Résultats de recherche

La prévalence élevée des troubles de la personnalité et l'impact important de ces troubles sur le fonctionnement des individus atteints en font un enjeu majeur et incontournable des soins en santé mentale. Plusieurs traitements de psychothérapie ont démontré jusqu'à maintenant des bénéfices significatifs dans l'amélioration des difficultés liées à ces troubles. La thérapie basée sur la mentalisation (TBM), qui utilise la psychothérapie de groupe, est l'un des traitements reconnus comme efficaces. La modalité de groupe basée sur la mentalisation (TBM-G) présente toutefois des défis pour les psychothérapeutes. L'efficacité même de l'intervention de groupe repose, selon les auteurs, sur la capacité à stimuler la mentalisation, utiliser la dynamique de groupe, encourager la cohésion et permettre l'expérience d'une réappropriation réparatrice de situations conflictuelles, qui, à leur avis, sont sous-utilisées dans ce type de processus thérapeutique. Le présent article s'attarde, en ce sens, à des pistes d'interventions pour favoriser des attitudes mentalisantes dans un groupe de thérapie. Plus spécifiquement, nous tentons de réviser comment l'attention portée à ce qui se produit dans l'ici et maintenant, l'identification et la résolution du « détruit/trouvé » et le développement de métacognitions se veulent des techniques qui stimulent la cohésion et potentialisent le processus thérapeutique.

Mots-clés : trouble de personnalité limite, trouble de personnalité narcissique, mentalisation, psychothérapie de groupe, conflit, cohésion, borderline personality disorder, narcissistic personality disorder, mentalization, group psychotherapy, conflict, cohesion

La présente recension des écrits a pour objectif d'évaluer s'il est possible de développer une alliance thérapeutique (AT) de qualité au cours d'une intervention psychologique individuelle administrée par vidéoconférence pour un trouble du spectre anxieux. Dix études sont recensées. Les résultats indiquent qu'une AT de qualité peut se construire lors d'une télépsychothérapie pour un trouble du spectre anxieux. Toutefois, davantage d'études se doivent d'être menées afin d'apporter un appui empirique supplémentaire à la question. Une meilleure compréhension des conditions pouvant favoriser l'établissement d'une relation thérapeutique à distance se doit également d'être visée afin d'orienter les professionnels de la santé vers une utilisation judicieuse de cette modalité d'intervention novatrice.

Mots-clés : alliance thérapeutique, anxiété, télépsychothérapie, recension systématique, therapeutic alliance, anxiety, telepsychotherapy, systematic review

Cette recherche phénoménologique, ancrée dans le parcours clinique de la chercheure, a pour but d'explorer le phénomène d'émergence de soi vécu par des clients accompagnés en psychothérapie eidétique (Ahsen). La thèse présente une recension de la littérature, tant au niveau du phénomène que du contexte à l'étude, qui permet d'assoir la problématique et de poser la question de recherche : quels sont les constituants de l'expérience d'émergence de soi, telle que vécue par le client, dans le contexte d'une psychothérapie eidétique? Cette étude qualitative, orientée vers la découverte, utilise la méthode phénoménologique descriptive de recherche en psychologie (Giorgi). Quatre participants, ont décrit leur expérience du phénomène lors d'une entrevue de type semi-ouvert. L'analyse phénoménologique des descriptions, par voie de la réduction phénoménologique et des variations …

La psychothérapie de groupe possède des avantages complémentaires à la thérapie individuelle. L'expertise sur l'intervention groupale s'est développée en réponse aux problèmes sociaux d'une époque. Après un retour sur les diverses théories qui ont abordé les phénomènes psychiques propres au groupe, l'article illustre les avantages thérapeutiques reliés à une approche où thérapie individuelle et thérapie de groupe sont utilisées conjointement. L'article avance que les groupes thérapeutiques offrent un laboratoire propice au développement d'habilités relationnelles et favorisent une insertion harmonieuse des personnes dans leur environnement. Les analyses se situent dans une perspective existentielle/humaniste, éclairées par les avancées récentes des neurosciences affectives.

