Documents repérés
-
8852.Plus d’information
RésuméNous allons étudier deux romans de Nancy Huston : Les variations Goldberg et Histoire d'Omaya en comparant les stratégies de composition mises en oeuvre dans le premier, dont le texte rigide et rigoureusement tissé « très serré » semble s'opposer au second avec sa structure fragmentée. Nous tenterons de dégager les similitudes et les différences entre ces deux oeuvres, tout en étudiant comment l'histoire fictionnelle se déploie chez cette auteure, plutôt qu'elle ne se déroule. Quelles sont quelques-unes des méthodes innovatrices que l'auteure emploie? Et ces stratégies de composition réussissent-elles à solliciter et à maintenir l'intérêt du lecteur qui doit accepter de jouer un rôle actif pour (re)construire et (re)créer ces fictions de Nancy Huston?
-
8853.Plus d’information
L'article examine la trajectoire des protagonistes féminines tout au long de la saga Star Wars et interroge leur visibilité croissante à travers le prisme du leadership féminin. S'appuyant sur le cadre théorique des structures anthropologiques de l'imaginaire de Durand, l'article analyse le processus d'émancipation des héroïnes de la saga à l'égard des institutions patriarcales et de l'oppression religieuse. Affirmée au travers de trajectoires individuelles, la dimension féministe de la saga s'avère porteuse d'une vision différencialiste. Le leadership se manifeste ainsi comme une caractéristique féminine.
Mots-clés : femmes et cinéma, pouvoir, rapports de genre, science-fiction, stéréotypes
-
8854.Plus d’information
Cet article traite de la façon dont est mise en marché la banlieue de masse à Montréal dans les années 1950 et 1960. En analysant les publicités relatives aux résidences unifamiliales neuves dans les journaux francophones et anglophone de la métropole, je cherche à mieux comprendre comment évoluent les stratégies publicitaires mises de l'avant et comment se structure l'idéal suburbain qui s'en dégage. L'analyse permet de faire ressortir ce qui constitue une publicité idéaltypique pour la période étudiée, mais également de constater que le discours et les stratégies utilisés se complexifient au fil des ans et convergent d'un groupe linguistique à l'autre, du moins pour ce qui est de leur contenu.
-
8855.Plus d’information
Alors que l'histoire environnementale est en plein essor, son application à l'espace-temps de la Nouvelle-France reste rare en dépit de travaux susceptibles de nourrir ce champ. Cet article dresse le bilan des travaux déjà produits sur la période, insérés dans des études diachroniques plus larges ou portant plus précisément sur l'Amérique française et les espaces qui la composent, et dont le récit concerne souvent la confrontation entre les Européens et l'environnement américain et les modalités d'adaptations qui en résultent. Ce récit pourrait être précisé et nuancé en connectant la Nouvelle-France à d'autres espaces : américains, atlantiques ou français. Surtout, une approche environnementale de l'espace français en Amérique permettrait de redéfinir un certain nombre de cadres méthodologiques, spatiaux et chronologiques de l'historiographie coloniale.
-
8858.Plus d’information
Pour mieux répondre aux besoins de leurs étudiants en situation de handicap, le département d’éducation spécialisée a participé à une recherche-action-formation permettant la conception et la mise à l’essai du programme « T’ES prêt ». Dans ce contexte, des entrevues qualitatives semi-dirigées ont été réalisées auprès des enseignantes (n=4) qui ont animé les activités du programme afin de connaitre leur point de vue sur ce dernier. Les résultats montrent que les enseignantes avaient des appréhensions reliées aux exigences que demande l’implantation d’un tel programme, mais soulèvent cinq éléments qui ont facilité son déploiement.
Mots-clés : Étudiant en situation de handicap (ESH), Enseignement collégial, Conception universelle de l'apprentissage, Éducation spécialisée, Recherche-action-formation (RAF)
-
-
8860.