Documents repérés

  1. 2931.

    Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie

    Activités scientifiques 1996-1997

    Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie

    1997

  2. 2932.

    Article publié dans Nouvelle Revue Synergies Canada (savante, fonds Érudit)

    Numéro 15, 2022

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Les réseaux socionumériques (RS) ont transformé le rapport des femmes enceintes et nouvellement mères à l’alimentation des nourrissons. Ces dernières investissent ces plateformes (Facebook, Instagram, Twitter) pour obtenir et échanger de l’information ou du soutien, partager leurs expériences et s’engager socialement, notamment sur l’alimentation des nourrissons (allaitement et préparation). Les RS peuvent ainsi s’appréhender comme les dépositaires de voix diverses, qui s’expriment de multiples façons (textes, images, vidéos), aux intensités variables. Notre analyse des voix porte sur les réactions des utilisatrices sur Facebook et Instagram (740 commentaires) à la suite de la publication d’un billet de blogue rédigé par une influenceuse québécoise en partenariat avec une entreprise qui commercialise des préparations pour nourrissons. Dans un contexte où l’allaitement est recommandé par les autorités de santé publique québécoises, comment ce type de partenariat est-il accueilli? Quelles sont les voix qui émergent? Comment les voix de ces femmes s’entrecroisent-elles, se répondent/s’opposent/s’unissent-elles? De notre corpus émergent trois types de voix, celles du « mécontentement ou de la contestation », de « l’expérience » et de l’ « approbation ». En conclusion, nous suggérons que les voix des femmes, indépendamment de la méthode d’alimentation pour nourrisson utilisée, devraient être entendues et faire l’objet d’une plus grande attention de la part des autorités de santé publique de façon à protéger leur bien-être physique et émotionnel.

    Mots-clés : Allaitement, Infant-feeding, Préparation pour nourrissons, breastfeeding, réseaux sociaux, social media, influencer, influenceur, sponsorship, partenariat rémunéré

  3. 2933.

    Article publié dans Études internationales (savante, fonds Érudit)

    Volume 51, Numéro 1, 2020

    Année de diffusion : 2021

    Plus d’information

    L'Arctique n'échappe pas à l'extension du réseau physique d'Internet soutenu par les câbles sous-marins de fibre optique, dont plusieurs projets sont en cours ou réalisés. Cette possible nouvelle route des données est plus rapide et plus sûre que les routes habituelles reliant l'Amérique du Nord, l'Europe et l'Asie. La Chine, qui souhaite mettre en place une route de la soie numérique chinoise, est fortement intéressée par cette nouvelle route et pourrait y prendre pied par l'intermédiaire du projet de câble Arctic Connect. Dans un contexte de guerre commerciale et technologique entre la Chine et les États-Unis, on peut se poser des questions quant aux intentions réelles de la Chine pour ce qui est de ce projet de réseau Internet 100 % chinois. En effet, le financement et la construction par la Chine de ce genre d'infrastructure vitale pour l'économie mondiale ne sont-ils pas pour elle un moyen d'étendre son influence, dans la région mais aussi au niveau global?

    Mots-clés : Internet, câbles sous-marins, Arctique, Chine, route de la soie numérique, Internet, submarine cables, Arctic, China, Digital silk road, Huawei

  4. 2934.

    Soulière, Marguerite, Monceau, Gilles, Fortuna, Cinira Magali, Mondain, Nathalie, Santana da Silva, Simone et Pilotti, Anne

    Comprendre le parcours du devenir parent. Regard sur une démarche de recherche collaborative et qualitative à l'international

    Article publié dans Enjeux et société (savante, fonds Érudit)

    Volume 7, Numéro 1, 2020

    Année de diffusion : 2020

    Plus d’information

    La production des connaissances portant sur la naissance provient en grande partie des sciences médicales. Pourtant, la naissance est un processus biopsychosocial, un événement clé de l'existence. L'expérience qu'en font les parents est en lien étroit avec les contextes socioculturels et leurs circonstances personnelles lors de l'arrivée d'un nouvel enfant. Poursuivant l'objectif de reconnaître, de comprendre et de documenter les vécus de naissance, une étude pilote collaborative, internationale et interdisciplinaire a été menée sur une période de deux ans au Brésil, au Canada et en France. L'article a pour but de présenter et de qualifier le dispositif méthodologique. Des groupes formés de parents, d'une part, et de professionnels de la naissance, d'autre part, dans les trois pays, ont été rencontrés à trois reprises. Ces groupes de discussion ont été mobilisés autour de l'objectif de construire collectivement un questionnaire commun à l'intention des parents. La restitution des analyses locales et transnationales, après chaque étape, a permis de préparer de manière inductive un outil quantitatif. Elle a aussi donné lieu à une démarche réflexive qui a interrogé des évidences et des certitudes dans chaque pays et permis de constater la convergence de discours et de pratiques entourant l'arrivée d'un enfant. Des exemples de types de résultats obtenus sont insérés dans les descriptions de la démarche faisant ainsi ressortir ses dimensions pratiques, éthico-politiques et épistémologiques.

