Résultats de recherche

Cet article vise à démontrer comment la passion pour les livres rares et l’enthousiasme pour l’histoire de l’ophtalmologie de Casey Albert Wood ont mené à des contributions significatives au développement des collections des Bibliothèques de McGill. Les deux premières parties de l’article présenteront les processus d’acquisition des collections Ivanow et Meyerhof, mettront en évidence certaines caractéristiques codicologiques et paléographiques des objets dans ces collections, et expliqueront comment naviguer et accéder à ces dernières aujourd’hui. La troisième partie sera consacrée à une analyse de la traduction de Wood vers l’anglais de l’arabe d’un traité du onzième siècle intitulé « Tadhkirat al-Kaḥḥālīn » (Livre de mémoires d’un oculiste du dixième siècle pour l’utilisation de l’ophtalmologiste moderne) [1], une œuvre souvent considérée comme une de ses plus importantes contributions au domaine de l’histoire de l’ophtalmologie. La quatrième et dernière partie décrira la collection unique et remarquable de manuscrits originaux du Tadhkirat al-Kaḥḥālīn, rassemblés et présentés à la Bibliothèque de McGill par Casey A. Wood. [1] Traduction de Casey A. Wood.

Les espaces de coworking sont apparus d’abord dans les grandes métropoles du monde, mais se sont aussi multipliés en région. Ils visent l’échange de connaissances, la collaboration, le réseautage et l’innovation territoriale. Alors que ces espaces ont fait l’objet d’études dans les espaces métropolitains, ils ont été très peu étudiés en région. Nous avons donc mené une recherche dans des espaces de coworking en région au Québec. Nous avons pu constater que ces espaces visent souvent les mêmes objectifs de collaboration et de réseautage, mais qu’ils s’en distinguent aussi en région : les coworkers sont un peu plus âgés en moyenne et ont souvent une orientation plus entrepreneuriale, bien qu’ils soient aussi souvent travailleurs autonomes. Les espaces sont moins nombreux en région et moins axés sur les services d’animation ou la différenciation par la décoration ou l’ambiance. Les coworkers en région se préoccupent davantage de la dimension entrepreneuriale et gestionnaire, de services d’affaires et aussi de leur contribution au développement territorial local.

La créativité stimule l’innovation (Wolfe, 2007); elle joue ainsi un rôle important dans le développement économique à l’ère numérique. Le milieu des arts et de la culture, passé maître dans la pratique créative, apparaît dès lors comme une composante clé des écosystèmes entrepreneuriaux (ÉE). Dans un contexte où la transition numérique des collectivités dépend de la transversalité sectorielle (Caron et collab., 2020), nous nous intéressons aux apports du milieu des arts et de la culture dans le développement des ÉE. À travers une étude de cas basée sur l’évolution d’un projet de hub créatif, nous préciserons les dynamiques à l’oeuvre dans la structuration intersectorielle des ÉE. Ce faisant, nous ouvrirons la réflexion sur les notions d’innovation ouverte, de créativité et de codéveloppement à l’ère numérique.

Mots-clés : Entrepreneurial ecosystem, Écosystème entrepreneurial, arts, arts, culture, culture, digital transition, transition numérique

Mots-clés : technopanic, real risk, children’s pictures

Les initiatives visant à développer un écosystème favorable à la création et à la croissance des entreprises et/ou de l’innovation reposent sur l’idée de réunir une diversité d’acteurs. Les interactions sociales, ouvertes et diversifiées, deviennent alors du soutien et des moteurs de l’innovation. Déterminantes du succès des écosystèmes, elles sont pensées comme « faciles » tant à faire exister qu’à multiplier. Dans le présent article, nous revenons sur quelques constats de base de la sociologie des réseaux, puis utilisons le concept d’homophilie pour examiner la faisabilité sociologique de cette multiplication et de cette diversification des relations. L’analyse s’appuie sur l’étude de deux cas exemplaires. D’une part, l’écosystème montréalais de startups dans le secteur numérique, où l’absence d’homophilie explique la relative rareté des collaborations et, d’autre part, l’Esplanade, un accélérateur et espace collaboratif montréalais dédié à l’entrepreneuriat et à l’innovation sociale, où la ressemblance des acteurs explique les nombreuses collaborations observées.

