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En hommage à la pensée de Jean-Claude Gillet, cet article vise à rendre accessible en langue anglaise certaines des notions de l’animation socioculturelle et de sa fonction développées par cet auteur en relation avec leur mise à l’épreuve lors d’une récente formation sur le thème de L’action sociale en temps de crise : l’animation socioculturelle comme levier de changement social dans la région Moyen-Orient et Afrique du Nord. Sur la base des connaissances des participants et des membres du corps enseignant, ce document propose une réflexion étendue sur l’animation socioculturelle telle qu’elle est actuellement vécue et souhaitée dans différents pays (Yémen, Syrie, Libye, Irak, Liban, Jordanie et Palestine). Cette réflexion, co-construite à partir de contextes vécus par les participants et de contributions sélectionnées en référence à des auteurs inspirants tels que Gillet, semble aujourd’hui nécessaire pour le développement potentiel d’outils d’intervention et d’investigation soutenant le changement social dans les pays arabes anglophones.

Mots-clés : Animación, Animation, Sociocultural community development, investigación, recherche, investigation, prácticas, pratiques, practices, changement social, social change, cambio social, MENA, Oriente Medio y Norte de África, Moyen-Orient et Afrique du Nord

La participation à des projets culturels semble offrir de nombreux bénéfices, mais elle n’est pas toujours clairement définie. Reconnaissant que les arts ne sont pas neutres d’un point de vue social, notre recherche a pris en compte les spécificités de la création artistique pour étudier la participation d’élèves du primaire à un projet de création avec des artistes, en particulier ces effets sur les élèves, les artistes et les enseignants. De type ethnographique, cette recherche a exploité l’analyse d’entretiens semi-directifs avec des élèves, une artiste et un enseignant ainsi que des observations réalisées durant les différentes étapes du projet de création avec les élèves. L’interprétation de ses résultats questionne comment la participation à des activités artistiques peut activer un projet d’émancipation par un partage du sensible en développant une posture d’auteur.

Mots-clés : Participación, Participation, Participation, artists’ residence, résidence d’artistes, residencia de artistas, école primaire, primary school, escuela primaria, émancipation, emancipación, emancipation

Andrée-Paule Lafont (1922-2015) fut une actrice reconnue de l’occitanisme dans les années 1950 jusqu’au début des années 1960. Elle s’est vivement impliquée dans le domaine de la poésie occitane comme poète et comme lectrice exigeante des cahiers de la jeune collection Messatges. Son activité de critique que l’on suit dans les articles publiés notamment dans la revue Oc culmine avec l’édition, en 1962, de la remarquable Anthologie de la poésie occitane. Dans le même temps, A.-P. Lafont compte au nombre des précurseurs les plus éclairés de l’enseignement de l’occitan. Nous présenterons les différents aspects d’une œuvre ambitieuse à laquelle elle mit soudainement un point d’arrêt.

Mots-clés : Poésie occitane, Collection Messatges, Revue Oc, Anthologie de poésie, Enseignement de l’occitan, Lafont Andrée-Paule

La présente étude, de nature exploratoire, expose les divers aspects positifs issus du confinement lié à la pandémie de la COVID-19 au Québec. Une trentaine d’entretiens informels ont été effectués pour étudier ces perceptions. En somme, les individus ont observé des changements positifs quant à leur rapport à la consommation, leur comportement alimentaire, leur rapport au temps, leur mobilité, leur équilibre personnel, leurs liens communautaires, leur capacité de résilience et leur littératie numérique. Néanmoins, le temps passe et ces aspects positifs, s’ils ne sont pas activés ou préservés, pourraient s’estomper. Si tel est le cas, il ne sera plus possible de s’appuyer sur ceux-ci pour transformer la société vers une gestion bienveillante et le développement des capacités d’apprentissage des organisations. Malgré une intervention rapide et financière des gouvernements, il ne semble pas y avoir de mécanismes mis en place de manière concomitante pour susciter des transformations (p. ex. : l’adaptation des services de restauration, les formations pour les chômeurs, etc.). Ainsi, nous souhaitons mettre en lumière le côté positif du confinement pour encourager les acteurs de la société à se mobiliser en vue de devenir plus résilients et innovateurs dans leurs pratiques pour contribuer au développement de la « nouvelle normalité » ou faire face à de nouvelles vagues ou crises.

Mots-clés : COVID-19, retombées positives, catastrophe, adaptation

RÉSUMÉCet article se base sur une analyse comparative des interpellations enregistrées par la police et des délits admis par un échantillon de toxicomanes adultes dans le cadre d'un sondage de délinquance autoreportée. La moyenne d'âge des membres de l'échantillon (N=491 dont 135 femmes) est de 31 ans. Il s'agit de toxicomanes qui étaient très engagés dans la délinquance avant de participer aux essais suisses de prescription d'héroïne. Différents concepts de validité sont testés, à savoir La validité de contenu (qui comprend la validité apparente et la validité logique) et la validité concourante (qui comprend la validité pour groupes différents et la validité corrélationnelle). L'analyse montre que ce n'est pas tellement le nombre de délits commis qui détermine le risque de se faire interpeller par la police, mais plutôt la diversité et la gravité de ces délits. Elle montre également que, dans le contexte étudié, le sondage de délinquance autoreportée s'avère être un indicateur valide de La criminalité. En fait, le sondage offre plus d'information et permet de déceler un plus grand nombre de délin- quants et de délits que les données de police.

La théorie du travail social n'a pas toujours été appliquée de façon uniforme à tous les aspects de l'environnement. Dans le passé, la théorie du travail social s'est concentrée massivement sur l'environnement social de ceux que la profession sert et a ignoré ou minimisé certains aspects de l'environnement physique et naturel des clients. Au cours des dernières décennies, cependant, le travail social a plus adéquatement théorisé l'importance de tous les aspects de l'environnement. Les approches « idéaliste » et « structurelle » visant à relier le travail social et l'environnement nous ont rapprochés de la théorie de la relation entre la durabilité environnementale et la justice sociale. Les perspectives théoriques du travail social sur l'environnement peuvent maintenant élargir leur portée et leur utilité si elles tirent des enseignements de l'économie politique et déploient un éventail d'idées de politiques publiques pour façonner de meilleurs programmes sociaux et de nouveaux mécanismes fiscaux et de transfert. De cette façon, la discipline et la profession du travail social peuvent apporter une contribution substantielle à la réalisation des objectifs liés de durabilité environnementale et de justice sociale.

Mots-clés : Environment, social work theory, Environnement, théorie du travail social