Documents repérés
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311.Plus d’information
Myriam Davidovici-Nora Les analyses économiques du piratage des biens numériques Le droit de la propriété intellectuelle encourage la création artistique en protégeant la rente du propriétaire des droits. La numérisation des biens tels que la musique, les films et les logiciels réduit les coûts de copie tout en garantissant une qualité identique à l'original. Jointe à la pénétration d'Internet haut débit, elle incite au piratage par le grand public. Dans quelle mesure la rente des détenteurs des droits est-elle menacée ? Cet article propose une revue de la littérature des problématiques économiques posées par le piratage des biens numériques. Il précise les conditions d'une telle menace et les modalités de réappropriation de la valeur. Il présente aussi les principales contributions économiques relatives aux impacts des protections juridiques, techniques et fiscales et leur efficacité.
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312.Plus d’information
L'objectif de cet article est de montrer qu'au-delà de la littérature managériale, la notion de gouvernance relève des perceptions, ainsi que des représentations de la situation économique et socioculturelle qu'ont les acteurs d'une organisation à un moment donné. Dans cette recherche, la polysémie de ce concept est remise en question au travers de discours d'étudiants du Burundi, pour en comprendre la portée et les enjeux. Les résultats de l'analyse de contenu des discours permettent de montrer que le monde lexical relatif à la gouvernance qui émerge du discours de ces étudiants conduit à la décrire plus selon la situation socioéconomique et politique de leur pays. En d'autres termes, le discours se réfère davantage à l'environnement social, économique, et politique de l'organisation d'appartenance, plutôt qu'aux caractéristiques de la gouvernance soutenues notamment par la littérature, et/ou le discours managérial. Cette description singulière de la gouvernance repose en fait la question du discours sur ce concept. En effet, le discours managérial a tendance à omettre les particularités socioculturelles dans ce qu'il avance comme définitions ou descriptions de la gouvernance. Il faut encore noter que ce discours managérial sur la gouvernance semble avoir un effet instituant le discours scientifique en la matière, et par là même, les dispositifs légaux.
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313.Plus d’information
Alors que se tiendront en octobre 2011 les premières primaires à gauche, qui devront désigner le candidat du Parti socialiste pour l’élection présidentielle française de mai 2012, Sens Public propose un panorama de l’état des gauches actuellement au pouvoir en plusieurs lieux du monde.
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314.
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316.Plus d’information
Mots-clés : Syndicalisme, Démocratie,Côte-Nord, Éducation
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318.Plus d’information
Le développement rapide des technologies de l'information oblige les services des bibliothèques des établissements d'enseignement universitaire à interroger leurs façons d'agir avec leurs usagers, notamment pour ce qui est de l'initiation des chercheurs, professeurs ou étudiants, à l'utilisation de ces technologies. Cette nouvelle réalité met en perspective le concept de la bibliothèque virtuelle, lequel se précise lentement. Cela pose aussi la question du développement des collections au plan local au regard des modes d'accès à des banques de données externes à la bibliothèque de l'établissement.
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320.Plus d’information
RésuméL'étude vise à évaluer l'effet de la conception d'un e-portfolio par des étudiants sur la méthode de construction de leur projet professionnel personnalisé. Le e-portfolio doit permettre à l'étudiant, guidé par un processus de conception – soutenu par une réflexion ergonomique – de développer de manière autonome son projet. Une étude a été menée sur une période de deux années auprès d'un public d'étudiants en institut universitaire de technologie, spécialisation informatique. Les résultats montrent que le scénario proposé permet de supporter non seulement la construction du projet de l'étudiant, mais favorise aussi la construction de son identité numérique et la mise en place d'un environnement personnel d'apprentissage.
Mots-clés : processus de conception, identité numérique, environnement personnel d'apprentissage, e-portfolio, ressource pédagogique, scénarisation, démarche ergonomique, approche réflexive, métaconception, design process, digital identity, personal learning environment, e-portfolio, pedagogical resource, ergonomic and reflexive approaches