Documents repérés
-
63.Plus d’information
Les stratégies de rupture consistent à redéfinir les règles du jeu dans une industrie. Les recherches antérieures sur ce type de stratégie sont essentiellement centrées sur ses conditions d'émergence. Cette recherche se propose d'appréhender la stratégie de rupture comme une manoeuvre qui entre dans la dynamique des interactions concurrentielles. Ainsi, nous nous intéressons au nombre d'actions concurrentielles qui composent une stratégie de rupture, à la vitesse de ces actions et à leur variété. Trois propositions de recherche construites à partir de la littérature sont confrontées au cas des multiplexes dans le secteur français des salles de cinéma.
Mots-clés : Stratégie de rupture, action concurrentielle, performance, exploitation cinématographique, Disruptive Strategy, Competitive Action, Performance, Movie Theatres, Estrategia de ruptura, acción competitiva, resultado économico, explotación cinematográfica
-
64.Plus d’information
Cette contribution se base sur une recherche auprès d'apprenti·e·s en commerce de détail en Suisse et étudie leur manière de répondre aux exigences et contraintes du métier. Il s'agit de relever à quelles stratégies elles et ils ont recours pour faire face aux conditions de travail pénibles. En se référant au concept du coping, trois principales stratégies ressortent de l'analyse : résistance, passivité et autonomie. Déterminer les stratégies pour répondre aux situations de travail et de formations difficiles permet de mieux comprendre la manière dont les apprenti·e·s développent et renforcent leur rapport au métier.
Mots-clés : conditions de travail, stratégies de coping, rapport au métier, formation professionnelle, apprenti·e·s, Suisse, working conditions, coping strategies, relationship with the profession, professional development, trainees, Switzerland, condiciones de trabajo, estrategias de afrontamiento, relación con el trabajo, formación profesional, aprendices, Suiza
-
65.
-
66.Plus d’information
RésuméLes stratégies d'apprentissage sont couramment associées à l'apprentissage scolaire. Cependant, la généralisation du terme pour décrire toutes sortes de conduites et de comportements liés à l'apprentissage a créé une confusion et un manque de constance dans la façon d'utiliser le concept. Pour favoriser une plus grande harmonisation dans son usage, la notion de stratégie d'apprentissage est replacée dans son cadre de référence d'origine et une définition de stratégie d'apprentissage est proposée. Une nouvelle taxonomie des stratégies est enfin décrite, qui classe les stratégies en trois domaines : les stratégies métacognitives, les stratégies cognitives de traitement et les stratégies cognitives d'exécution.
Mots-clés : stratégie d'apprentissage, taxonomie, enseignement, cognition, métacognition, learning strategy, taxonomy, teaching, cognition, metacognition, estrategia de aprendizaje, taxonomía, docencia, cognición, metacognición
-
69.Plus d’information
RÉSUMÉLa théorie des jeux évolutionnaires s'oppose à la théorie des jeux classique en ce qu 'elle élimine les raisonnements des joueurs. Peut-elle dépasser les apories (impossibilités de coopérations) de la théorie classique ? Mais en reconsidérant le raisonnement classique d'induction rétrograde, en y introduisant des possibilités de révision, on évite son aspect paradoxal. L'intérêt de la théorie des jeux évolutionnaires est donc surtout de simuler l'évolution d'interactions dans des populations.
-
70.Plus d’information
Cet article présente quelques-unes des principales caractéristiques des stratégies technologiques des PME. Il considère deux influences majeures sur ces stratégies: les relations avec les grandes entreprises - incluant les antécédents de la firme, la propriété, de même que l'incertitude et le conservatisme stratégique de la grande entreprise - ainsi que le rôle des politiques des pouvoirs publics. Enfin, suit une discussion sur un certaine nombre de politiques des pouvoirs publics ayant une influence sur les stratégies technologiques des PME.
Mots-clés : PME, Stratégies technologiques, Politiques des pouvoirs publics