Documents repérés
-
433.Plus d’information
Cet article est conçu en deux volets. Dans le premier sont discutées les conditions d'émergence et de développement des études francophones en Pologne. L'accent est mis sur les tensions qui ont marqué l'instauration des cours de littérature francophone en regard du statut privilégié de la culture française dans le champ universitaire en Pologne. Le second volet rend compte de la place accordée à la littérature québécoise dans les universités polonaises (prioritairement à l'Université de Varsovie). À partir de son expérience, l'auteur aborde les questions concernant la programmation des cours portant spécifiquement sur les lettres québécoises, les méthodes d'enseignement à différents niveaux, l'élargissement des problématiques ainsi que les enjeux les plus actuels des études francophones/québécoises en Pologne.
-
435.
-
436.Plus d’information
Prenant l'oeuvre d'Ana Mendieta pour objet d'étude, cet article se penche sur la notion d'exil en tant que ruine. Le rapport est posé par les termes d'invisibilité et de visibilité comme dialectique d'une réflexion qui portera d'abord sur l'ensemble de son oeuvre. Ici redéfinie comme art de la perte et du reste, son oeuvre sera ensuite ramenée vers son origine, c'est-à-dire vers la pièce singulière qui l'a préfigurée puisque cette pièce a situé le corps de l'artiste en relation directe avec la ruine architecturale. De l'imaginaire de l'effacement et de la disparition que celle-ci détermine aux enjeux de la Vanité qu'elle permet de repenser, « l'autoportrait dans les ruines » ouvre alors la question d'une double tentation de la ruine, romantique et érotique. Mais, tandis que la pensée du tragique s'y révèle par l'apparition d'une ruine littérale qui ne reviendra plus dans l'oeuvre de Mendieta, la conclusion amène à poser l'antithèse que cet autoportrait forme avec l'imagerie contemporaine, où la prolifération de la ruine comme spectacle active différemment la notion d'absence et de mort dont cet article fait sujet.
-
438.