Documents repérés
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145.Plus d’information
En justice pénale, de nombreux outils d'évaluation sont utilisés afin d'éclairer la magistrature avant qu'une peine ne soit ordonnée. Chez les contrevenants mineurs, la confection d'un rapport prédécisionnel peut être ordonnée par le tribunal. Ce rapport permet de jeter un regard sur la situation de l'adolescent et sur son milieu pour déterminer le risque de récidive qu'il représente. À la fin du rapport, des recommandations sur la peine seront formulées en ce sens. Au Québec, ce sont des intervenants sociaux (délégués à la jeunesse) qui sont mandatés pour exécuter ce type d'évaluation. Les recherches scientifiques demeurent très limitées concernant le contexte de travail chez les délégués à la jeunesse, particulièrement en ce qui concerne le processus de rédaction des rapports prédécisionnels. Cette étude s'appuie sur …
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147.Plus d’information
RésuméEn France, l'université a fait longtemps l'objet d'un désintérêt sociologique, et ce, contrairement à celle des pays anglo-saxons. Cet article participe donc à l'ouverture de la boîte noire universitaire par une réflexion au coeur de l'actualité politique relative à l'autonomie et à l'adaptabilité de l'université au monde du travail. Afin de répondre à cette problématique contemporaine, le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche a proposé la création d'un nouveau site Web, le Portail étudiant, auquel s'opposent les observatoires de la vie étudiante (OVE). L'analyse de ce conflit d'ordre méthodologique soulève un questionnement plus large sur la prégnance de la dimension territoriale dans la construction des indicateurs statistiques réalisés par les OVE.
Mots-clés : Université, Observatoire de la vie étudiante, indicateurs statistiques, territoire, organisations, pouvoir, vulgarisation, University, observatory of student life, statistical indicators, territory, organizations, power, popularization
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148.Plus d’information
La sociologie historique comparative ne s'est jamais institutionnalisée de façon convaincante en matière d'études québécoises. Les spécialistes des études québécoises ont pourtant, de tout temps, eu recours à la comparaison pour tenter de mieux comprendre le Québec. Mis à part Gérard Bouchard, peu de spécialistes ont théorisé la méthode comparative. L'oeuvre de Gérard Bouchard sur les collectivités neuves pose cependant, sur le plan épistémologique, des problèmes importants. Le premier est qu'il soutient la transculturalité des concepts ; le deuxième qu'il postule de l'universalité des pratiques sociales ; le dernier porte sur la scientificité de l'analyse comparative positive. Bien utilisée cependant, l'analyse comparative comme méthode critique constitue un formidable outil scientifique d'objectivisation des résultats. La méthode comparative est également très efficace pour critiquer et améliorer les théories à prétention universelle.
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149.Plus d’information
L’entretien suivant a été réalisé avec Michel Crozier en décembre 2003. Ce chercheur de renommée internationale a introduit en France la sociologie des organisations, un champ d’études qu’il a importé des États-Unis et auquel il a formé plusieurs générations d’étudiants. Il a fondé à Paris en 1966 le Centre de sociologie des organisations. N’ayant cessé depuis quarante ans de dénoncer les maux d’une société qui s’enfonce dans des croyances abstraites et de plaider pour un pragmatisme éclairé, Michel Crozier nous a livré sans ambages son sentiment sur l’évolution de la société française avec une réflexion sur les relations de pouvoir, le mal bureaucratique, la décentralisation ainsi que sur les travaux de la Convention européenne.