Résultats de recherche

L'objectif de cette recherche est de comprendre comment une communauté de pratique inter-organisationnelle (CoPi) gère l'effet paradoxal entre collaboration et compétition. La littérature souligne le potentiel de leur logique pour le développement de l'innovation collaborative mais ne prend pas en compte l'effet de la concurrence entre ses membres. L'analyse d'une CoPi d'entrepreneurs de startups innovantes au Brésil montre l'adaptation des régulations internes lors de l'intégration de nouveaux membres. Des modes de régulations indirectes et externes s'expriment également au sein de la CoPi. De par la complémentarité de ces modes de régulation, la CoPi est considérée comme facilitatrice de relations de coopétition communautaires.

Mots-clés : communauté de pratique inter-organisationnelle, innovation, coopétition, régulation, inter-organizational community of practice, innovation, coopetition, comunidad de práctica interorganizacionale, innovacion, coopetition

Cet article a pour but de présenter l'espace relationnel de l'infirmière psychiatrique, dans un contexte de prestation de soins en français à Ottawa, pendant la période de désinstitutionnalisation psychiatrique. L'étude de cas d'une patiente francophone suivie pendant 26 ans à la clinique externe de l'Hôpital Montfort a été choisie comme échantillon. Durant son parcours de vie psychiatrique, 63 % des contacts de cette patiente ont été avec l'infirmière, 27 % avec les psychiatres, 5 % avec les ergothérapeutes, 4 % avec les travailleurs sociaux et 1 % avec les psychologues. Parmi les différentes tâches documentées par les infirmières, on retrouve six différents types d'intervention. Le dossier étudié révèle donc que l'infirmière occupe un espace relationnel plus important que les autres professionnels de l'équipe multidisciplinaire.

Mots-clés : infirmière, santé mentale, désinstitutionnalisation psychiatrique, équipe multidisciplinaire, parcours de vie, nurse, mental health, psychiatric deinstitutionalization, multidisciplinary team, life-course

Cet article consiste en une revue documentaire synthétique et critique de travaux sur les parcours d'apprentissage de jeunes en situation d'interruption d'études en France. L'enjeu est de proposer des pistes de collecte de données pour mieux appréhender leurs parcours d'études. À partir de cette revue et de l'approche des parcours de vie, nous avons analysé des travaux portant sur les parcours d'interruption d'études de jeunes collégiens et lycéens. Les études de devis mixte avec une perspective longitudinale permettent de mieux identifier, et, d'évaluer le rôle des différents événements s'inscrivant au cours, et, au-delà de la période d'interruption d'études des individus. Les études biographiques complétées d'observations contribuent à une meilleure compréhension des liens entre les formes distinctes de parcours et l'expérience subjective, et, singulière des acteurs.

Mots-clés : interruption d'études, jeunes, parcours d'apprentissage, démarches méthodologiques, parcours de vie, interruption of studies, young people, learning pathways, methodological approaches, life courses, interrupción de estudios, jóvenes, trayectoria de aprendizaje, enfoques metodológicos, curso de vida

L'expérience à l'international constitue un enjeu important pour l'insertion professionnelle des jeunes diplômés. Aussi, l'article se focalise-t-il sur l'impact de la mobilité internationale sur le développement des potentialités entrepreneuriales à travers une approche quantitative longitudinale. Les auteurs, en mobilisant une grille de lecture du capital de mobilité internationale et de celle des potentialités entrepreneuriales, montrent qu'il y a une réelle plus-value en termes des composantes de motivations, d'aptitudes et de comportement. De telles plus-values varient suivant les motifs de mobilité et les déterminants personnels. Elles permettent d'envisager l'accompagnement à la mobilité internationale sous l'angle des compétences transversales et entrepreneuriales.

Mots-clés : mobilité internationale, potentialités entrepreneuriales, compétences transversales, capital de mobilité, insertion professionnelle, international mobility, entrepreneurial potential, transversal skills, mobility capital, professional integration, movilidad internacional, posibilidades empresariales, competencias transversales, capital de movilidad, integración profesional

Les études récentes ont montré qu'il existe une association entre les inégalités sur le marché de l'emploi et le capital social. Selon les tenants de la théorie du capital social, l'accès à l'emploi est associé au capital social que l'individu investit au moment de la recherche de l'emploi. L'objectif de cet article est d'examiner l'influence du capital social sur l'accès à l'emploi dans le contexte canadien. Nous examinerons dans quelle mesure, l'accès à un emploi permanent est associé aux types de sources utilisées pour obtenir l'information sur l'emploi occupé. Notre analyse est basée sur les données de l'Enquête nationale auprès des diplômés de 1995 menée par Statistique Canada. Les résultats montrent que l'accès à un emploi permanent est significativement associé au capital social mobilisé par un individu au moment de la recherche d'un emploi, mais aussi au capital humain (scolarité, domaine d'études et expérience professionnelle) de même qu'à d'autres variables, notamment au secteur d'emploi.