Mots-clés : psychothérapie de groupe, psychodrame, dynamique de groupe, théorie du champ, Gestalt thérapie, approche existentielle/humanist, group psychotherapy, psychodrama, group dynamics, field theory, Gestalt therapy, existential/humanistic approach

Cette recherche a eu pour point de départ une sorte d’étonnement : celui de constater l’omniprésence quasi hégémonique des discours et pratiques des psy-disciplines de la santé mentale dans le champ contemporain du travail social. Après avoir problématisé ce champ de discours et de pratiques qu’est la « santé mentale » sur les plans à la fois historique, sociologique et critique, et en prenant soin d’y situer ce qu’on appelle aujourd’hui le travail social en santé mentale, cette recherche a voulu explorer la possibilité d’un « autre » travail social et clinique en psychiatrie – auprès de personnes dites psychotiques – qui n’obéirait pas aux logiques adaptatives et normalisantes des psy-disciplines de la santé mentale. Elle a ainsi cru trouver dans la psychothérapie institutionnelle, mouvement …

Les relations d'objet, lesquelles référent aux représentations cognitives-affectives sous-jacentes aux relations interpersonnelles, sont connues pour être reliées à la capacité d'une personne à établir des relations stables dans différents contextes y compris en contexte thérapeutique. Cette étude a pour but d'identifier certaines dimensions des relations d'objet des clients inscrits au programme des troubles de la personnalité limite de l'Institut Douglas associées au taux de présence en psychothérapie de groupe sur une période d'un an. À cet effet, des analyses de corrélation ont été effectuées entre le taux de présence en psychothérapie de groupe et deux variables du Social Cognition and Object Relations Scale (SCORS) appliquées aux narrations du Test d'Aperception Thématique (TAT), soient la « tonalité affective des représentations » et la « capacité à …

L'agression sexuelle pendant l'enfance peut engendrer des conséquences importantes, et ceci se révèle d'autant plus vrai lorsque les formes de violence s'accumulent dans la vie des enfants. La recherche a permis de mieux comprendre l'influence de facteurs proximaux et distaux pouvant favoriser le rétablissement des jeunes victimes ou lui nuire. Parmi ceux-ci, la trajectoire de services a été moins explorée. En matière de violence sexuelle, cette trajectoire comporte plusieurs défis puisqu'elle implique la concertation multidisciplinaire des services policiers, judiciaires, psychologiques et sociaux. Aux États-Unis et plus tard au Québec, des Centres d'appui aux enfants et à la jeunesse (CAEJ) ont été implantés comme modèle pouvant faciliter la concertation des services, notamment grâce à une offre de services centralisés en un lieu et un contexte d'intervention sensible à la réalité traumatique des enfants. Peu d'études ont toutefois exploré l'apport de ces services. Le présent article examine l'influence de facteurs pouvant contribuer au rétablissement des enfants en documentant la trajectoire de services centralisés sur une période de 10 ans dans le premier Centre d'appui aux enfants implanté au Québec. Les résultats révèlent que le nombre de services centralisés sous un même toit n'est pas associé au rétablissement des victimes. Toutefois, au sein d'une structure où un certain nombre de services sont centralisés (CAEJ), les résultats montrent que l'implication de la Direction de la protection de la jeunesse dès l'évaluation initiale et le nombre de séances de soutien offertes aux parents représentent des éléments de la trajectoire de services qui sont associés au rétablissement des victimes à la suite d'une psychothérapie.

Mots-clés : agression sexuelle pendant l'enfance, services centralisés, Centre d'appui aux enfants, détresse psychologique, pratiques sensibles au trauma, Child, sexual abuse, integrated services, Child and Youth Advocacy Centres, psychological distress, trauma-informed practices