    Mots-clés : Naissance, recherche collaborative, santé, périnatalité, expérience

  5. 2935.

    Houngnihin, Roch Appolinaire, Gbégan, Pascal Mègnissè et Doudou, Dimi Théodore

    Au-delà de l'État. La vie sociale des pesticides dans le secteur maraîcher au Bénin

    Article publié dans VertigO (savante, fonds Érudit)

    Volume 21, Numéro 3, 2021

    Année de diffusion : 2022

    Plus d’information

    Dans les pays du Sud, l'agriculture urbaine est souvent critiquée en raison de ses pratiques polluantes dues, en grande partie, aux usages contraires aux normes officielles des pesticides sur les sites maraichers. Les rapports entre les acteurs intervenant dans la conception et la mise en oeuvre des politiques publiques constituent l'un des registres de causalités de ces pratiques. Le présent article a pour objectif de répertorier et de décrire les acteurs structurant les usages des pesticides dans l'agriculture urbaine au Bénin, ainsi que leurs interactions. Le dispositif méthodologique est de type ethnographique ; il repose sur la recension de textes relatifs aux pesticides, des entretiens semi-directifs individuels et des observations directes sur des sites maraichers des trois principales villes du Bénin : Cotonou, Porto-Novo et Parakou. Au total, 55 acteurs relevant de différents profils ont été enquêtés. Plusieurs catégories d'acteurs interviennent sur les sites maraichers. Face aux logiques en présence (aussi bien divergentes que contradictoires), la « vie sociale » du pesticide échappe au contrôle des institutions étatiques. Les connaissances des producteurs et des vendeurs s'imposent et prévalent sur les recommandations officielles dans les transactions marchandes. Dans ce contexte, le vide institutionnel créé par les agents du secteur public est comblé par des acteurs spéciaux, les « distributeurs-encadreurs ». Par ailleurs, les conflits intergénérationnels entre producteurs, suscités sur fond d'intrigues politiques, sont récurrents dans l'accès aux ressources matérielles et financières disponibles. De telles situations fragilisent le secteur maraicher et interfèrent négativement dans la mise en oeuvre des politiques publiques relatives aux pesticides.

    Mots-clés : maraichage, pesticide, acteur, logiques, conflits, ville, Bénin, market gardening, pesticide, actor, logics, conflicts, city, Benin

  6. 2936.

    Proulx-Boucher, Karène, Fernet, Mylène, Blais, Martin, Lévy, Joseph Josy, Otis, Joanne, Thériault, Jocelyne, Samson, Johanne, Morin, Guylaine, Lapointe, Normand et Trottier, Germain

    Bifurcations biographiques : l'expérience du dévoilement du diagnostic du point de vue d'adolescents infectés par le VIH en période périnatale

    Article publié dans Enfances, Familles, Générations (savante, fonds Érudit)

    Numéro 21, 2014

    Année de diffusion : 2014

    Plus d’information

    Dans le cas de la transmission de la mère à l'enfant du VIH, l'un des principaux enjeux concerne le dévoilement du diagnostic aux jeunes infectés (Champion et al., 1999; Murphy et al., 2002; Wiener et al., 2007), qui pourrait être vécu comme un point de bifurcation biographique. L'objectif est d'explorer l'expérience du dévoilement du diagnostic du point de vue d'adolescents vivant avec le VIH depuis la naissance. Vingt-neuf jeunes (10-18 ans) VIH+ ont accordé une entrevue individuelle semi-dirigée portant sur le dévoilement du statut sérologique. Les données recueillies ont fait l'objet d'une analyse de contenu (Paillé et Mucchielli, 2005; Sabourin, 2008). Le dévoilement du statut sérologique s'inscrit dans une trajectoire en trois temps : 1) une réalité cachée où les adolescents ignorent leur statut sérologique; 2) une réalité enfin dévoilée où ils apprennent, vers l'âge de 11 ans, qu'ils sont infectés par le VIH et; 3) une réalité à intégrer progressivement où le dévoilement participe à leur construction identitaire personnelle et sociale. Le dévoilement s'inscrit dans une continuité biographique en légitimant les traitements ARV reçus alors qu'une transformation progressive semble être envisagée par les jeunes quant à leur intimité et leur sexualité.

    Mots-clés : VIH, transmission verticale, adolescent, dévoilement, biographie, HIV, vertical transmission, adolescent, disclosure, biography

  7. 2937.

