique, C.S. Peirce, William James, John Dewey, W.T. Harris, fin-de-siècle, pensée éducative, science de l'éducation, philosophie de l'éducation, historiographie
-
6178.Plus d’information
Benjamin Constant est l'un des premiers grands penseurs de la démocratie libérale. Il joua un rôle de premier plan dans la vie politique et intellectuelle de son époque, à une période charnière pour l'avenir de l'Europe. Son héritage politique est d'une rare envergure et il est aussi l'auteur d'un chef-d'oeuvre d'analyse psychologique, le roman Adolphe (1816). Loin d'être seulement une doctrine politique et économique, le libéralisme apparaît désormais comme l'un des courants originels de la politique moderne, consubstantiel à la démocratie. En Europe, les origines du libéralisme politique, représentées par Benjamin Constant, Mme de Staël et leurs amis, le « Groupe de Coppet », sont étroitement liées à la circulation des idées et au cosmopolitisme, aux échanges culturels et à la pratique du traduire. La traduction à Coppet peut ainsi se comprendre au sens strict de transfert linguistique d'une langue à l'autre, comme au sens plus large d'interprétation ou d'herméneutique selon Paul Ricoeur, qui invoque le paradigme de l'hospitalitélangagière. C'est autour du cercle de Coppet, au sein duquel se déploie une intense activité de traduction et d'interprétation, que s'élaborent les catégories politiques, littéraires et esthétiques à l'entrée dans l'âge démocratique. Dans la distinction restée célèbre qu'il développera entre la liberté des Anciens et celle des Modernes, Constant s'attachera à traduire, en politique et dans les institutions, l'irréductible différence de la modernité, à savoir le principe individuel né de la Révolution. En favorisant le libre commerce des idées et les échanges avec l'étranger, la traduction, tant au sens large qu'au sens restreint, permet non seulement la diffusion des idées politiques du libéralisme, mais illustre également la nécessité de la différence et de l'altérité comme composantes essentielles de la démocratie libérale.
Mots-clés : Benjamin Constant, libéralisme politique, traduction, herméneutique, cosmopolitisme, Benjamin Constant, political liberalism, translation, hermeneutics, cosmopolitanism
-
6180.Plus d’information
Le présent article propose une analyse approfondie du rôle central joué par la traduction dans The Arte of English Poesie (1589), de George Puttenham. Un certain nombre de traductions et de pensées sur la traduction se trouvant dans cet ouvrage ont été analysées et contextualisées. Une attention particulière est portée à la traduction en anglais des nombreux vers latins inclus dans le volume, ainsi qu'aux noms de plus d'une centaine de figures rhétoriques qui y sont expliquées. Il sera ainsi possible de montrer que la traduction remplit une fonction essentielle dans le processus d'adaptation du contenu rhétorique de The Arte of English Poesie au profil des lecteurs cibles, c'est-à-dire des courtisans oisifs qui ne connaissaient pas les langues classiques mais qui étaient épris de lecture ou d'écriture de poésie.
Mots-clés : Renaissance anglaise, figures rhétoriques, langues vernaculaires, poésie, English Renaissance, rhetorical figures, vernacular languages, poetry