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  1. 61.

    Article publié dans Les ateliers de l'éthique (savante, fonds Érudit)

    Volume 10, Numéro 3, 2015

    Année de diffusion : 2016

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    Dans leur réflexion sur le raisonnement moral, critique d'une approche rationaliste stricte, les théories du care et les philosophies travaillant à une compréhension enrichie de la raison pratique se sont attachées à mettre en valeur l'importance éthique qu'il y a à envisager la perspective de l'autre. Elles se sont concentrées à cette fin sur le travail de l'imagination. On montre ici que l'éthique du care de Gilligan, l'éthique de la narration de Nussbaum et l'éthique de la sollicitude ricoeurienne, quoique différentes, se renforcent mutuellement à partir d'une compréhension renouvelée du rôle de l'imagination dans la morale. Si l'enquête psychologique de Gilligan, la philosophie de la littérature chez Nussbaum et l'herméneutique du texte chez Ricoeur diffèrent, ces trois auteur.es ont en commun de ne pas se satisfaire des méfaits d'une rationalité instrumentale qui bride la créativité pratique des actrices morales et acteurs moraux. Il appartiendrait à l'imagination éthique de prendre la mesure de la complexité des situations morales et d'en suivre les variations subtiles, afin de prendre soin de formes de vies rendues invisibles ou d'existences vulnérables.

  2. 62.

    Article publié dans Éthique en éducation et en formation (savante, fonds Érudit)

    Numéro 17, 2024

    Année de diffusion : 2025

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    Cet article fait appel aux écrits du philosophe Paul Ricoeur sur la question du sens et à ceux du sociologue Niklas Luhmann sur les systèmes de sens pour examiner si l'éthique est une utopie ou une visée actualisable. Comme les analyses menées par ces deux auteurs partagent un même ancrage dans la phénoménologie husserlienne, elles se prêtent à des croisements. Cette démarche nous permet non seulement d'en arriver à une réponse à la question posée ici, mais, surtout, elle nous amène à proposer deux impératifs pour l'éthique en éducation et en formation : prévenir contre les aveuglements causés par la binarité du code moral et contrer les excès du moralisme.

    Mots-clés : éthique, utopie, paradoxes, Luhmann, Ricoeur, ethics, utopia, paradoxes, Luhmann, Ricoeur

  3. 63.

    Thèse déposée à Université du Québec à Trois-Rivières

    2013

  4. 64.

    Thèse déposée à Université de Montréal

    1991

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    Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

  5. 65.

    Thèse déposée à Concordia University

    1992

  6. 66.

    Thèse déposée à Université de Montréal

    2005

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    Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

  7. 67.

    Thèse déposée à Université de Montréal

    2007

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    Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

  8. 68.

    Thèse déposée à Université de Montréal

    2003

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    Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

  9. 69.

    Thèse déposée à Université de Montréal

    2009

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    Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

  10. 70.

    Thèse déposée à Université du Québec à Trois-Rivières

    2025