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Catégorisations et appropriations autour de l'« allophonie » de jeunes migrants scolarisés en France
Plus d’informationLa scolarisation des jeunes migrants en France s'accompagne de leur catégorisation en tant qu'élève « allophone » présentant des « besoins éducatifs particuliers » vis-à-vis de leur apprentissage de la langue française. Issue d'une catégorie d'action publique, l'« allophonie » est mobilisée par les enseignants du secondaire pour réifier des figures de l'étranger, réunissant les conditions d'une stigmatisation qui dépasse le cadre scolaire. Face à la catégorisation dont ils font l'objet, les jeunes migrants scolarisés mettent en place des stratégies d'adaptation par le discours, leur permettant de mettre en cohérence les produits de leurs socialisations antérieures avec la réalité de leur immigration. Toutefois, ces jeunes sont inégalement dotés en ressources pour construire leur identité narrative : à la suite de leurs enseignants, ils s'approprient et retraduisent cette catégorie selon des modalités diverses, plus ou moins légitimes. Leurs récits donnent alors à voir divers effets du processus migratoire sur la construction identitaire, influençant notamment leur rapport à la vie en France.
Mots-clés : allophonie, France, processus migratoire, ressources, socialisation, Allophones, France, migration process, resources, socialization
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224.Plus d’information
L’objectif de cet article est d’évaluer les facteurs exacerbant les conflits dans les pêcheries artisanales de l’écorégion de la Commission sous-régionale des pêches (CSRP) et de questionner la capacité des cadres actuels de gestion à les résoudre. La méthode a consisté à mener des interviews auprès des différentes parties prenantes dans les pays de la CSRP, combinant des entretiens semi-directifs et des groupes de discussion afin d’analyser les perceptions et dynamiques des conflits dans les pêcheries artisanales. Les résultats montrent que les conflits dans les pêcheries artisanales de la CSRP ne sont pas uniquement liés à la compétition pour l'accès aux ressources, mais sont le produit d'une combinaison de facteurs structurels et facteurs interactionnels. D'une part, les facteurs structurels, tels que l'influence des industries extractives, l'extension des Aires marines protégées (AMP), et les politiques de gestion perçues comme inéquitables, renforcent des asymétries de pouvoir et des tensions liées à l'accès aux ressources. D'autre part, les facteurs interactionnels, comme les rivalités internes entre pêcheurs artisanaux, les frustrations face aux inégalités technologiques et les incertitudes provoquées par le changement climatique, aggravent les dynamiques conflictuelles. Ces tensions sont enracinées dans des rapports de domination, des perceptions d'injustice et des déséquilibres dans la distribution des bénéfices, révélant une complexité bien au-delà de la seule lutte pour les ressources. Ces conflits risquent de s’intensifier à l'avenir avec l'élargissement des zones de pêche protégées, comme les Aires marines protégées et les Zones d’importance écologiques et biologiques (ZIEB), l'intensification de la migration des pêcheurs artisans, et le chevauchement des industries extractives avec ces zones dans les pays en développement. Ces dynamiques, combinées aux effets du changement climatique et à l'absence de mécanismes régionaux de gestion des conflits dans des cadres comme la CSRP, créeront un environnement encore plus conflictuel et incertain pour les pêcheurs artisanaux.
Mots-clés : conflit, aire protégée, pêche, gouvernance, CSRP, conflict, protected area, fishing, governance, SRFC
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226.Plus d’information
Cette étude de Rioseco (1999), un roman de Manuel Rui, se propose d'examiner comment, aux heures les plus sombres du pays, la littérature angolaise est restée un lieu important de résistance créative et d'utopie. À partir des travaux de B. de Sousa Santos sur la nécessité d'élargir notre compréhension de la réalité sociale en prenant en compte les expériences et les cosmologies subalternes traditionnellement rejetées comme non pertinentes et anachroniques par la rationalité occidentale, cet article examine comment la littérature de fiction en Angola participe à la décolonisation du savoir. En se concentrant plus particulièrement sur la subversion des stéréotypes de genre et sur le lien entre la culture matérielle, la communauté et la spiritualité dans l'Angola postcolonial, il souligne comment la célébration des cosmologies africaines participe à la réinvention des modes de convivialité et de réconciliation dans un pays en proie à la violence et à la pauvreté
Mots-clés : Manuel Rui, Angola, littérature, fiction, subalterne, postcolonial, stéréotype de genre, spiritualité, cosmologie africaine
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