Documents repérés
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161.Plus d’information
Les transformations récentes des environnements politiques et économiques dans le monde entier ont entraîné de vastes changements dans les droits de propriété pastoraux et les régimes fonciers, ainsi que dans la manière dont les éleveurs gèrent leurs terres. Les pâturages de Chine sont l'une des plus grandes régions pastorales à avoir connu une réforme importante et relativement cohérente de leurs systèmes fonciers. Les zones de pâturage, qui ont longtemps été détenues par la communauté et gérées collectivement, ont été privatisées entre la fin des années 1980 et le début des années 2000. En tant que sous-produit de cette privatisation, des marchés de location de terres ont émergé et se sont développés en Mongolie intérieure au cours de la dernière décennie. Cependant, on sait peu de …
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164.Plus d’information
RésuméDepuis quelques années déjà, la tendance démographique de nos sociétés postindustrielles révèle que les personnes du troisième âge occupent et occuperont un poids important au sein de la société. Pourtant, ce poids est inversement proportionnel à la place et au rôle que la société leur reconnaît. Considérées comme des « aînés », des retraités, des « vieux », les personnes du troisième âge sont exclues et se sentent exclues des enjeux sociaux de la société de l'information. Le préjugé tenace selon lequel ces personnes ne savent pas utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) semble peu fondé. D'ailleurs, la recherche menée sur une durée de trois ans nous aura permis de constater l'émergence d'un nouveau type de personnes âgées que nous appelons les « néo-vieux ». Ils constituent une population branchée qui utilise les technologies en contredisant parfois les préjugés que l'on peut entretenir à leur sujet. Ils constituent aussi une population impliquée dans la société comme dans la cellule familiale, puisque l'utilisation des TIC leur permet, d'une part, de jouir d'une mobilité qui réconcilie leurs besoins individuels et leur désir d'engagement dans l'espace citoyen et, d'autre part, d'entretenir une relation intergénérationnelle qui favorise la transmission de valeurs. Ainsi, en abordant les trois thématiques suivantes, soit l'exclusion, l'engagement familial et l'engagement social, nous montrerons que les personnes du troisième âge utilisent les technologies de l'information pour entrer de plain-pied dans la société de l'information.
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165.Plus d’information
Après avoir rappelé que la prise de parole est hautement conditionnée par les deux premiers niveaux d'organisation – la faculté de langage est donnée inégalement comme les talents, et la langue évolue dans des conditions sociales diverses et souvent inégales aussi –, l'article, centré sur la langue et les conditions qui favorisent son maintien en milieu minoritaire, incite d'abord à «penser ce que nous faisons»: contre l'ignorance, le défaitisme et la naïveté, il plaide en faveur d'une posture d'un «devenir-sujet», condition pour se donner une dignité. Il traite ensuite de langue et de culture, sous diverses dimensions: l'absence en milieu minoritaire, mais aussi le sens (qui sommes-nous? Pourquoi agissons-nous ainsi?), l'identité (la langue et la culture, c'est avant tout un processus de construction résultant du faire-ensemble et de l'emploi du sens, et non strictement une adhésion à une tradition) et l'appartenance (comment assurer une égalité dans l'unicité de chacun et une co-construction sociale de l'appartenance?). Mais cette construction volontaire n'est pas suffisante en elle-même: elle doit pouvoir compter sur des lois fortes, des institutions bien investies et des individus motivés. Pédagogiquement, cette construction est favorisée par des conditions telles que la mise en place de situations réelles, l'instauration d'un agir ensemble, la mise sur pied d'un projet culturel et l'établissement d'une communauté d'apprentissage. Plus fondamentalement, des principes d'action, tels que le droit d'être soi, un sens d'ordre et de compétence, une estime de soi à la base de l'identité, un apprentissage qui repose sur le faire, une formation enseignante adaptée et un projet éducatif global, doivent orienter les échanges sur la vision d'avenir de l'éducation francophone en milieu minoritaire, puisque leur mise en oeuvre est condition de la vitalité d'une langue et d'une culture. L'article se termine par l'évocation d'un cas à la fois personnel et symbolique, qui met en cause les pratiques du bilinguisme officiel canadien, leurs limites et leurs effets sur la validité d'une langue.
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166.Plus d’information
Le cinéma documentaire chinois et les politiques qui le régissent actuellement n'ont pas profité du vent de libéralisme intellectuel qui soufflait à l'heure des politiques de réforme et d'ouverture. L'analyse quantitative de la production de 1990 nous révèle les priorités du Bureau du cinéma; l'analyse rapide de quelques films nous dévoile les traits caractéristiques du genre documentaire tel que pratiqué par les « fonctionnaires » du cinéma chinois. On s'aperçoit que la réforme et l'ouverture, tout en permettant une diversification des tendances au sein du cinéma de fiction, ont par ailleurs provoqué une consolidation du rôle édificateur du documentaire. Celui-ci laissera aux générations suivantes l'image édulcorée d'une Chine idéalisée…
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