Cet article est une critique interne de la discipline économique et une tentative de faire prendre conscience au sein de la communauté des économistes de l'importance de réintroduire l'histoire et l'historicité dans la discipline.

Mots-clés : Économie, méthodologie, histoire, cliométrie, Economics, methodology, history, cliometrics

Cet article propose d'interroger les méthodes, théories et catégories d'analyse ayant servi à la description et à l'interprétation d'images de presse lors des campagnes présidentielles françaises de 2007 et de 2012. Dans quelle mesure des images des journaux français se constituent-elles comme des outils pour expliquer, comprendre et débattre de la question du choix du président de la République ? Les résultats d'analyse démontrent que plusieurs variables conduisent à dégager les visées et significations des images à savoir : le contexte socio-historique et culturel, la promesse discursive des journaux, l'analyse de la nature et l'appropriation des instruments langagiers, iconiques et plastiques. Sur le plan théorique et méthodologique, les approches socio-constructivistes, linguistiques, phénoménologiques, sémiologiques, psycho-socio-cognitives s'avèrent éclairantes pour crédibiliser la portée scientifique et rationnelle de la mise en récit du discours médiatique sur les campagnes présidentielles françaises.

Mots-clés : Campagnes présidentielles, Images, Interprétation, Méthodes, Signification, Théories, Interpretation, Methods, pictures, Presidential campaign, Signification, Theories

RésuméCet article porte sur le phénomène de la construction sociale de la maladie de l'alcoolisme en Amérique du Nord. Le but de cette étude est de comprendre comment l'alcoolisme se trouve associé à une maladie permanente alors que des preuves scientifiques contraires à cet énoncé s'accumulent depuis plus d'une trentaine d'années. En premier lieu, nous avons mis l'accent sur les études scientifiques qui appuient le paradigme dominant de la maladie de l'alcoolisme. Dans cette optique, nous avons exploré et mis à jour les théories génétiques et les études les plus significatives dont celles des jumeaux, des marqueurs génétiques et des adoptions. Nous avons complété celles-ci avec les théories neurobiologiques et neuro-comportementales et mis en perspective le rôle idéologique majeur du mouvement des Alcooliques Anonymes. Dans ce cadre, nous avons illustré comment la dissémination et la socialisation du discours de la maladie passent par la philosophie des 12 étapes, et en particulier par le contenu de la première étape, soit l'acceptation préalable de la perte de contrôle quant à la consommation d'alcool.En deuxième lieu, nous avons opposé au discours dominant de la maladie un contre-discours où le processus de la dépendance est compris comme un phénomène multifactoriel. En examinant les principaux fondements scientifiques de la maladie de l'alcoolisme, nous avons réussi à démontrer, à travers des études significatives et concluantes, que le modèle de la maladie s'inscrivait dans un processus de médicalisation des comportements alcooliques. Par le biais d'analyses critiques sur les plans philosophique, épistémologique, sociologique, culturel et psychosocial, nous avons réussi à démontrer l'émergence d'un paradigme alternatif à la maladie de l'alcoolisme. Celui-ci prône une vision, où l'individu souffrant de dépendance n'est pas un objet, étant donné la condition permanente de perte de contrôle et de maladie, mais un sujet social responsable capable de décider, de réduire, d'arrêter ou de continuer sa consommation, et ce, selon ses choix personnels et sociaux.En dernier lieu, notre étude conclut qu'il est important de nous interroger sur les enjeux actuels et futurs de la médicalisation grandissante des comportements sociaux en général, et de l'alcoolisme / toxicomanie en particulier.

Cette étude examine les liens entre le traitement affectif – selon le modèle des Dimensions de l'Ouverture Emotionnelle (DOE, Reicherts, 2007) – et les trois composantes du burnout auprès d'un échantillon d'étudiants universitaires. Les résultats des analyses de régressions linéaires indiquent qu'une part importante de l'épuisement émotionnel (selon le concept de burnout développé par Maslach et Jackson, 1986) peut être prédit à partir des divers facteurs du questionnaire DOE, notamment la représentation cognitive, la communication et la régulation des émotions. Des parallèles sont fait avec les recherches postulant que la personnalité joue un rôle dans l'explication des différences interpersonnelles au sujet du burnout ressenti. Les résultats soulignent l'implication du fonctionnement émotionnel du sujet dans le burnout et fournissent une validation croisée de la structure tri-dimensionnelle du Maslach Burnout Inventory (MBI) adressée à des étudiants.

Mots-clés : burnout, ouverture émotionnelle, traitement affectif, étudiants, burnout, emotional openness, affect processing, students