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541.Plus d’information
Plusieurs recherches ont mis en évidence, chez des élèves ou des professeurs, différentes formes de rejet de la théorie de l'évolution ainsi que la perception de différentes formes d'interactions entre science et croyances religieuses. C'est pourquoi un questionnaire permettant d'étudier la manière dont les élèves situent, l'un par rapport à l'autre, le registre de la science et celui des croyances religieuses a été élaboré, sur base d'un modèle théorique (Wolfs, 2013 : Wolfs, Salamon, De Coster, El Boudamoussi, & Jackson, 2008) distinguant six conceptions-types : le « rejet de la science au nom de conceptions fidéistes », le « concordisme classique », le « concordisme inversé », « l'autonomie de la science », la « complémentarité » et les « critiques rationalistes à l'égard de croyances religieuses ». Après avoir présenté le cadre théorique et les modalités de construction du questionnaire, cet article examine sa validité de construit et la consistance interne de ses dimensions, à partir des réponses fournies par 638 élèves de dernière année de l'enseignement secondaire belge francophone. Une structure factorielle globalement cohérente avec le modèle de référence a été dégagée au terme d'une analyse factorielle confirmatoire. En outre, ses différentes dimensions s'avèrent être consistantes (alpha de Cronbach). La pertinence de cet outil pour traiter une problématique éducative pour laquelle il en existe très peu est ensuite discutée.
Mots-clés : épistémologie, conceptions de la nature de la science, croyances religieuses, enseignement secondaire, epistemology, views of nature of science, religious beliefs, undergraduate students, epistemologia, conceções sobre a natureza da ciência, crenças religiosas, ensino secundário
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542.Plus d’information
Cet article propose une réflexion néomarxiste sur les pratiques de travail bénévoles (PTB) afin de sortir d'une conception pure et idéalisée du bénévolat comme don de soi pour l'inscrire comme un ensemble de pratiques de travail productrices de valeurs insérées dans le capitalisme néolibéral. À partir de trois exemples de bénévolat contemporain, l'article démontre l'ancrage des PTB dans une guerre des valeurs dans lesquelles ces dernières sont cooptées par le capitalisme néolibéral, par le fait même de leur idéalisation et de leur naturalisation comme don libre de soi. Cet article s'intègre dans une réflexion plus générale sur la valeur du travail dans le capitalisme d'aujourd'hui ; il propose un geste analytique et politique.
Mots-clés : bénévolat, pratiques, néomarxisme, valeurs, travail, capitalisme néolibéral
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543.Plus d’information
Pour connaitre les stratégies pédagogiques utilisées en classe de français au secondaire québécois qui participent au développement de la compétence scripturale des élèves, nous effectuons1 une analyse secondaire de données collectées par le groupe Description internationale des enseignements et des performances en matière d'écrits (DIEPE, 1995) (1815 élèves de troisième secondaire du Québec, 300 enseignant⋅e⋅s de français). Aucune stratégie pédagogique ne prédit, avec un haut degré de confiance, l'écriture de textes de meilleure qualité par les élèves (régressions multiples à deux niveaux), mais faire écrire beaucoup les élèves pourrait être lié à de meilleures performances.
Mots-clés : stratégies pédagogiques, écriture, enseignement du français, école secondaire québécoise, régressions multiples, instructional strategies, writing, teaching of French, Quebec secondary school, multiple regressions, estrategias pedagógicas, escritura, enseñanza del francés, escuela secundaria quebequense, regresiones múltiples
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544.Plus d’information
Si la promotion des coopératives de consommation est au coeur de l'activité et des écrits de Charles Gide, sa réflexion va au-delà de cette forme d'organisation. L'article éclaire son objectif d'une transformation profonde de l'ordre social, à travers l'association en général, qui se trouve au fondement de l'économie sociale. Ouvert à toutes formes d'institutions susceptibles d'améliorer les conditions de vie et la solidarité entre les hommes, Charles Gide cherche avant tout à construire une économie et une société qui ne soient pas dominées par l'impératif du profit. Artisan de l'édition des oeuvres de Charles Gide, l'auteur remet en perspective la pensée et le pragmatisme de cet économiste en s'appuyant sur nombre de ses écrits. L'article montre en particulier que Charles Gide n'était pas dupe de l'utopie que représentait la République coopérative ni des difficultés rencontrées par les coopératives de consommation. Au-delà du mythe, son projet vise une transformation du consommateur pour qu'il joue un rôle actif : association de consommateurs, commerce éthique, sauvegarde de la planète, autant de préoccupations qui trouvent un large écho aujourd'hui, de même que ses réflexions sur la concurrence ou le libre-échange dans un cadre européen.
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546.Plus d’information
En ce qui concerne le mouvement naturel, l'évolution démographique récente de la Polynésie française est un bon exemple de la situation que connaissent sans doute tous les autres Etats et Territoires insulaires du Pacifique Sud. Les caractères essentiels de cette situation démographique, que l'on peut considérer comme « avancée » dans le contexte régional, peuvent se résumer ainsi : lente occidentalisation de la fécondité, maintien de comportements traditionnels dans le domaine de la nuptialité, poursuite de la baisse de la mortalité. Dès lors la croissance démographique constitue pour longtemps encore un défi économique, social et politique.
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547.Plus d’information
L'article étudie les nouvelles formes de solidarité autour du Web, notamment dans le contexte d'une rupture des formes traditionnelles d'écoute sur les lieux de travail. Il cherche à montrer comment deux significations sociales contradictoires cohabitent. D'une part, l'émergence d'un « capitalisme cognitif », en réseau, comme lorsque des entreprises utilisent la puissance de la coopération et l'éthique libertaire pour dynamiser leurs techniques de mobilisation et récupérer l'excitation intellectuelle. De l'autre, la constitution d'espaces de refuge, de consolation, ou de rachat, qui permettent à des individus insatisfaits au travail de redorer leur estime d'eux-mêmes, ou de se mettre au service de gens, en participant avec humilité à d'immenses cathédrales du savoir dans un esprit de gratuité et de partage. L'articulation entre les logiques de l'innovation ascendante, concurrentielles et exploratoires, et le souci de tisser des liens puissants de solidarité dans des lieux de réconfort est au centre de ces nouvelles formes de relations et de leurs enjeux de société.
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548.Plus d’information
L'histoire de l'information a toujours été marquée par la question des modalités de sa transmission, et donc du statut de ceux qui facilitent la mise en relation entre l'information et l'utilisateur. Avec l'introduction des nouvelles technologies informatiques, cette médiation voit son rôle évoluer et, dans le cas de la télématique, les situations de médiation se diversifier.
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550.Plus d’information
Cet article montre comment Logo peut être utilisé en tant que dispositif de recherche pour permettre d'observer la construction de schemes conceptuels, principalement en géométrie, par des utilisateurs débutants. On a observé des enfants âgés de 5 à 12 ans pendant leurs premières heures d'utilisation de l'ordinateur pour des activités graphiques obtenues par pilotage d'un traceur (définition d'un dessin en terme de constructions de parcours). Ces enfants travaillaient par petits groupes (de 2 à 5) sur des activités librement déterminées. Nous présentons quelques résultats sur leur maîtrise progressive de notions élémentaires de mathématiques, et proposons quelques suggestions pour des recherches futures.