Documents repérés
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224.Plus d’information
Les techniques de séquençage de nouvelle génération (NGS) offrent désormais de nouvelles perspectives aux chercheurs en oncogénomique. Ces techniques sont très utiles et donnent accès à de l’information cruciale pour la recherche en détectant et identifiant rapidement les possibles mutations génétiques afin de diagnostiquer des maladies ou d’améliorer leurs traitements. Afin de l’utiliser efficacement, il est primordial que chaque chercheur puisse traiter, explorer et interpréter, avec soin et rapidement, cette grande quantité de données. Les recherches en oncologie progressent rapidement. Elles produisent de nouvelles connaissances et génèrent de nouveaux résultats continuellement grâce à des projets collaboratifs, à grande échelle, qui offrent librement l’accès à des données cliniques et génomiques sur le cancer. Malheureusement, peu de chercheurs peuvent utiliser ces informations à leur plein potential même …
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225.Plus d’information
Ce travail de recherche s'inscrit dans un projet plus global appelé Sécurinet, dont l'idée maîtresse est de mettre en place des stations de base à faibles coûts dans les zones lointaines où il n'y a pas de couverture de radiocommunications. Notre projet consistait à développer des techniques permettant la localisation des personnes dans ces zones, avec une balise RF (Radio Fréquence), en plus d'allouer l'échange bidirectionnel entre la station de base et les personnes dans les cas d'urgence avec une identification de ces personnes. Les stations de base choisies pour le projet sont celles qui sont basées sur la radio définie par logiciel (SDR- Software Defined Radio). Le SDR est formé de deux parties, une partie logicielle comme le GNU radio et une partie matérielle …
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226.Plus d’information
Dans cet article, nous présentons un développement technologique constituant une aide à l'analyse de l'activité humaine. La conception de cette aide est tenue par les présupposés du programme de recherche du « cours d'action » et à ce titre contribue à l'observatoire du « cours d'action ». Il s'agit d'un ensemble de macros en Visual Basic pour le logiciel Microsoft Excel, présenté sous forme d'un Addin nommé SIDE-CAR et proposé en accès libre. Cet outil permet notamment : a) de visionner/écouter une séquence d'un enregistrement en fonction d'indications temporelles figurant dans un tableau, b) d'éviter un découpage physique des enregistrements audiovisuels, c) d'analyser l'activité en procédant par rétrodiction et d) de documenter les inférences nécessaires à cette analyse ainsi que l'identification progressive de régularités dans les données. Ce développement technologique est une alternative à divers logiciels (par exemple Transana) dans la mesure où il permet de visualiser en un seul tableau tous les aspects pris en compte dans une analyse de l'activité par rétrodiction.
Mots-clés : ANALYSE DE L'ACTIVITÉ, DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE, CADRE THÉORIQUE DU « COURS D'ACTION », RÉTRODICTION, OUTIL D'ANALYSE
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227.Plus d’information
Les pays développés évoluent vers des systèmes de production à coûts fixes où le capital devient le seul facteur de production. Dans le même temps, ils ont à faire face à la concurrence d'un nombre croissant de pays en développe- ment dont l'efficacité s'est accrue notamment en raison de l'accélération du processus de libre-échange des biens et surtout du capital au cours des années 80. L'adaptation des pays développés à ces nouvelles conditions de production ne se fait pas à un rythme suffisant pour éviter une montée du chômage. Face à cette évolution, il faut résister à la tentation consistant à mettre fondamentalement en cause les bienfaits du progrès technologique, et ceux du libre-échange. Il faut plutôt chercher avec pragmatisme les mesures permettant de moduler la vitesse laquelle ces évolutions se feront.
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229.Plus d’information
RésuméCet article décrit l'état de la préparation des enseignants en micro-informatique au Québec. Les auteurs traitent des types et des contenus de formation, ainsi que de la critique qui en est faite. Ils présentent ensuite le traitement de texte comme un moyen privilégié de formation des enseignants aux applications pédagogiques de l'ordinateur (APO) et proposent quelques recommandations face à cette formation.