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3557.Plus d’information
Cet article propose des idées et des stratégies pour enseigner les cours d’introduction aux Études sur le genre et les femmes en fournissant les réponses d’onze éducatrices chevronnées à qui l’on a posé deux questions : Quel thème ou quelle idée principale espérez-vous que les étudiants apprennent dans la classe d’introduction que vous enseignez? Et quelles stratégies pratiques utilisez-vous en classe pour atteindre cet objectif d’apprentissage?
Mots-clés : Teaching, Introductory Courses
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3560.Plus d’information
Les enjeux liés à la lutte contre la criminalité transfrontalière et le raffermissement du Marché commun ont amené le législateur communautaire à jeter les bases d'un espace pénal commun dans la Communauté économique et monétaire des États de l'Afrique centrale (CEMAC). Intervenant dans un domaine où la souveraineté de l'État a longtemps été considérée comme un obstacle à toute harmonisation, la construction de l'espace pénal communautaire est perceptible sur les plans matériel et procédural. Sur le plan matériel, elle se manifeste par une communautarisation des règles pénales au moyen de l'institution d'infractions communautaires assorties de sanctions. Sur le plan procédural, la construction de l'espace pénal commun procède de la consécration, bien qu'imparfaite, du principe de la reconnaissance et de l'exécution mutuelles des décisions judiciaires en matière pénale, d'une part, et d'une procédure de coopération judiciaire qui emprunte progressivement la voie des organes communautaires, d'autre part.
Mots-clés : CEMAC, espace pénal, coopération judiciaire, CEMAC, penal space, judicial co-operation