Documents repérés
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20821.Plus d’information
Mots-clés : Intellectual giftedness, social inclusion, social function, social cohesion, ability climate
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20822.Plus d’information
Au cours de la période de pré-adhésion à l’Union européenne (UE), plusieurs universités en Europe centrale et orientale ont ouvert de nouvelles filières afin de former des spécialistes dans le domaine des affaires européennes. Le français étant la deuxième langue de travail de l’UE, l’enseignement du français langue étrangère figure souvent au programme de ces filières. Dans certains cas, un module de français « de spécialité européenne » est aussi proposé. Il est donc intéressant de répondre à quelques questions d’ordre didactique qui se posent au sujet d’une telle formation en milieu universitaire, à savoir : comment la situer parmi d’autres formations linguistiques existantes, quels sont ses objectifs, quelle approche méthodologique adopter et comment incorporer des documents authentiques dans ce programme, de même que quels scénarios d’enseignement-apprentissage intégrant ce type de supports sont susceptibles d’être utilisés en classe.
Mots-clés : French for European Affairs, français de spécialité européenne, European Studies, Études européennes, Task-based teaching and learning, enseignement-apprentissage par les tâches, materials, supports, didactic integration, intégration didactique
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20824.Plus d’information
Mots-clés : Beauvoir, correspondance, entretien, lettre-objet, Beauvoir, correspondance, interview, letters
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20825.
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20826.
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20829.Plus d’information
Cet article présente et analyse la réalité de la formation en animation socioculturelle en Suisse. Il aborde en premier lieu sa genèse et son évolution pour ensuite réaliser un état des lieux de la situation actuelle de la formation ainsi qu’un détour par les professionnels. Il continue en s’arrêtant un instant sur les perspectives et les enjeux actuels, et se termine par une projection dans le futur, à moyen terme, de la formation et de la profession.
Mots-clés : animación sociocultural, sociocultural community development, animation socioculturelle, Suiza, Switzerland, Suisse, formación, academic cursus, formation, job, métier, profesión, histoire, historia, history
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20830.Plus d’information
L’article évoque quelques pistes de la réflexion concernant l’utilisation du Web 2.0 et de l’Internet communautaire par de futurs professionnels de l’animation et ses effets sur les populations concernées. Il insiste sur le fait que par-delà la maîtrise technique de cet outil, souvent déjà acquise, la formation doit assurer le passage progressif des étudiants d’une communauté d’apprentissage à une communauté de pratique de telle manière qu’ils deviennent véritablement créateurs de liens sociaux.
Mots-clés : Formación a la animación, Cursus in sociocultural community development, Formation à l’animation, TICE, ICTE, TICE, Web 2.0, Web 2.0, Web 2.0, Social Web, Web social, Web social, Réseautage social, Red de área social, Social Networking