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RésuméCet article porte sur l'influence de la famille sur la délinquance selon le sexe. Trois questions sont abordées : l'exposition aux facteurs de risque familiaux diffère-t-elle selon le sexe ?, la nature et la force d'association de ces facteurs aux comportements violents varient-elles selon le sexe ?, et quels sont les facteurs familiaux qui expliquent le mieux les comportements violents des filles et des garçons ? Un échantillon de garçons (n = 506) et de filles (n = 150) judiciarisés et un autre d'écoliers (n = 204) et d'écolières (n = 198) de Montréal sont utilisés. Les analyses révèlent que les filles judiciarisées affichent un profil familial plus problématique que celui de leurs confrères, bien qu'elles soient plus supervisées. Chez les écoliers et les écolières, le milieu familial est très semblable. Les analyses multivariées indiquent que la supervision des garçons et des filles, quel que soit l'échantillon, est une bonne protection contre les comportements violents. Par contre, les faibles liens ont plus d'importance pour la délinquance des garçons quel que soit l'échantillon, et la déviance parentale affecte un peu plus celle des filles judiciarisées. Ainsi, les mêmes concepts proximaux peuvent être utilisés pour expliquer les comportements violents des filles et des garçons, mais il faut continuer la recherche sur les concepts plus distants. Les interventions devraient porter sur l'amélioration des pratiques disciplinaires et le renforcement des liens.

Mots-clés : famille, comportements violents, différences sexuelles, jeunes judiciarisés, facteurs de risque, régressions, family, violent behaviours, gender gap, adjudicated youths, risk factors, regression

RésuméParmi les décisions que les intervenants de la protection de la jeunesse ont à prendre, le recours au Tribunal de la jeunesse afin d'imposer à la famille des mesures de prise en charge représente une décision importante et lourde de conséquences tant pour l'intervenant que pour la famille. Dans ce contexte, la présente étude vise à déterminer les facteurs associés à la décision de recourir au Tribunal de la jeunesse dans les cas où la sécurité ou le développement de l'enfant ont été jugés compromis. L'échantillon comprend 2264 enfants dont les faits signalés ont été jugés fondés et la sécurité ou le développement compromis. Les variables examinées concernent les caractéristiques des enfants, des parents, de la famille, des mauvais traitements et des services reçus. Les résultats de l'analyse de régression multiple par blocs hiérarchiques montrent que la coopération des parents, la chronicité des situations (prise en charge antérieure au cours des cinq dernières années et durée des mauvais traitements/troubles de comportement), la vulnérabilité de l'enfant (jeune âge et nombre de besoins de services), la gravité des situations (abandon de l'enfant, présence de mesures d'urgence et de poursuites criminelles) de même que certains facteurs de risque familiaux (aide sociale et déménagements fréquents) sont fortement associés à la décision de recommander le recours au Tribunal de la jeunesse.

Mots-clés : tribunal de la jeunesse, protection de la jeunesse, prise de décisions, mauvais traitements envers les enfants, troubles de comportement sérieux, Youth Court, Youth Protection, Decision Taking, Child Abuse and Neglect, Behaviour Problems

RésuméConnaissances, attitude et pratiques reliées au crédit de même que nature et niveau des dettes sont les aspects qui ont été évalués chez des Québécois de 18 à 29 ans. Les résultats indiquent que ces jeunes utilisent les produits de crédit à un niveau relativement élevé, mais connaissent peu leur fonctionnement. Leur attitude face au crédit et à l'endettement est partagée et une majorité d'entre eux prétend avoir certaines pratiques socialement désirables. Plus de 75% des jeunes ont au moins une dette, la plus répandue étant la dette d'étude, suivie du solde impayé sur une carte de crédit. L'étude permet de confirmer que le niveau d'utilisation du crédit et le nombre de jeunes ayant des dettes a cru considérablement depuis 10 ans.

Cette recherche qualitative exploratoire s'intéresse aux perceptions de mères détenues quant aux effets de leur incarcération sur leurs relations avec leurs enfants. L'étude documente également les conséquences qu'elles perçoivent à la suite de cette incarcération ainsi que les réactions de leurs enfants. Quinze mères incarcérées dans un établissement de détention ont été rencontrées. L'analyse montre qu'un ensemble de conditions, l'instabilité et la violence conjugale, la consommation de substances psychoactives et les restrictions quant à la garde des enfants étaient présentes avant l'incarcération et que celles-ci affectaient la relation entre la mère et ses enfants. Mais pour les mères rencontrées, l'incarcération s'impose comme un élément supplémentaire complexifiant une relation déjà tendue entre la mère et ses enfants. Les réactions des enfants à la nouvelle détention et les conséquences de celle-ci dans leur relation avec leur mère ont été largement décrites. Alors qu'elles blâment leurs propres mères pour leurs choix déviants et qu'elles reconnaissent avoir placé leurs enfants à risque, elles se placent comme élément de solution aux problèmes de délinquance et de consommation que leurs enfants pourraient développer. Pour elles, elles arriveront à briser ce cycle.

