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8231.Plus d’information
Le présent article a pour but de confronter le lecteur à l'impossibilité d'une croissance illimitée dans une biosphère limitée et vise à introduire la notion de durabilité et d'autres concepts connexes, tout particulièrement celui de « décroissance », qui demeure ignoré dans de nombreux forums sur le développement durable, y compris dans les bibliothèques. L'article traite également des liens que l'on peut établir entre durabilité et activisme et les services, activités et politiques des bibliothèques.
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8232.Plus d’information
L’animation est souvent présentée comme un médium facilitant l’accès du jeune public à des connaissances littéraires. Mais la reprise du littéraire en animation soulève de nombreuses questions quant à ses apports pour l’instruction du texte d’origine : s’agit-il d’en proposer une expérience sensible grâce aux possibilités de réinvention formelle du médium, ou bien de donner une représentation aidant à l'interprétation de la lecture ? La production du long-métrage d’animation japonais Train de nuit dans la voie lactée (Ginga tetsudô no yoru, Gisaburô Sugii, 1985) est emblématique pour aborder ces enjeux. À partir d’un roman complexe rédigé par Kenji Miyazawa (1896-1933), une figure littéraire populaire dans le pays, l’équipe du studio Group TAC s’engage dans un processus de création qui valorise autant la construction de sens que le maintien d’une incompréhension à la vision. Le film suscite ainsi de nombreuses interrogations lorsqu'il sort au Japon. L’étude de son esthétique et de ses stratégies stylistiques révèle combien cette adaptation intègre son public à un mode d’apprentissage « actif ». Parce que le récit d’origine expose un univers fantastique trouble, jouant d’un mélange entre le spirituel et le scientifique, Train de nuit dans la voie lactée prolonge cette ambiguïté en révélant le potentiel polysémique des ressources animées.
Mots-clés : adaptation animée, animated adaptation, children’s classic’s adaptation, adaptation de films pour enfants, Kenji Miyazawa, Kenji Miyazawa, Night of the Milky Way Railway, Train de nuit dans la voie lactée, poïétique du film d'animation, poietic of animation, apprentissage actif, active literacy
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