    Article publié dans Canadian Journal of Education (savante, fonds Érudit)

    Volume 46, Numéro 3, 2023

    Année de diffusion : 2023

    Plus d’information

    Plusieurs études et documents ministériels soulignent la nécessité d’établir une réelle collaboration entre les enseignants et les orthopédagogues. Malgré les avantages de cette collaboration, plusieurs obstacles en entravent la mise en oeuvre. Cette étude multicas, réalisée dans le cadre d’une recherche menée au doctorat, a pour objectif d’examiner la collaboration entre enseignantes et orthopédagogues dans un contexte d’implantation du modèle RàI au primaire. Pour ce faire, trois dyades composées d’une enseignante et d’une orthopédagogue ont été étudiées à partir d’entretiens, d’observation directe, d’une analyse documentaire et d’un journal de bord. Les résultats font ressortir des conditions favorables à l’instauration d’une véritable collaboration entre les enseignantes et les orthopédagogues, ainsi que la présence d’un déséquilibre paritaire au sein de certaines dyades. Ces résultats réitèrent l’importance de poursuivre les recherches sur la collaboration entre les enseignants et les orthopédagogues pour orienter davantage les praticiens, les gestionnaires et les formateurs universitaires.

    Mots-clés : modèle de réponse à l’intervention (RàI), Response to intervention model (RtI), orthopédagogue, general educator, special educator, enseignant, special education teacher, collaboration, coenseignement, collaboration, difficultés d’apprentissage, co-teaching, learning disabilities

  8. 2938.

    Article publié dans L'Actualité économique (savante, fonds Érudit)

    Volume 90, Numéro 3, 2014

    Année de diffusion : 2016

    Plus d’information

    Ce travail s'appuie sur une base de données originale comprenant 255 producteurs de coton de la zone de production marginale de Côte d'Ivoire. Il s'agit de mettre en évidence l'effet sur la productivité de l'incursion des opérateurs privés dans cette zone étatique. Pour atteindre ce but, nous appliquons la régression par moindres carrés ordinaires (MCO) et la méthode d'appariement. Les résultats des travaux suggèrent que la privatisation est favorable à la hausse de la production dans cette zone.

  9. 2939.

    Article publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1, 2016

    Année de diffusion : 2017

    Plus d’information

    L'instabilité des parcours de placements est surtout étudiée selon le décompte du nombre de placements cumulé par un enfant sur une période donnée. À ce jour, peu d'études ont tenté de comprendre ce problème dans son ensemble, c'est-à-dire de manière contextualisée (Usher, Randolph et Gogan, 1999; Wulczyn, Kogan et Harden, 2003). Cette étude vise précisément cet objectif, soit d'étudier les parcours de placements dans leur entièreté, c'est-à-dire avec leurs multiples caractéristiques. Sachant qu'elles sont davantage à risque d'instabilité, la clientèle féminine est mise sous la loupe. À l'aide d'un échantillon de 315 adolescentes hébergées en centres jeunesse, l'approche centrée sur la personne a permis l'identification de trois parcours de placements au moyen d'analyses de classes latentes : un parcours stable, un parcours d'instabilité relationnelle ainsi qu'un parcours d'instabilité physique. Si une grande majorité des adolescentes (80,65 %) se retrouve dans un parcours relativement stable, un cinquième d'entre elles se retrouve dans un parcours instable, que ce soit au niveau relationnel (13 %) ou sur le plan davantage physique (6,37 %). Cette étude apporte un éclairage nouveau en abordant l'instabilité en placement comme un phénomène multiforme. Il ne s'agit plus de l'instabilité, mais de différentes instabilités qui renvoient à de multiples caractéristiques du parcours de placements. Cette subdivision oriente une discussion sur les implications cliniques, notamment en regard du projet de vie.

    Mots-clés : Parcours de placements, instabilité, classes latentes, adolescence, réadaptation, Placement pattern, instability, latent class analysis, adolescence, readaptation

  10. 2940.

    Article publié dans Management international (savante, fonds Érudit)

    Volume 22, Numéro 1, 2017

    Année de diffusion : 2018

    Plus d’information

    Les grandes entreprises à succès ont tendance à favoriser l'innovation incrémentale au dépend d'innovations plus radicales. L'ambidextrie organisationnelle propose des designs organisationnels compatibles avec la gestion combinée de ces forces contradictoires. Toutefois, cette littérature postule un équilibre de ces forces sans préciser leur nature, ni l'intensité de leur influence. L'étude de quatre start-ups internes destinées à développer des innovations de ruptures au sein d'une entreprise dominée par des innovations incrémentales met en lumière la façon dont certaines forces sont susceptibles plus que d'autres de soutenir ce type d'innovation. Cette recherche propose une analyse approfondie des mécanismes d'équilibrage dans des contextes fortement contraints.

    Mots-clés : innovation rapide, start-ups internes, ambidextrie organisationnelle, paradoxes, fast innovation, internal start-ups, organizational ambidexterity, paradoxes, innovación radical, organización interna, organización ambidiestra, paradojas