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  1. 231.

    Article publié dans Recherches qualitatives (savante, fonds Érudit)

    Volume 30, Numéro 2, 2011

    Année de diffusion : 2022

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    Dans cet article, nous présentons un développement technologique constituant une aide à l'analyse de l'activité humaine. La conception de cette aide est tenue par les présupposés du programme de recherche du « cours d'action » et à ce titre contribue à l'observatoire du « cours d'action ». Il s'agit d'un ensemble de macros en Visual Basic pour le logiciel Microsoft Excel, présenté sous forme d'un Addin nommé SIDE-CAR et proposé en accès libre. Cet outil permet notamment : a) de visionner/écouter une séquence d'un enregistrement en fonction d'indications temporelles figurant dans un tableau, b) d'éviter un découpage physique des enregistrements audiovisuels, c) d'analyser l'activité en procédant par rétrodiction et d) de documenter les inférences nécessaires à cette analyse ainsi que l'identification progressive de régularités dans les données. Ce développement technologique est une alternative à divers logiciels (par exemple Transana) dans la mesure où il permet de visualiser en un seul tableau tous les aspects pris en compte dans une analyse de l'activité par rétrodiction.

    Mots-clés : ANALYSE DE L'ACTIVITÉ, DÉVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE, CADRE THÉORIQUE DU « COURS D'ACTION », RÉTRODICTION, OUTIL D'ANALYSE

  2. 232.

    Article publié dans Les Cahiers de droit (savante, fonds Érudit)

    Volume 21, Numéro 3-4, 1980

    Année de diffusion : 2005

  3. 233.

    Farine, Avigdor et Hopper, Christophe

    Formation des enseignants aux APO : bilan et tendances

    Article publié dans Revue des sciences de l'éducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 15, Numéro 3, 1989

    Année de diffusion : 2009

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    RésuméCet article décrit l'état de la préparation des enseignants en micro-informatique au Québec. Les auteurs traitent des types et des contenus de formation, ainsi que de la critique qui en est faite. Ils présentent ensuite le traitement de texte comme un moyen privilégié de formation des enseignants aux applications pédagogiques de l'ordinateur (APO) et proposent quelques recommandations face à cette formation.

  4. 235.

    Balpe, Jean-Pierre

    Urgence

    Autre publié dans Urgences (savante, fonds Érudit)

    Numéro 22, 1989

    Année de diffusion : 2004

  5. 236.

    Thèse déposée à École de technologie supérieure

    2019

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    Les systèmes logiciels évoluent rapidement tout au long de leur cycle de vie. Les développeurs ne cessent d’ajouter de nouvelles fonctionnalités pour satisfaire les besoins des clients ou corriger des erreurs. Cependant, ces activités accroissent la complexité du logiciel et entraînent souvent des effets secondaires connus sous le nom de "code smells" ou mauvaises pratiques de programmation. Les mauvaises pratiques de code, assez fréquentes, sont caractérisées par de trop grandes classes (ou Blob) qui représentent une mauvaise pratique de conception ou d’implémentation de la part des développeurs. En effet, les développeurs placent souvent des méthodes sémantiquement non liées dans une seule et grande classe. Cette mauvaise pratique aboutit généralement à un logiciel difficile à comprendre, à entretenir et à faire évoluer, offrant parfois même une …

  6. 237.

    Thèse déposée à Université du Québec à Montréal

    2007

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    Le test exploratoire (TE) est défini comme l'apprentissage, la conception et l'exécution simultanés des tests, tout à fait l'opposé du test scénarisé (TS) prédéfini. L'applicabilité de cette nouvelle approche ne cesse pas d'augmenter dans l'industrie du test de logiciel. Malgré cette expansion et le succès de quelques entreprises qui s'ouvrent dans le domaine de développement du logiciel dans ses expériences d'adoption et d'utilisation de TE, les contextes et les facteurs favorables pour l'adoption de l'approche dans une méthodologie de test ne sont pas toujours bien établis. L'absence des preuves claires de sa productivité annoncée par quelques praticiens dans la littérature s'ajoute à la problématique. Ce travail est une étude exploratoire visant deux objectifs. Premièrement, étudier et analyser les contextes favorisant l'utilisation de TE comme une …

  7. 239.

    Article publié dans Langue française (savante, fonds Persée)

    Volume 64, Numéro 1, 1984

    Année de diffusion : 2006

  8. 240.

    Article publié dans Politique étrangère (savante, fonds Persée)

    Volume 58, Numéro 2, 1993

    Année de diffusion : 2006

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    Les pays développés évoluent vers des systèmes de production à coûts fixes où le capital devient le seul facteur de production. Dans le même temps, ils ont à faire face à la concurrence d'un nombre croissant de pays en développe- ment dont l'efficacité s'est accrue notamment en raison de l'accélération du processus de libre-échange des biens et surtout du capital au cours des années 80. L'adaptation des pays développés à ces nouvelles conditions de production ne se fait pas à un rythme suffisant pour éviter une montée du chômage. Face à cette évolution, il faut résister à la tentation consistant à mettre fondamentalement en cause les bienfaits du progrès technologique, et ceux du libre-échange. Il faut plutôt chercher avec pragmatisme les mesures permettant de moduler la vitesse laquelle ces évolutions se feront.