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643.Plus d’information
L'artiste, du duo français Art Orienté objet, témoigne ici de la façon dont des expériences vécues vont progressivement modifier sa démarche dans une recherche toujours accrue d'incorporation du sens. Elle retrace ces expériences qui vont de l'art biotechnologique avec la biopsie ou la culture de peau, à l'éthologie et la communication animale, en passant par l'anthropologie avec l'initiation chamanique, et l'initiation aux rites d'approche de la mort des Pygmées du Gaboni, pour finir avec une expérience biotechnologique d'auto-injection de sérum de sang de cheval. Ces expériences radicales, abordées ici d'un point de vue autant artistique que psychologique et anthropologique, interrogent frontalement la question du post-humain à travers la notion d'altérité. Elles proposent un élargissement de la définition de conscience humaine par une tentative de perception de l'extra-humain, animal en particulier.
Mots-clés : art et sciences cognitives, altérité, étho-ethnologie, hybridation, incorporation, art and cognitive sciences, alterity, etho-ethnology, hybridation, incorporation, arte y ciencias cognitivas, alteridad, etho – etnología, hibridación, incorporación
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644.Plus d’information
Cet article propose une étude des modalités de fonctionnement du bloc historique contemporain à partir du cas de la gouvernance d'Internet. L'analyse est fondée sur le cadre théorique multidisciplinaire inspiré de la théorie critique du droit et adopte une perspective néogramscienne afin de circonscrire l'exercice d'un pouvoir que les approches statocentrées décrivent inadéquatement. Il est plus particulièrement question du pouvoir que peut procurer le contrôle normatif du système communicationnel et de l'instrumentalisation du droit permettant de reproduire un statu quo favorable aux acteurs dominants du système international. L'auteur démontre ainsi que l'Internet peut non seulement renforcer le pouvoir des classes dominantes, mais également servir d'outils à des contre-pouvoirs potentiels.
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645.Plus d’information
Les biostatistiques représentent une discipline à l'intersection des mathématiques et de la biologie. Son enseignement relativement récent requiert encore de nombreux ajustements en vue d'être adapté à son public, généralement peu enclin à la formulation mathématique et très sceptique quant à son utilité. Le dispositif présenté ici expérimente les potentialités du multimédia et l'interactivité du Web 2.0 dans le but de rendre les concepts importants plus abordables et les étudiants plus autonomes. Nous insisterons particulièrement sur les mesures développées pour optimiser l'auto-apprentissage via le Web et sur les modifications du contrat didactique qui en ont découlé.
Mots-clés : Biostatistiques, auto-apprentissage, Web, contrat didactique, Biostatistics, e-learning, teaching contract
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646.Plus d’information
Cet article définit les conditions d'existence du remixage en mettant en résonance deux démarches musicales très différentes. L'écoute attentive des oeuvres Love (2006) de George Martin et Frankenstein Symphony (1997) de Francis Dhomont nous permet d'éprouver trois hypothèses. Premièrement, le remixage est une modalité de la pensée et de la pratique du mixage; c'est dans ce contexte plus large qu'apparaissent les opérations signifiantes et les idées structurantes de cette pratique. Deuxièmement, le paradigme du montage (coupure, fragment, collage) n'est pas adéquat pour comprendre la logique relationnelle du (re)mixage, qui sera ici pensée de manière sonore (modulation, résonance, interférence). Troisièmement, la pratique du (re)mixage a comme force dynamique la circulation et la transmission de l'écoute du créateur, de l'auditeur et du théoricien; la manipulation des sons fixés implique donc une structure d'adresse, une pédagogie de la perception, un geste de partage.
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647.Plus d’information
Malgré le souci partout affiché aujourd'hui, dans les sociétés démocratiques de tradition libérale, de l'autonomie et de l'obligation d'un consentement explicite pour toute intervention, persiste une hétéronomie qui multiplie dans tous les champs d'intervention professionnelle, dont celui du travail social, les protocoles, les règles et les contrôles. L'autonomie professionnelle, à la fois érigée en principe et dès lors exigée, est néanmoins déniée, empêchée. Plaidoyer pour une réappropriation de leur éthique par les praticiennes et praticiens du travail social, et pour une prise en compte plus résolue de son mandat par l'Ordre professionnel qui les réunit.
Mots-clés : autonomie, profession, professionnalisme, hétéronomie, imputabilité, autonomy, profession, professionalism, heteronomy, imputability
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648.Plus d’information
Le genre Inocybe regroupe plusieurs espèces de champignons réparties sur l'ensemble du globe, en particulier dans les régions tempérées et boréales, et leur identification est notoirement difficile. Inocybe squalida C. Kaufholtz-Couture sp. nov. a été découvert au Québec lors d'inventaires de la biodiversité. Ses caractéristiques morphologiques en font un représentant typique du genre Inocybe : macroscopiquement, on note un pileus dissocié en petites squames et méchules, des lames aux contours lamellaires arrondis, sinuées à émarginées, jaunâtres devenant brun-olive par les spores, une absence de noircissement du stipe, une odeur spermatique typique du genre ; au microscope, on observe des cystides hyméniales caractéristiques (à paroi épaisse et avec des cristaux d'oxalate de calcium au sommet) et des basidiospores brunes, gibbeuses à silhouette triangulaire, comparables à celles d'une espèce commune, Inocybe curvipes, et d'espèces voisines moins connues. Après une revue de la littérature canadienne et mondiale, les auteurs ont pu confirmer Inocybe squalida comme nouvelle espèce pour la science grâce à des analyses moléculaires. Ils présentent une description détaillée de l'espèce accompagnée de photographies et le résultat de l'analyse moléculaire du marqueur ITS sous forme d'arbre phylogénétique. Ils discutent ensuite des affinités morphologiques et phylogénétiques de l'espèce.
Mots-clés : Agaricales, marqueur ITS, phylogénie, taxonomie, Agaricales, ITS marker, phylogeny, taxonomy
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649.Plus d’information
L'article scientifique est un genre textuel omniprésent dans le milieu universitaire, mais il prend des formes variables selon les champs disciplinaires. Quelles sont donc les caractéristiques de l'article scientifique, rédigé en français, dans le domaine des sciences de l'éducation? Pour le savoir, nous avons analysé 70 articles tirés de sept revues scientifiques canadiennes pour en dégager, section par section, les caractéristiques communicationnelles, textuelles, sémantiques, grammaticales et visuelles. Il ressort que certaines caractéristiques varient d'une section à l'autre et qu'il serait donc fécond, dans un objectif didactique, d'aborder l'article scientifique comme la somme de ses parties plutôt que comme un bloc monolithique.
Mots-clés : Genre textuel, littératie universitaire, article scientifique, rapport à l'écrit, analyse textuelle, Textual genre, academic literacy, scientific article, relation to writing, text analysis
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650.Plus d’information
La littérature récente portant sur la gamification présente les mini-jeux comme une solution de rechange peu coûteuse aux « serious games » exigeant un investissement technique et narratif important. Cet article étudie en quoi l'utilisation de mini-jeux de chimie présentant une gamification croissante affecte la performance, le sentiment de compétence et l'état de flow d'étudiants en première année de bachelier bioingénieur. Les résultats n'enregistrent aucun effet sur les deux premiers paramètres, mais mettent en évidence un effet positif de la gamification sur quatre caractéristiques du flow. Ces résultats contrastés servent d'amorce à une discussion sur les conditions d'efficacité des mini-jeux dans l'enseignement supérieur.
Mots-clés : mini-jeu, chimie, bachelier, performance, sentiment de compétence, Gamification, mini-game, chemistry, undergraduate, performance, self-confidence, flow