Résultats de recherche

L'auteur analyse des variables impliquées dans le développement des stratégiesde formation dans les organisations. Cette analyse l'amène à identifier certainescaractéristiques propres à ces variables et à observer l'existence des relationsspécifiques entre ces différentes caractéristiques. L'identification et ladescription de ces variables permettent de dégager deux stratégies de formationdominantes dans les organisations : la stratégie de type intégration et la stratégiede type aspiration.

L'objet de cette étude est de vérifier si le développement stratégique des entreprises a une influence sur le contenu des régimes de rémunération. Une enquête par questionnaire a été réalisée auprès de 700 entreprises de fabrication et de distribution situées au Québec. Suite à l'analyse statistique d'un échantillon de 134 entreprises, les résultats ne peuvent démontrer qu'il existe une relation significative entre le développement stratégique des organisations et le contenu des régimes de rémunération. L'apport de cette recherche réside dans le fait qu'elle est l'une des seules ayant tenté de vérifier empiriquement l'existence d'un lien entre le développement stratégique des organisations et la gestion de la rémunération au sein d'entreprises québécoises.

Cet article étudie la question opérationnelle de la construction des stratégies de RSE dans le contexte international. La réflexion théorique porte sur les caractéristiques, avantages et inconvénients des logiques locale, globale et transnationale de la RSE. L'observation s'appuie sur l'étude de cinq entreprises multinationales françaises. L'analyse processuelle des dynamiques relationnelles entre sièges et filiales permet d'identifier les différentes phases de formation et de mise en oeuvre de ces stratégies. Cet article met également en avant l'importance d'un management différencié des stratégies de RSE locale, globale et transnationale, compte tenu des spécificités inhérentes à chacune de ces logiques.

Mots-clés : internationale, relations siège-filiales, entreprise multinationale, processus stratégique, étude de cas, International CSR, headquarters-subsidiary relationships, multinational corporation, strategic process, case study, RSE internacional, relaciones sede-subsidiarias, empresa multinacional, procesos estratégicos, estudio de caso

Nous nous intéressons aux déterminants du soutien des États membres de l'Union européenne à une stratégie gazière européenne. Malgré la volonté de l'Union européenne de passer à l'action, la persistance des intérêts nationaux complique la mise en oeuvre d'une politique énergétique commune. Nous soumettons les cas de trois États membres au test de la théorie intergouvernementaliste libérale (IL), selon laquelle les groupes d'intérêts industriels et économiques sont les plus infl uents sur la politique étrangère nationale. Nous comparons cette approche aux théories réaliste et constructiviste et concluons que le niveau de dépendance énergétique et les facteurs identitaires ne sont pas aussi infl uents sur la position des États que ne l'est le niveau d'investissement des entreprises gazières nationales dans des projets gaziers en Russie.

Mots-clés : intégration européenne, groupes d'intérêts, sécurité énergétique, European integration, interest groups, energy security

L'analyse des politiques sociales québécoises dans une perspective comparée se présente sous deux sortes d'approche : explicative et qualificative. Le présent article propose une analyse comparative sommaire de la stratégie québécoise de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, encore peu étudiée en mode comparé, basée sur ces deux approches. Cette double comparaison permet, d'une part, d'évaluer le poids de la stratégie québécoise comme facteur explicatif des politiques adoptées en matière d'inclusion sociale (en comparant avec les expériences des pays de l'Europe des 15) et, d'autre part, d'analyser plus finement les choix politiques de la stratégie québécoise (comparativement à celles de Terre-Neuve-et-Labrador, de l'Ontario et de la Nouvelle-Écosse).

Une des alternatives au développement des petites entreprises du luxe passe par la participation à des stratégies collectives. La recherche de singularité inhérente à l'entrepreneur du luxe trouve une traduction par un positionnement particulier au sein de la stratégie collective. Notre travail propose de renouveler l'approche du luxe en proposant une double analyse croisant la problématique des ressources et l'analyse structurale des réseaux. En opposition avec l'idée développée qu'une position centrale est favorable, il apparaît pour l'entrepreneur du luxe, qu'une position favorable en termes de singularité se situe en périphérie.

Mots-clés : Approche structurale, Entrepreneur du luxe, Etude de cas, Positionnement, Ressources et compétences, Singularité, Structural approach, Luxury entrepreneur, Case study, Positioning, Resources and competences, Distinctiveness, Analisis estructural, Empresario del lujo, Estudio de caso, Posicionamiento, Recursos y competencias, Singularidad

RésuméL'objectif de l'étude est de vérifier l'intérêt d'élèves de 5e année primaire face à trois démarches d'enseignement-apprentissage en éducation physique utilisant différentes stratégies d'évaluation formative : évaluation par l'enseignant, par l'enseignant et par l'élève lui-même, par l'enseignant et par les pairs de l'élève. Les stratégies ont été appliquées dans deux groupes-classes pendant quatre leçons. Les opinions des élèves, recueillies après chaque leçon, ont permis d'identifier les motifs d'appréciation et des conditions favorables à l'implication des jeunes à leur évaluation.

Cet article constitue une réflexion sur la pratique de l'évaluation des politiques au sein du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec. Nous y proposons différentes avenues afin d'assurer un meilleur arrimage entre le processus d'implantation des politiques et leur évaluation. La stratégie de l'évaluation d'accompagnement, dont il est question dans cet article, ne constitue pas un nouveau type d'évaluation. Elle sert davantage à promouvoir la formulation d'une attitude d'ouverture d'esprit, de la part de l'évaluateur, à l'égard de la mise en place des politiques. Une illustration de cette approche est fournie à partir du bilan d'implantation de la politique de santé mentale.