Documents repérés

  1. 301.

    Article publié dans Revue internationale de droit comparé (savante, fonds Persée)

    Volume 47, Numéro 2, 1995

    Année de diffusion : 2006

  2. 303.

    Article publié dans Lurelu (culturelle, fonds Érudit)

    Volume 18, Numéro 3, 1996

    Année de diffusion : 2010

  3. 304.

    Article publié dans RECMA (savante, fonds Érudit)

    Numéro 351, 2019

    Année de diffusion : 2019

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    La gouvernance est un terme polysémique qui naît dans l’univers des entreprises marchandes avant d’être mobilisé dans le contexte des organisations publiques. Après avoir rappelé brièvement l’histoire du concept, ainsi que la manière dont celui-ci est utilisé par les associations, l’auteur dégage trois perspectives ouvertes par les questions de gouvernance en lien avec l’évolution du modèle associatif. La première perspective repose sur la capacité des associations à s’engager sur des modèles multi-acteurs. La deuxième sur leur vocation à développer des démarches participatives à vocation inclusive pour accueillir les personnes les plus exclues de l’action publique. La troisième perspective témoigne d’un large mouvement de reconnaissance des communs. Au final, la gouvernance des associations apparait comme un espace doté d’une logique propre inaugurant un nouveau champ de recherche.

  4. 305.

    Article publié dans ETC (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 98, 2013

    Année de diffusion : 2013

  5. 306.

    Tremblay Chevalier, Isabelle, Poirier, Julien et Bernier, France

    Pour une utilisation juste, éthique et responsable de l'intelligence artificielle

    Article publié dans Apprendre et enseigner aujourd'hui (savante, fonds Érudit)

    Volume 13, Numéro 1, 2023

    Année de diffusion : 2023

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    L'adoption rapide des systèmes d'intelligence artificielle (SIA) par les communautés scolaires, collégiales et universitaires affecte profondément nos stratégies d'apprentissage, d'enseignement, d'évaluation et d'organisation. En plus des enjeux pédagogiques entourant le plagiat et l'authenticité des productions des élèves, certains risques sociaux s'accentuent : inégalités, biais, discrimination, confidentialité des données, infraction au consentement et bien d'autres. Pour relever le défi de l'intégration juste, éthique et responsable de l'intelligence artificielle (IA) dans nos établissements, des travaux parlementaires et administratifs s'appuyant sur la contribution du personnel et des équipes-écoles devront être engagés. Une utilisation réussie repose sur le respect obligatoire du principe de précaution pour les entreprises qui développent les SIA ainsi que sur la mise à disposition des ressources nécessaires pour que se déploient pleinement l'expertise et l'autonomie professionnelle du personnel. Du temps libéré pour participer à des formations et pour transformer les activités d'apprentissage et d'évaluation doit aussi faire partie des moyens mobilisés.

  6. 307.

    Thèse déposée à Université du Québec à Montréal

    2018

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    Ce mémoire vise à expliquer les facteurs et leurs interactions favorisant ou limitant l'adoption des Logiciels Libres (ci-après « LL ») au sein des organisations de l'Économie Sociale et Solidaire (ci-après « ESS ») du Québec. Le LL désigne des logiciels qui respectent la liberté des utilisateurs d'exécuter, de copier, de distribuer, d'étudier, de modifier et d'améliorer ces logiciels (Free Software Foundation (FSF), 2018). Au Québec, les organisations de l'ESS sont des Organismes à But Non Lucratif (ci-après « OBNL »), des mutuelles ou des coopératives. Ces organisations ne cherchent pas le profit à tout prix, et leur mission sociale domine leurs activités au profit de la communauté qu'elles desservent tout en visant une rentabilité économique. Les valeurs portées par le mouvement du LL et …

  7. 308.

    Cantinotti, Michael, Picot, Maxime, Gagnon, Marie-Ève et Rizkallah, Élias

    Rééchantillonnage, randomisation et dominance : mieux cerner ces entités exotiques du bestiaire statistique

    Article publié dans Revue québécoise de psychologie (savante, fonds Érudit)

    Volume 45, Numéro 1, 2025

    Année de diffusion : 2025

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    Ces dernières décennies ont vu l'émergence des tests par rééchantillonnage, de randomisation ou de dominance stochastique. Ce court article vise à démystifier les principes sous-jacents à ces procédures statistiques parfois considérées exotiques, mais de plus en plus utilisées en recherche. L'article présente un exemple appliqué au test de dominance par randomisation avec le logiciel libre de droits jamovi. À la suite de la lecture de cet article, vous serez en mesure de cerner les atouts des tests de randomisation comparativement aux tests paramétriques et non-paramétriques classiques, et saurez comment interpréter un exemple introductif à ce sujet.

    Mots-clés : permutation, randomisation, rééchantillonnage, dominance, supériorité stochastique

  8. 309.

    Article publié dans Comptes rendus des séances de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres (savante, fonds Persée)

    Volume 160, Numéro 2, 2016

    Année de diffusion : 2022

  9. 310.

    Article publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 47, Numéro 2, 2018

    Année de diffusion : 2018

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    De nombreux chercheurs en psychométrie soutiennent que le coefficient alpha de Cronbach (1951) n'est pas une mesure adéquate de la fidélité (reliability) d'un test. C'est dans l'optique d'améliorer les pratiques d'analyse de données que ce court article va présenter les fondements théoriques de la fidélité, synthétiser les principales limites de l'alpha en plus de présenter de façon concise deux alternatives très prometteuses: le great lower bound et l'omega. Des logiciels gratuits et en téléchargement libre sont mentionnés pour obtenir un estimé de ces coefficients.

    Mots-clés : Fidélité, coefficient alpha, coefficient omega, coefficient glb, logiciel en téléchargement libre, Reliability, alpha coefficient, omega coefficient, glb coefficient, open software