Mots-clés : Femmes judiciarisées, incarcération, relation mère-enfants, méthode qualitative, transmission intergénérationnelle, Criminalized women, incarceration, mother-child relationship, qualitative methods, intergenerational transmission, Mujeres judicializadas, encarcelamiento, relación madre-hijos, método cualitativo, transmisión intergeneracional

Cet article aborde le processus de restructuration de l'expérience au cours de la première année d'enseignement au primaire. D'inspiration interactionniste, l'étude puise à une théorie de l'apprentissage expérientiel et adapte les principes de continuité et de transaction au champ de l'enseignement. La méthodologie mise sur un dispositif mentoral, servant le double registre de la formation et de la recherche, dans l'esprit de l'approche collaborative. Les résultats de l'analyse par théorisation ancrée illustrent le processus de restructuration à partir d'un « cadre expérientiel » reconstruit chez l'une des participantes et se transigeant dans l'expérience à travers trois logiques transactionnelles. L'éclairage porté sur la restructuration laisse entrevoir un double mouvement identitaire où se jouent un soi opératoire et un soi unifié.

Mots-clés : Apprentissage expérientiel, insertion professionnelle, restructuration, interactionnisme symbolique, disposition, mentorat, experiential learning, teacher induction, restructuration, symbolic interactionism, disposition, mentoring

RésuméDepuis la Révolution tranquille, une kyrielle d'artistes se sont engagés dans la vie politique du Québec. Pourtant, nous ne disposons guère de données empiriques sur la participation politique de l'ensemble de la colonie artistique. Une vaste enquête postale a donc été menée auprès d'un échantillon probabiliste de 470 artistes québécois francophones appartenant aux principales disciplines de création et d'interprétation. Les résultats confirment la politisation exceptionnelle des artistes par rapport au reste de la population québécoise. Les créateurs tentent plus souvent de convaincre leur entourage de voter comme eux et ils contribuent plus souvent à la caisse d'un parti politique ; ils sont plus nombreux à assister à une assemblée politique ou à occuper une fonction partisane. De plus, les données révèlent un niveau élevé de mobilisation pour la souveraineté. Cette forme particulière de participation politique n'est pas stimulée par le statut social ni par l'influence des gouvernements ou des pairs. L'anticipation de gains personnels et le ressentiment ethnique sont des facteurs tout aussi négligeables. En fait, le zèle des artistes s'explique par les attentes économiques, linguistiques et culturelles suscitées par le projet de souveraineté.

RésuméCet article vise à décrire un aspect de la narrativité qui constitue un impensé de la théorie narratologique « classique » en France durant la période structuraliste. L'accent est mis sur les liens existant entre passion et narration. Il s'agit de mettre en évidence la dimension passive, aussi bien de l'action narrée que de la narration elle-même (dans sa forme dialogique). Le versant cognitif de l'interprétation ne devrait jamais être considéré séparément des questions relatives à la tension narrative, à la curiosité et au suspense, qui représentent les traits passifs de l'actualisation de l'intrigue, mettant en évidence l'incertitude caractérisant le processus d'anticipation du récit. À travers l'exploration de cet aspect de la narrativité, la compréhension de sa fonction anthropologique peut être réévaluée et approfondie, et la conception que nous nous faisons de la « mise en intrigue » peut être discutée après sa résurgence dans la critique narratologique sous l'impulsion des travaux de Paul Ricoeur.

Cet article cherche à poser à nouveau l'épineuse question de l'« antimodernisme » dans la philosophie politique contemporaine. Nous proposons à cette fin d'expliquer la critique que fait le philosophe français Alain Renaut d'un des plus grands pionniers du renouveau contemporain de la philosophie politique, Leo Strauss, et d'exposer par la suite une réplique possible à cette critique, reconstituant ainsi un dialogue qui ne put véritablement avoir lieu. Nous cherchons à montrer qu'à terme, la critique de Renaut est en bonne partie injuste et, conséquemment, que la posture « antimoderne » de Strauss n'est peut-être pas aussi « intenable » qu'il le laisse entendre.

Mots-clés : Alain Renaut, Leo Strauss, modernité, philosophie politique, historicisme, herméneutique, Alain Renaut, Leo Strauss, modernity, political philosophy, historicism, hermeneutics

S'appuyant sur le constat d'une évènementialisation croissante de la culture et des territoires, cette recherche théorise le portefeuille territorial d'évènements culturels (PTEC). Cela implique d'adapter les modèles traditionnels d'analyse stratégique en vue de proposer aux managers publics un outil de pilotage de l'offre territoriale d'évènementiel culturel. Sur la base d'une étude de cas unique enchâssée à l'échelle d'un territoire intercommunal, les résultats montrent que le processus de sélection des évènements culturels s'inscrit dans une approche fonctionnelle et que son management stratégique se caractérise par une gouvernance contingente multi-niveaux et multi-partite impliquant un leadership territorial incitatif.

Mots-clés : Management territorial, Portefeuille territorial, Evènements culturels, Approche fonctionnelle, Gouvernance territoriale, Territorial Management, Territorial Portfolio, Cultural Events, Functional Approach, Territorial Governance, Gestión Territorial, Portafolio Territorial, Eventos Culturales, Enfoque Funcional, Gobierno Territorial

RésuméA partir de l'étude d'un projet de gestion des connaissances mis en place dans une entreprise de conseil, nous avons cherché à comprendre la démarche suivie et le dispositif technologique utilisé. Au regard des résultats obtenus, nous chercherons à comprendre les raisons de son échec. La première partie concerne l'étude du cas alors que la seconde revient aux discours théoriques spécialisés pour élucider les motifs de cet échec et pour rappeler les principaux préalables à réunir pour mettre en place une gestion des connaissances efficiente.

Mots-clés : connaissance, information, gestion des connaissances, technologies de l'information, engagement du personnel, connaissance tacite, knowledge, information, knowledge management, information technology, employee commitment, tacit knowledge, del conocimiento, la información, gestión del conocimiento, informtion tecnología, compromiso de los empleados, el conocimiento tácito