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Mots-clés : collections, collectionner

Au tournant du XXe siècle, les mélodies françaises représentent l'Orient comme un ailleurs merveilleux. Elles déclenchent un voyage imaginaire par un jeu de figures musicales évoquant souvent un univers riche en stimulations sensorielles (Les roses d'Ispahan de Leconte de Lisle/Fauré) ou en symbolisme érotisme (Trois chansons de Bilitis de Louÿs/Debussy). Or, dans la seconde décennie du siècle, l'Orient perd son aura évocatrice ; il devient plutôt l'élément déclencheur d'explorations avant-gardistes. Nourris par les découvertes musicologiques et par le développement des moyens de transport, les compositeurs deviennent plus sensibles à l'acte même de composer dans les cultures extra-européennes et au rapport au son qu'il implique. En choisissant le timbre musical comme moteur de la forme, ils créent de nouveaux paysages musicaux. C'est ainsi que les Quatre poèmes hindous de Delage et les Chansons madécasses de Ravel s'approprient l'Orient comme la source pure d'une humanité retrouvée, gage d'une authenticité artistique véritable.

Mots-clés : avant-garde, mélodie française, musique française, orientalisme, peinture et musique, avant-garde, French mélodie, French music, orientalism, painting and music

Sans en faire un polar, je veux reconstituer de façon alerte les cadres physiques et mentaux dans lesquels vivent la majorité des gens des sociétés riches, hyperindustrialisées, postmodernes, etc. Par la suite, je tracerai un portrait-robot des grandes et petites manœuvres de l'industrie internationale du loisir-tourisme. J'arriverai à comprendre – je l'espère – comment ces entreprises fabriquent et commercialisent des productions, des produits, des biens et des services capables de satisfaire plusieurs catégories de touristes diversement riches, instruits et jouissant de temps plus ou moins longs libérés d'obligations. Enfin, je poserai quelques questions troublantes : Quand on part en voyage d'agrément durant ses temps libres, est-ce qu'on sort vraiment de chez soi ? Est-ce qu'on sort vraiment de l'ordinaire ? Les autres touristes qu'on croise constamment sur les sites touristiques sont-ils vraiment des étrangers, des gens très différents de moi ? Les expériences proposées aux visiteurs sont-elles vraiment nouvelles ? Si les réponses à de telles questions sont négatives, il faudra accepter l'idée que le départ touristique est une évasion de la prison du quotidien. Et s'il s'agit d'une évasion, cela devrait inquiéter. Pourquoi ? Parce qu'une telle évasion ne soulage pas des maux qui l'ont provoquée, au-delà d'un bref moment de relaxation lié au décrochage de l'horloge des obligations ; parce qu'elle risque de s'étendre dans le temps comme dans l'espace 

Mots-clés : tourisme international, nord-sud, évasion, critique

Gérard Chaliand, géopolitologue, explique les raisons qui ont mené, d'une part, aux échecs occidentaux dans les guerres irrégulières et, d'autre part, à la chute actuelle de l'État islamique. Il critique également les inconsistances de la politique étrangère américaine et française, ainsi que le rapport que cultive l'Occident avec la violence. Cet entretien, effectué le 26 avril 2017, est l'occasion de revenir sur le parcours atypique d'un homme. Né en 1934, Gérard Chaliand a arpenté le globe et ses conflits en étant observateur-participant : de la Guinée-Bissau au Nord Viêt Nam, en passant par la Colombie, il a également passé beaucoup de temps au Moyen-Orient, se rendant régulièrement en Afghanistan, en Irak et en Syrie. Au-delà de la figure du géopolitologue « aventurier », il y a également celle, moins connue, du poète, qui trouve refuge dans l'écriture face à l'atrocité du conflit. Pour Gérard Chaliand, la violence n'est pas un concept, mais avant tout une expérience de terrain, forcément dure.

Mots-clés : politique, Occident, Moyen-Orient, Europe, guerre, géopolitique, poésie, politics, West, Middle-East, Europe, war, geopolitics, poetry

Face à l'adversité – misère, totalitarisme, violence –, Germaine Tillion a montré que l'expérience individuelle peut devenir connaissance et la connaissance partagée se muer en action groupale. Toute sa trajectoire tient dans cette éthique qui est aussi mise en pratique solidaire liant étroitement observation, dialogue et réflexivité. Ce credo anime la vie de Tillion en amont et en aval de sa déportation à Ravensbrück en un « double apprentissage » qui allie l'étude et l'expérience sans les dissocier ni les hiérarchiser quant à leur apport commun de connaissances. Ce credo traverse de manière performative l'œuvre collective du Verfügbar aux Enfers.

Mots-clés : care, engagement, ironie, solidarité, Germaine Tillion, Care, engagement, irony, solidarity, Germaine Tillion

