Documents repérés
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2391.Plus d’information
Une façon « décomplexée » d’enseigner la prononciation en classe, basée sur le corps, les émotions et le groupe (Briet; Collige; Rassart, 2014) constitue indéniablement un atout pour apprendre le français. Néanmoins, pour remédier aux difficultés très diverses dans l’acquisition de la prononciation, le présentiel atteint ses limites (Lauret 170). Afin de permettre à chaque étudiant de poursuivre à son rythme les prises de conscience et le travail initiés en classe, une équipe de l’Université de Louvain développe depuis septembre 2016 un parcours d’auto-apprentissage guidé de la prononciation du FLE sur Moodle. Après avoir dressé l’état de la question, l'article met en évidence les besoins des étudiants. Ensuite, les objectifs et les choix didactiques qui guident la conception du parcours en ligne son développés, avec une insistance sur les moyens qui prolongent en ligne la dynamique instaurée en classe. Quelques exemples illustrent le tout.
Mots-clés : Prononciation, Phonétique, FLE
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2392.Plus d’information
Mots-clés : autrices, XVII siècle, paratextes, ironie, humour
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2396.Plus d’information
Nous analysons la première de couverture de guides touristiques de la France, de l'Espagne et du Portugal, dans chaque cas à l'intention d'un public exogène. Chacun de ces territoires doit être capable de transmettre une spécificité et de la faire sienne dans l'ambiance absolument concurrentielle de la prolifération de lieux touristiques. C'est ainsi qu'une identité est bâtie à travers un discours fait de mots et surtout d'icônes servant à profiler le pays en question. La première de couverture des guides fournit alors un accès privilégié à une réalité réduite par la pars pro toto à quelques représentations devenues assez familières. On envisagera donc en quoi ces éléments construisent des emblèmes identitaires.
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2397.Plus d’information
L'auteure se penche sur la carrière de Simon Lacourt, imprimeur bordelais qui fut guillotiné pendant la Révolution française. Elle s'intéresse surtout au rôle joué par le milieu social dans la vie professionnelle des imprimeurs et dans leur production comme telle. Lacourt, dernier d'une longue lignée d'imprimeurs royaux de Bordeaux, fut l'un des imprimeurs les plus privilégiés du règne de Louis XVI. Il sut cependant s'adapter au nouvel ordre politique, devenant l'imprimeur officiel du département de la Gironde. Il fut très actif jusqu'à l'été 1793, moment où il se fit imprimeur de la commission populaire, organe officiel de la révolte fédéraliste à Bordeaux. Cette décision, influencée par son milieu social, familial et politique, fut lourde de conséquences. Rendu très vulnérable après l'échec du soulèvement, Lacourt fut accusé, durant son procès, d'avoir voulu « assassiner sa patrie ». Son sort soulève des questions à propos des enjeux auxquels durent faire face les imprimeurs durant la Révolution.
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2398.Plus d’information
Alors que le vocable « diversité » gagne en popularité et que l'on dénonce avec lui la « norme mythique » d'un sujet social universel, on observe une confusion et un glissement sémantique entre les termes « diversité » et « hétérogénéité sociale intragroupe ». Les auteures proposent une comparaison différenciée de ces deux syntagmes et de leur valeur heuristique pour penser l'émancipation. Elles présentent une série de propositions analytiques conduisant à la nécessaire distinction entre la nature normative de la notion de diversité et le fait social que constitue l'hétérogénéité intragroupe – pour tout groupe social. Ce faisant, elles se penchent sur la complexité du concept de résistance et rappellent la part ternaire de tout rapport de domination.
Mots-clés : diversité, hétérogénéité intragroupe, domination, rapports sociaux, intersectionnalité, émancipation
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2400.Plus d’information
La population d'Afrique du Sud fut longtemps divisée par la ségrégation raciale. Inspiré par la nouvelle ère des droits de la personne et de la démocratie, un mouvement s'éleva pour condamner l'apartheid tant au niveau national qu'international. D'abord, l'Assemblée générale puis, le Conseil de sécurité, suite aux appels pressants des États africains et asiatiques, firent pression pour exclure l'Afrique du Sud des organisations internationales tant et aussi longtemps que le régime perdurerait. Ces revendications amenèrent l'isolement diplomatique complet de l'Afrique du Sud le 12 novembre 1974, isolement qui persista jusqu'à l'année 1994 et qui fut accompagné par une lutte acharnée contre l'apartheid. Après vingt ans d'isolement, l'Afrique du Sud abolit sa politique de ségrégation et effectua un remaniement complet de son régime pour enfin être réintégrée dans la légalité internationale et admise à titre de participant effectif aux organisations intergouvemementales.