Documents repérés
-
161.Plus d’information
Guy Bajoit a envisagé dès 1992 une sociologie relationnelle. Sans l'avoir nommée, mes travaux me conduisaient naturellement vers une telle sociologie. J'ai donc rencontré avec bonheur cette sociologie bajoitienne ; je voyais en elle un objet autre que l'acteur social ou que les structures sociales, j'entrevoyais des relations qui pouvaient être étudiées en elles-mêmes, il y avait là la possibilité de comprendre l'humain autrement qu'en fonction de sa subjectivité autonome ou de ce qui commande ses actions depuis l'extérieur. J'ai entendu l'invitation bajoitienne à travailler à l'intérieur d'un nouveau paradigme. Mais j'ai dû prendre mes distances par rapport au projet de Guy Bajoit parce que, d'une part, son relationnisme impliquait étroitement l'acteur hyper-rationnel de l'individualisme méthodologique, et parce que, d'autre part, il m'est apparu essentiel d'éloigner la relation de l'ordre ontologique pour en faire un principe de modélisation.
Mots-clés : Guy Bajoit, relation, relationnisme, rationalité, individualisme méthodologique, épistémologie, émotion, psyché, modélisation, sociologie, dialectique, trialectique, Guy Bajoit, Relation, Relationism, Rationality, Methodological Individualism, Epistemology, Emotion, Psyche, Modeling, Sociology, Dialectic, Trialectic
-
162.Plus d’information
L'avenue de « l'oncologie de précision » a permis l'intégration en clinique de tests basés sur la génomique permettant d'individualiser le traitement au profil génétique du patient et aux variantes géniques de son cancer, tel le test Oncotype Dx. L'intégration de cette technologie en clinique amène son lot de changements dans le traitement des patients par les oncologues : d'une part, elle implique l'individualisation de la prise en charge du patient par l'oncologue traitant et, d'autre part, l'intégration de la pratique interdisciplinaire, notamment le recours aux décisions collectives des comités de thérapies du cancer (CTC). Les CTC étudient le dossier de chaque patient individuellement et, suite à des discussions collectives, rendent une décision thérapeutique. Cet article a ainsi pour buts d'étudier les obligations et responsabilités des oncologues dans les traitements individualisés des patients et d'analyser la nature de l'interaction juridique que les oncologues peuvent avoir dans ce contexte, particulièrement à travers le recours à un CTC dans le cadre de l'élaboration du traitement.
-
164.Plus d’information
L'article présente les deux concepts centraux du cadre conceptuel mis en oeuvre pour analyser les pratiques d'enseignement en contexte et dans leur complexité, les concepts d'intervention éducative et de médiation. Il rappelle, dans un premier temps, les motifs qui ont conduit au choix de l'expression « intervention éducative ». Dans un deuxième temps, nous distinguons entre la perspective empirique, opérationnelle et pragmatique qui caractérise dans l'usage cette expression et son appréhension en tant que construit théorique, particulièrement en soulignant les différents attributs. Enfin, dans un troisième temps, le concept de médiation est présenté, d'une part, à partir de sa spécificité historicosociale et dialectique dans tout processus d'objectivation, d'autre part, en établissant la distinction complémentaire entre la médiation cognitive relevant du sujet apprenant et la médiation pédagogicodidactique relevant de l'enseignant.
-
165.
-
169.