Cadre de la recherche : De nombreux auteurs insistent sur le fait que l'histoire des rapports de l'enfant à la ville est une véritable histoire d'éviction, surtout à partir de la deuxième moitié du 20ème siècle avec la généralisation de la circulation motorisée et que ce phénomène n'a cessé de s'accélérer. Plus qu'une cassure radicale entre un avant, qui semble représenté un âge d'or de l'enfance en ville définitivement révolu, et un après, où les enfants sont représentés comme enfermés chez eux, interdits d'accès à la rue et connectés au monde au travers de leur téléphone intelligent ou tablette, il importe d'inscrire le phénomène dans l'histoire longue et d'identifier, contrairement aux discours alarmistes, qui sont les enfants et adolescents continuant de fréquenter les villes, même s'ils ne sont pas (ou plus ?) majoritaires. Objectifs : Cet article introductif du numéro « Explorer la ville : le rapport aux espaces publics des enfants et adolescents » vise à présenter un état de la recherche et des pistes de réflexion et d'action novatrices sur les manières dont les enfants et les adolescent·es pratiquent les villes, agissent et sont agis dans les espaces urbains contemporains. Méthodologie : L'article introductif s'appuie sur une recension des écrits anthropologiques, sociologiques, historiques, géographiques, architecturaux et urbanistiques ayant porté sur le rapport aux espaces publics urbains des enfants et adolescents. Cette analyse est mise en relation avec des projets en cours cherchant à solliciter les jeunes lors des processus de concertation urbaine pour le réaménagement des villes, des métropoles voire des mégalopoles. Résultats : En réunissant des âges (enfance et adolescence) et des lieux habituellement traités séparément, les textes rassemblés nous incitent à prendre en considération divers aspects tels la faible présence des jeunesses dans les espaces urbains, l'uniformisation, la réglementation et la ludification de certains espaces publics, l'attrait des espaces fermés (intérieurs, centres commerciaux) et leur appropriation, l'apprentissage des activités physiques, la mobilité autonome, l'engouement pour les médias numériques mais également les injonctions familiales afin d'apprécier l'influence des parents et de la fratrie sur le rapport à la ville des jeunes.Conclusions : Cet article met en avant la nécessité d'une approche intersectionelle qui tienne compte d'une multiplicité de variables, telles que le sexe, l'âge, la provenance socio-géographique, voire la couleur de peau dans l'analyse des rapports aux espaces publics des enfants et adolescents. Il expose l'importance du passage entre des espaces intérieurs (le logement, les institutions scolaires, les maisons pour jeunes, centre de loisirs, etc.) et extérieurs, la possible ou impossible exploration en autonomie de la rue, des parcs et jardins, des centres commerciaux,… ainsi que les relations-tensions entre les familles et les enfants, entre les jeunes et les gestionnaires d'espace, entre les jeunes avec ou sans la supervision d'un adulte, entre les jeunes et d'autres usagers adultes (acteurs ou témoins) dans les espaces publicsContribution : Cet article fait une revue des enjeux sociétaux et anthropologiques sur les rapports aux espaces publics des enfants et adolescents de plus d'une dizaine de villes situées en Europe, en Amérique du Nord, au Maghreb et au Proche-Orient. Il identifie des pistes à approfondir et à mettre en oeuvre pour la recherche sur cette thématique.

Mots-clés : adolescent, aires de jeux, appropriation, autonomie, enfant, espace public, ludification, rue, trajectoires urbaines, ville, adolescent, playgrounds, appropriation, autonomy, public space, gamification, street, urban trajectories, city

Cadre de recherche : Les pratiques du vélo sont sous-tendues par des enjeux environnementaux, sanitaires et économiques considérables, mais les adolescentes en font particulièrement peu.Objectifs : L'article ambitionne de se demander dans quelle mesure ce constat résulte d'inégalités d'opportunités réelles sexuées à investir l'espace public.Méthodologie : Dispositionnaliste, l'analyse s'appuie sur deux campagnes d'observations (expérimentation et observation directes) et d'entretiens semi-directifs formels réalisés avec 43 garçons et 39 filles âgé·e·s de 17 ou 18 ans, ainsi que 26 de leurs parents, dans des milieux variés des métropoles de Montpellier et de Strasbourg.Résultats : Les résultats indiquent que l'adolescence tend à se traduire par une période d'incorporation ou de renforcement de dispositions sexuées à investir l'espace public particulièrement restrictives pour les filles. De fait, les injonctions socialisatrices qui les concernent particulièrement participent notamment à renforcer leurs dispositions à craindre de se déplacer seules, de s'aventurer et de stationner dans l'espace public, lesquelles limitent considérablement leurs possibilités réelles de s'engager dans des formes de pratiques du vélo solitaires, aventurières, improvisées et d'occupation. Cela, alors même qu'on observe les tendances précisément inverses chez les garçons dans leur ensemble.Conclusions : En explicitant de nombreuses variations observables au sein de chaque catégorie de sexe, notamment selon les milieux socio-économiques et résidentiels et selon les contextes, nous illustrons enfin que le vélo mérite d'être analysé comme une pratique de distinction à la fois sexuée, sociale et spatiale.Contribution : Tout en justifiant l'intérêt de mobiliser une sociologie dispositionnaliste pour éclairer la (re)production des rapports sociaux de sexe à travers la (re)production d'inégalités de potentiels de mobilités, l'article illustre que le vélo constitue un fait social à part entière.

Mots-clés : adolescence, vélo, mobilité, activité physique, socialisation, genre, pratique éducative, adolescence, bicycle, mobility, physical activities, socialization, gender, educational practices

Cet article analyse des résultats d'un questionnaire sur les pratiques alimentaires d'immigrants allophones de la grande région de Montréal. Nous abordons d'abord la question de l'attachement au style culinaire prémigratoire et les raisons qui l'expliquent en insistant sur les dimensions socioanthropologiques du goût et sur les marqueurs alimentaires. Malgré cet attachement, les répondants ont opéré des transformations dans la plupart des dimensions de leurs pratiques alimentaires et culinaires. Nous identifions des phénomènes de changements dans les préférences alimentaires et d'adaptation des recettes et des techniques culinaires attribuables aux contraintes financières et de temps. Nous montrons aussi les effets des contacts avec un espace alimentaire animé de dynamiques transculturelles et l'influence des enfants dans l'élargissement des répertoires culinaires familiaux. Enfin, nous analysons les effets de ces transformations sur la consommation de divers aliments. Les différences de consommation pour chacune des catégories d'aliments sont particulièrement éloquentes.

Mots-clés : Immigration, pratiques alimentaires, dynamiques transculturelles, gastronomie, espace social alimentaire, Immigration, foodways, transcultural dynamics, gastronomy, social space of food