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2731.Plus d’information
Les industries créatives jouent un rôle de plus en plus important sur le plan socio-économique dans notre société. On qualifie de créatives les organisations qui oeuvrent au sein de ces industries. Celles-ci sont marquées par la présence d’une tension entre la gestion et la création. La documentation scientifique sur le management de ces organisations se concentre sur les travailleurs créatifs et principalement sur l’embauche des bonnes personnes pour ces postes. On aborde peu la question des gestionnaires de projet au sein de ces mêmes organisations. Cette recherche s’appuie sur l’étude de 11 cas (des agences de publicité), à l’intérieur desquels 35 entrevues semi-structurées ont été menées, pour comprendre le rôle et les qualités recherchées chez ces individus. Les résultats suggèrent dans un premier temps, que les gestionnaires respectent les rôles classiques en gestion de projet, mais qu’ils adaptent leurs pratiques afin d’être en adéquation avec la personnalité des travailleurs créatifs. Dans un deuxième temps, les résultats montrent qu’ils jouent un rôle crucial au sein des organisations créatives. Ceux-ci sont responsables de gérer la tension entre la gestion et la création, assurant ainsi la viabilité des organisations. Ils doivent préserver la créativité des travailleurs créatifs tout en respectant les demandes des clients. Les gestionnaires doivent donc, en plus de posséder des connaissances en gestion de projet, avoir la capacité de s’adapter et avoir une sensibilité au travail artistique. La contribution principale de cette recherche est d’amener une nuance à la perception classique du gestionnaire de projet, tant au niveau de son rôle, de ses qualités que de son importance dans les organisations en prenant appui sur le cas des organisations créatives.
Mots-clés : Gestionnaires de projet, industries créatives, organisations créatives, rôles et qualités, gestion des tensions
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2732.Plus d’information
Cette recherche propose une relecture de l'Open Innovation sous l'angle de la coopétition. Une telle approche est encore très peu appréhendée dans la littérature existante. Ces logiques de coopétition sont analysées dans le cadre des ‘‘patent pools'' qui constituent une forme organisée d'innovation ouverte que nous qualifions ‘‘d'ouverture à grande échelle'', très peu étudiée par la littérature managériale. Nous montrons que les patent pools reposent sur le développement simultané de pratiques collaboratives et compétitives, que ce soit lors de leur constitution ou ensuite de leur fonctionnement et en tirons des enseignements quant à la coopétition dans l'Open Innovation.
Mots-clés : Innovation ouverte, brevet, coopétition, patent pools, Open innovation, Patent, Coopetition, Patent Pools, la innovación abierta, patentes, Coopetition, comunidades de patentes
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2734.Plus d’information
Nous décrivons les stades du développement technologique dans le cadre d'un projet de quatre ans visant à adapter l'enseignement de la physique au collégial aux réalités de l'ère numérique. Tirant parti de multiples innovations complémentaires, ce projet nous sert d'étude de cas en vue d'acquérir une compréhension plus générale du déroulement des transitions technologiques dans un cadre pédagogique et, plus particulièrement, dans l'enseignement en sciences et en génie.Nous examinons le cycle de vie complet d'un projet de changement technologique, y compris l'évaluation des défis à plus long terme tels que l'acquisition de nouvelles compétences par le personnel enseignant et de soutien, et la nécessité pour les établissements d'enseignement participants d'investir dans l'équipement. Notre analyse utilise comme cadre de référence le récent Plan d'action numérique du Québec, afin d'illustrer les avantages indirects qu'un projet fondé sur la technologie peut tirer d'investissements publics qui ciblent l'ensemble du réseau collégial.
Mots-clés : Numérique, enseignement, formation enseignante, développement enseignant, cheminement professionnel
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2735.Plus d’information
Le paiement mobile apparait comme une solution idéale dans cette période de lutte mondiale contre la pandémie de COVID-19. Cependant, plus de la moitié des Ivoiriens (soit 53,13 %) continuent d’être réticents à l’utilisation du paiement mobile. Dans cette perspective, cette recherche explore les déterminants de l’utilisation du paiement mobile et de leur influence sur l’intention d’utilisation. L’influence de ces facteurs a été testée à l’aide d’un modèle d’équations structurelles sur un échantillon de 250 Ivoiriens. Les résultats montrent que la confiance et la facilité d’utilisation influencent positivement l’intention des Ivoiriens d’utiliser le paiement mobile. Quant à la sécurité perçue, une bonne perception de la sécurité n’a aucune influence sur l’intention d’utilisation, tandis qu’une mauvaise perception de la sécurité influence négativement l’intention d’utilisation.
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2736.Plus d’information
Étant moins bien connu et documenté que l’entrepreneuriat conventionnel, l’entrepreneuriat technologique se distingue par son processus d’innovation gravitant principalement autour de la création d’une technologie. Ce projet de recherche vise à mieux comprendre le rôle des parties prenantes au sein de l’écosystème entrepreneurial lors de projets d’innovation technologique. Basées sur une approche exploratoire, 11 entrevues semi-structurées ont été réalisées en 2017 auprès d’entrepreneurs qui créent des technologies diverses dans la province de Québec au Canada. L’analyse de ces entrevues a permis d’identifier les implications des parties prenantes dans les trois phases du processus d’innovation technologique : la conception, la mise en oeuvre et le marketing. Par conséquent, cette recherche fournit non seulement des recommandations pour les entrepreneurs technologiques, mais aussi des pistes de recherche.
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2739.Plus d’information
Le numérique induit de nouvelles formes d’activités et transforme les espaces de travail. Les relations qu’entretiennent les salariés s’en trouvent modifiées. Ce constat est d’autant plus prégnant dans les métiers de la relation à autrui. Nous nous sommes intéressés à l’accompagnement professionnel afin de répondre à la question : en quoi le numérique modifie-t-il l'accompagnement fondé sur la relation à autrui? On constate un manque de recherches scientifiques sur ce sujet, en particulier pour aborder la question de la posture des acteurs et des actrices face aux impacts du numérique sur leurs interactions. Notre étude miroir permettra d’interroger des accompagnantes et des bénéficiaires d’un dispositif dans le cadre du bilan de compétences. Nous avons mené des entretiens semi-directifs et nous avons analysé notre corpus en deux temps, grâce à Iramuteq complété par une grille d’entretien. Notre analyse est soutenue par les verbatim des répondantes et répondants. Même si le numérique est intégré dans les pratiques d’accompagnement, l’environnement de travail est rendu moins capacitant dans les relations humaines. Les accompagnantes trouvent des pratiques innovantes pour conserver une forme de proximité et les bénéficiaires adoptent une attitude facilitatrice.
Mots-clés : acompañamiento, accompagnement, apoio, support, digital, numérique, digital, digital, relationship, relation, relación, relação, interação, interacción, interaction, interaction, práticas, prácticas, pratiques, practices, environnement, environment, ambiente, entorno, espaces de travail, workspaces, espacios de trabajo, espaços de trabalho, capacitant, capacidad, capacity, capacidade, proximité, proximity, proximidade, proximidad, facilitation, facilitação, facilitación, facilitation
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