Documents repérés

  1. 171.

    Thèse déposée à Université Laval

    2010

    Plus d’information

    Près de la moitié des patients qui entament une psychothérapie abandonnent dès le commencement de leur traitement. Or, nous savons que les patients qui abandonnent tôt sont ceux qui bénéficient le moins d'une psychothérapie. Depuis la fin des années 1940, plusieurs chercheurs ont tenté d'identifier les causes qui mènent les patients à abandonner leur traitement. Toutefois, pour des raisons essentiellement méthodologiques et conceptuelles, peu de facteurs explicatifs de l'abandon ont été identifiés de manière cohérente dans la littérature. Par ailleurs, différentes techniques préparatoires au traitement psychologique ont été développées pour augmenter la rétention des patients en traitement. L'une d'entre-elle a été développée par Miller et Rollnick (1983) et se nomme « The Motivational Interview ». Cet entretien motivationnel bref (EM) vise à diminuer l'ambivalence des …

  2. 172.

    Thèse déposée à Université du Québec à Montréal

    2023

    Plus d’information

    Qu’est-ce qui permet à la psychothérapie d’être un lieu unique à potentiel de changement, un type de lien transformateur et, de manière générale, un moyen efficace pour aider les humains à changer ? Le Boston Change Process Study Group (BCPSG), un groupe de chercheurs américains d’approche psychanalytique, humaniste ou développementaliste, a élaboré une des récentes (1994-2018) conceptualisations du processus de changement en psychothérapie psychodynamique pratiquée auprès d’adultes. Leur modèle théorique tient compte des courants de pensée sur l’intersubjectivité, des apports du mouvement relationnel-interpersonnel et des découvertes tirées des études développementales sur les processus implicites de régulation affective au sein de la dyade mère-bébé qui favorisent la croissance psychologique. Il représente un des modèles pertinents pour penser la clinique psychanalytique relationnelle. Afin de contribuer à la …

  3. 173.

    Autre publié dans Santé mentale au Québec (savante, fonds Érudit)

    Volume 31, Numéro 2, 2006

    Année de diffusion : 2007

  4. 174.

    Lanlo, Jean-Marie

    Jimmy P.

    Article publié dans Séquences (culturelle, fonds Érudit)

    Numéro 289, 2014

    Année de diffusion : 2014

  5. 175.

    Article publié dans Santé mentale au Québec (savante, fonds Érudit)

    Volume 33, Numéro 1, 2008

    Année de diffusion : 2008

    Plus d’information

    Dans cet article, les auteurs tentent d'illustrer comment les questions liées à l'attachement sont au coeur de la psychothérapie focalisée sur le transfert (PFT), une psychothérapie psychodynamique manualisée pour le traitement des personnes ayant un trouble de la personnalité limite (TPL). Les auteurs mettent en évidence que la façon dont le psychothérapeute prend conscience de ces questions liées à l'attachement peut l'aider à mieux comprendre les processus psychopathologiques occasionnés par les troubles de l'attachement et, plus particulièrement, comment le lien patient-thérapeute peut favoriser la désorganisation de l'attachement ou la gêner passablement.

  6. 176.

    Coulombe, Éric et Larivée, Serge

    En réponse à…

    Autre publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 42, Numéro 2, 2013

    Année de diffusion : 2019

  7. 177.

    Article publié dans Revue de psychoéducation (savante, fonds Érudit)

    Volume 50, Numéro 2, 2021

    Année de diffusion : 2021

    Plus d’information

    À l'automne 2000, les psychoéducateurs célébraient les 20 ans de leur intégration au système professionnel. Ce moment marquant de leur histoire collective était en préparation depuis nombre d'années. Entre autres conséquences, le regroupement des psychoéducateurs dans un ordre a signifié la mise en place de structures d'accès, de surveillance et de discipline de l'exercice de la profession. Cet article pose un regard sur cette histoire, tenant compte du contexte de réforme des professions liées à la santé mentale et aux relations humaines, en cours depuis 2009 (PL 21). Après avoir retracé les principales étapes de développement de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ), quelques observations sur l'évolution de la pratique de ces professionnels sont présentées. Celles-ci pourraient avoir un impact sur les activités de l'Ordre dans l'avenir.

    Mots-clés : psychoéducation, psychoéducateurs, ordre professionnel, histoire, psychoeducation, psychoeducators, professional order, history

  8. 178.

    Autre publié dans Filigrane (savante, fonds Érudit)

    Volume 30, Numéro 2, 2021

    Année de diffusion : 2023

  9. 179.

    Article publié dans Petite revue de philosophie (savante, fonds Érudit)

    Volume 5, Numéro 1, 1983

    Année de diffusion : 2023

  10. 180.

    Article publié dans Recherches féministes (savante, fonds Érudit)

    Volume 36, Numéro 2, 2023

    Année de diffusion : 2024

    Plus d’information

    Ce texte analyse les liens entre la psychologie et les mouvements féministes dans les États-Unis de l'après-guerre. Pendant de la démonstration que « la psychologie construit la femme », il montre que la psychologie a également façonné le féminisme contemporain en examinant plusieurs des débats et réflexions féministes qui ont mis en jeu l'expertise psychologique. De The Feminine Mystique, de Betty Friedan, aux pratiques des groupes de prise de conscience, l'expérience est au coeur de ces conjonctions entre la psychologie et la politique féministe.

    Mots-clés : psychologie, féminisme, identité, socialisation, groupe de conscientisation, dimension thérapeutique