Partant des observations relevées par Marilyn Randall dans le dernier chapitre de Les femmes dans l’espace rebelle (2013), l’article propose une analogie du roman historique et du roman jeunesse, suivie d’une réflexion sur la représentation de la marginalité féminine dans une littérature destinée à un jeune lectorat. Au-delà d’une visée commune, soit instruire et divertir, de nombreux aspects narratifs et réceptifs unissent ces deux sous-genres romanesques et peuvent expliquer le traitement réservé à l’imaginaire de la marginalité, plus spécifiquement de la marginalité des femmes et des filles.

Mots-clés : Historical Novel, roman historique, Youth Fiction, roman jeunesse, Marginality, littérature jeunesse, Rebellious Girls, marginalité, filles rebelles

Dans cet article, nous discutons d’un ensemble de données qualitatives qui ont été recueillies dans le cadre d’une enquête visant à documenter l’accès aux produits d’hygiène féminine sur le campus et les répercussions sur les étudiantes. Cette recherche a été menée en réponse à l’intérêt croissant pour l’équité en matière de produits d’hygiène féminine sur le campus, ainsi qu’à la documentation sur les expériences menstruelles vécues par les étudiantes dans les pays du Nord. Une analyse thématique a permis de faire ressortir trois thèmes principaux : les menstruations sur le campus, la gestion des menstruations sur le campus, et enfin, la « solution » au « problème ». L’article est truffé de notes sur les changements survenus sur le campus où l’étude a été menée et tout au long de celle-ci, notamment l’installation de distributeurs facilement accessibles. En conclusion, nous proposons un post-scriptum sur le défi que représentent les simples solutions, comme le remplacement des distributeurs, pour répondre aux besoins des personnes qui ont des menstruations. Nous avons constaté que les menstruations sont un fardeau qui est vécu différemment par les étudiantes, et que les effets ne peuvent pas facilement être limités aux espaces prévus sur le campus, tels que les toilettes. Il n’y a donc pas de solution miracle, et nous ne devons pas perdre de vue les efforts considérables et continus qu’il faudra déployer dans les établissements postsecondaires et ailleurs.

Mots-clés : menstruation aspects sociaux et politiques, menstruation political and social aspects, produits d’hygiène féminine, menstrual/period products, étudiantes de niveau postsecondaire, post-secondary students, équité en matière de produits d’hygiène féminine, menstrual equity

Face au développement de l’offre de BD de vulgarisation scientifique, l’article propose d’aller à la rencontre des auteurs de ce nouveau créneau, de leurs perceptions des évolutions dans ce domaine de recherche-création, et de distinguer différents profils d’auteur.e.s francophones. À partir d’analyse de collections et titres spécifiques et d’entretiens semi-directifs avec plusieurs auteurs et autrices (Pochep, Héloïse Chochois, Martin PM, Emanuelle Dufour et Pierre Nocerino), l’article observe en détail trois profils: les vulgarisateurs ponctuels, les auteurs-médiateurs et les auteurs-chercheurs. Une fois ces profils décrits, une dernière partie regroupe des retours sur la collaboration avec les scientifiques, montrant des manières de travailler et des limites somme toute assez similaires, avec notamment un paradoxal impensé sur l’évaluation scientifique du dessin et de la narration graphique, aujourd’hui quasiment absente dans les retours des travaux de chercheurs adaptés en BD.

Mots-clés : comics, bande dessinée, graphic narratives, romans graphiques, scientific popularization, vulgarisation scientifique, collaboration, collaboration, recherche-création, research-creation