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3202.Plus d’information
La recherche permet d'établir des normes comparatives sur les tests SACU pour les étudiants francophones des provinces maritimes, incluant certaines comparaisons avec les étudiants francophones du Québec et de l'Ontario. À l'aide de cette étude on mettra au point des méthodes de collectes de données pour des études à venir sur cette population en milieu scolaire et dans les institutions post-secondaires.Les tableaux I à IX donnent les fréquences et pourcentages des étudiants francophones ayant passé les tests SACU, soit par région, soit par collège ou université. Le tableau IX permet une analyse descriptive-normative; le tableau X donne les statistiques descriptives pour les quatre régions francophones du Nouveau-Brunswick. Il permet une analyse comparative. Les tableaux XI et XII présentent des sommaires sur l'analyse de la variance pour les années 70, 71 et 72. Le tableau XIII présente une comparaison entre les normes pour le Nouveau-Brunswick et les normes nationales pour 1971-1972. Les tableaux XIV et XV présentent une analyse corrélationnelle pour l'Université de Moncton.En conclusion, il faut souligner que les résultats de l'enquête doivent être regardés plutôt comme des hypothèses à vérifier.
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3203.Plus d’information
Cet article se propose de comparer ces deux moments forts de la simulation écrite de l’échange oral en France que sont le milieu du XVIe siècle pour le genre du « dialogue » (ou du « colloque ») et la deuxième moitié du XVIIe pour celui de la « conversation » (ou de l’« entretien »), et ce, afin de montrer que la relation de continuité postulée par Marc Fumaroli entre le « dialogue humaniste » et la « conversation classique » pose problème à plus d’un titre. Nous verrons qu’il serait même préférable d’envisager cette relation sur le mode de la discontinuité, voire de l’opposition. En conclusion, nous nous intéresserons brièvement à un « passeur », Jean-Louis Guez de Balzac, ayant joué un rôle majeur dans ce renversement, dont les fondements éthiques et politiques paraissent discutables.
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3204.Plus d’information
RÉSUMÉCet article suggère que la Géologie de Canada de Sir William Logan peut être lu comme une narration qui décrit les changements dynamiques du passé qui ont modelé la structure actuelle de la terre. L'auteur suggère aussi, puisque le fondement de la géologie au dix-neuvième siècle fut un consensus « bio-stratigraphique » qui combina la stratigraphie et le dossier des fossils, que l'utilisation de la narration offrit à Logan une méthode dynamique pour présenter son argument central.
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3209.Plus d’information
En 1971, deux jeunes universitaires québécois, Serge Carlos et Daniel Latouche, fraichement revenus de leurs études à l'Université de Chicago, publient une critique pour le moins « musclée » du livre de Vincent Lemieux, Marcel Gilbert et André Blais, Une élection de réalignement, publié l'année précédente. Avec l'aide de deux sondages pré-électoraux, les premiers publiés au Québec, le livre dont les trois auteurs sont associés au département de science politique de l'Université Laval, démontre que l'élection provinciale de 1970 constitue une élection de réalignement, c'est-à-dire une élection où se manifestent des modifications dans les tendances à long terme, particulièrement dans les orientations partisanes des électeurs, et cela quelle que soit l'action des forces à court terme. Cinquante ans plus tard, Daniel Latouche revient sur la critique de ce livre, sur le contexte politique et universitaire de l'époque ainsi que sur les arguments mis de l'avant par les uns et les autres. Ce retour en arrière permet par la suite de suivre l'évolution du concept de réalignement à travers les 13 élections provinciales qui ont suivi.
Mots-clés : élections (Québec), réalignement, partis politiques, dynamique électorale, Vincent Lemieux, elections (Quebec), realignment, political parties, electoral dynamics, Vincent Lemieux