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2912.Plus d’information
RÉSUMÉCette note de recherche présente une première esquisse de l'étude que nous menons sur l'entrepreneurship ethnique. Elle expose d'abord notre cadre théorique et présente ensuite quelques résultats préliminaires. Nous examinons, dans cette recherche, divers groupes ethniques, tant majoritaires que minoritaires. Pour chacun d'entre eux, nous analyserons l'impact qu'exercent le statut d'immigrant, l'appartenance de sexe, le secteur industriel et le contexte urbain sur l'activité entrepreneur idle. Nous serons ainsi en mesure de mieux cerner et de comprendre, dans une perspective comparative, diverses facettes qui caractérisent ce phénomène.
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2913.Plus d’information
Les professeures et professeurs des universités québécoises se montrent généralement engagés dans leur travail. Pourtant, de 20 à 25 % d'entre eux révèlent avoir vécu un problème d'ordre psychologique lié à ses conditions d'exercice. Comment reconnaître ce qui peut favoriser ou compromettre la santé psychologique et l'engagement dans une carrière professorale ? Comment prévenir les malaises observés et y remédier ? Pour répondre à ces questions et avoir accès aux expériences se profilant derrière les statistiques disponibles, des entretiens ont été réalisés auprès de 18 groupes de membres du corps professoral ayant accepté de lever le voile sur leurs réalités. L'article présente une partie des données issues de cette démarche en portant une attention particulière à la recherche et à ses dérives. Fatigue, désillusion et détresse sont ressenties lorsque les chercheures et chercheurs doivent se conformer à un modèle unique de performance et aux règles insensées de productivité qu'on leur impose.
Mots-clés : stress professionnel, détresse psychologique, université, corps professoral, évaluation de la recherche, occupational stress, psychological distress, university academic staff, research evaluation, estrés laboral, angustia psicológica, universidad, cuerpo profesoral, evaluación de la investigación
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2914.Plus d’information
La tradition historienne a longtemps occulté la dimension colonialiste de notre passé, au cœur de celle-ci, le rapport à l'Autre et l'enjeu central de la souveraineté. Nous traitons de ces deux paradigmes de manière comparative dans le temps et l'espace. Des modèles coloniaux de rapports aux Amérindiens furent nettement démarqués selon les modalités de transition à la modernité et le contexte de la colonisation. Les différences dans les modalités d'alliance furent réelles et elles nous ont été léguées en héritage. Par contre, elles comportaient leur revers, celui de la conquête de l'Autre, indissolublement liée à la colonisation. Cette conquête est immédiatement visible dans l'histoire des États-Unis, elle l'est également pour la Grande-Bretagne, mais de manière plus nuancée, pour la France, cela est moins apparent. La conquête n'y est cependant pas moins centrale. Certes l'analyse des rapports franco-amérindiens dans les Pays d'En-Haut et le Haut-Mississipi, révèle une sorte d'équilibre. Les nations amérindiennes y sont-elles encore souveraines ? De manière absolue ? Cet immense ensemble socioculturel s'inscrivait dans un système politique encore plus vaste, celui des empires coloniaux où les décisions de redistribuer les territoires étaient fonction de victoires et de défaites militaires ailleurs sur la planète. Les changements de régime en Amérique du Nord ont mis à jour cette dimension impériale. Les Amérindiens l'ont refusée pour la défense de leurs terres. Qu'en est-il de l'héritage de l'alliance franco-amérindienne ? La mémoire en est largement perdue. Elle ne s'inscrit pas dans le narratif historique de la fondation des États-Unis, ni dans celui du Québec moderne. Il s'agit pourtant d'un extraordinaire legs.
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2915.Plus d’information
Dans son arrêt récent, R. c. Sharpe, la majorité de la Cour suprême du Canada a confirmé la constitutionalité des dispositions du Code criminel qui interdisent la possession et la production de la pornographie juvénile, sujette à deux exceptions. En dépit d'une interprétation étroite de la définition de la pornographie juvénile et d'une lecture généreuse des moyens de défense prévus au Code, la majorité a statué que prohiber aux individus de produire et de posséder certains types de pornographie juvénile était une atteinte injustifiable à la liberté d'expression garantie par l'art. 2(b) de la Charte canadienne des droits et libertés. La dissidence aurait confirmé la législation en sa totalité. Cet article soutient que la majorité de la Cour a erré en considérant la valeur de la liberté d'expression d'une façon isolée et abstraite. Œuvrant à ce niveau abstrait, la Cour a approuvé deux exceptions significatives sur la base d'exemples de portée excessive hypothétiques, sans considérer la réalité de ces exceptions en les associant à des cas documentés de pornographie juvénile. En conséquence, la Cour a étendu la protection constitutionnelle à des catégories de matériel qui sont clairement nocives aux enfants. Ce résultat devrait nous rendre sceptique quant à l'utilisation du remède de l'interprétation large sous la Charte qui crée des amendements juridiques complexes avec des conséquences non-anticipées.
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