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10342.Plus d’information
Au cours des dernières décennies, les organisations ont été soumises à des turbulences environnementales inédites. En réaction à ces modifications contextuelles et afin d’assurer leur pérennité, les organisations ont alors revisité plusieurs de leurs fonctions de gestion et particulièrement celle associée au système de pratiques de gestion des carrières qui a fait l’objet d’une modernisation. Afin de se doter d’une flexibilité fonctionnelle et numérique, alors jugées salvatrices, les organisations ont opéré une transformation du contrat psychologique structurant la relation d’emploi, ce dernier passant de relationnel à transactionnel. Dans cette optique, selon le paradigme postcorporatif, l’organisation n’est plus le premier artisan de l’avenir professionnel, mais devient un auxiliaire dans l’atteinte des aspirations de carrière des employés. Néanmoins, en fonction des défis contemporains qui se présentent aux organisations (cf. promotion du bien-être, rétention du personnel, gestion de la diversité), il est urgent de revoir, de façon critique, les modes actuels de gestion de la carrière. Il ne s’agit pas de citer à procès le modèle renouvelé en présentant un argumentaire nostalgique, mais plutôt d’entrevoir l’esprit d’une troisième vague en matière de gestion organisationnelle des carrières; vague qui devra répondre aux impératifs d’une nouvelle réalité. Ce texte se veut analytique en revisitant l’historicité des perspectives individuelles et organisationnelles de gestion de la carrière. Il se veut aussi prospectif en proposant les pourtours d’un modèle multivoque de gestion organisationnelle des carrières, modèle ancré dans un contrat psychologique partenariel qui est un vecteur de transformation qui permettra de transiger avec les enjeux contemporains du marché de l’emploi.
Mots-clés : Gestion individuelle, individual management, gestion organisationnelle, organizational management, carrière, career practice, paradigme néocorporatif, career, corporate paradigm, modèle multivoque, pratiques de carrière
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10344.Plus d’information
Le projet de «littératie en salle de classe de sciences de la nature» était un programme de perfectionnement professionnel de trois ans destiné aux enseignants francophones du secondaire qui travaillent en milieu minoritaire. Cette formation continue privilégiait les liens entre la langue et les sciences et voulait sensibiliser ces enseignants quant à l'importance de tenir compte de la langue dans leur enseignement. Notre but était de leur montrer comment utiliser une panoplie de stratégies efficaces afin qu'ils puissent transformer leur pratique en salle de classe pour faire lire, écrire et parler les élèves dans l'apprentissage des sciences. Notre objectif de recherche était de déterminer comment les croyances et les pratiques des enseignants ont changé au fil du temps et comment ces dernières ont été mises en oeuvre dans différentes classes. Nous voulions également cerner les défis et les éléments facilitateurs à la mise en oeuvre de ces stratégies et pratiques en littératie dans la classe, à l'école et à la division scolaire. Seules les entrevues auprès des enseignants, des élèves, des directions d'école ainsi que d'autres acteurs en éducation impliqués dans le projet ont fait l'objet d'une analyse dans le présent article. L'analyse des entrevues auprès des enseignants a révélé que les changements par rapport à leurs croyances et à leurs pratiques étaient progressifs et directement corrélés avec le taux de participation aux séances de formation.
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10346.Plus d’information
RésuméDans la deuxième moitié des années quatre-vingt-dix, la croissance de la productivité de l'économie américaine a rebondi, un phénomène que nombre d'analystes ont attribué aux technologies de l'information. Cependant, peu de temps après que ce consensus se soit imposé, la demande pour les produits de technologies de l'information s'effondrait, relançant un vif débat sur le lien entre les technologies de l'information et la productivité, de même que sur la durabilité éventuelle d'une croissance aussi forte. Nous apportons notre contribution à ce débat de deux manières : premièrement, dans le but d'évaluer la robustesse de notre argumentation antérieure, nous prolongerons, jusqu'à la fin de 2001, notre analyse de la comptabilité de la croissance, dont nous avons déjà publié les résultats (Oliner et Sichel, 2000a). Les nouveaux résultats confirment les conclusions de nos travaux antérieurs : la croissance accélérée de la productivité du travail après 1995 découle principalement de l'usage croissant des biens d'équipement de type technologies de l'information et de gains d'efficacité accrus du côté de leur production ; deuxièmement, nous analyserons les propriétés de régime d'état stationnaire d'un modèle de croissance multisectoriel, afin de jauger la durabilité potentielle d'un tel regain de productivité. Nous en déduirons une fourchette de valeurs pour la croissance de la productivité du travail, se situant entre 2 % et 2 ¾ % par année, ce qui laisse présager que l'essentiel – sinon la totalité – de ce regain de vitalité pourrait être durable.
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10347.Plus d’information
L'exercice d'une voie de droit oppose une partie en droit d'exiger le respect de sa prérogative et une autre devant répondre de son obligation. Alors, les intérêts en présence sont naturellement divergents, car chaque partie oeuvrera pour sortir triomphante du conflit. Ainsi, le risque d'en arriver à un abus est réel, et c'est ce qui justifie la sanction. Il ne faudrait pas que par l'exercice d'un droit, un justiciable soit lésé. Ses intérêts sont ainsi protégés par la modération de l'exécution des droits des uns et des autres. Par ailleurs, il ne faudrait pas, non plus, porter atteinte à l'intérêt des parties par un encadrement trop élastique de la notion d'abus. En effet, la sanction de l'exercice abusif d'une voie de droit peut dissuader les plaideurs. Ce serait, ainsi, violenter l'accès au droit, qui est fondamental dans la réalisation des droits subjectifs. La consécration de la loyauté permettrait d'éviter ces dérives.
Mots-clés : Abus, caractérisation, intérêts, action, voie de droit, exécution, Abuse, criteria, interest, action, remedy, execution
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10350.Plus d’information
RésuméL'analyse des différents programmes d'aide offerts par les conseils des arts canadiens révèle que l'aide financière gouvernementale est insuffisante pour permettre la création régulière d'oeuvres opératiques. L'étude du fonctionnement des organismes professionnels qui bénéficient de ces programmes d'aide (incluant les ateliers professionnels et universitaires), ainsi que l'étude des mécanismes entourant la création d'un opéra (de sa commande à sa réalisation), démontre que l'essentiel des fonds contribue au fonctionnement des différents organismes lyriques du pays et non à la création. Pour permettre la création d'opéra au Canada, les créateurs doivent emprunter le chemin de la compagnie lyrique et non de la maison d'opéra.