Documents repérés
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2031.
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2033.Plus d’information
À partir d'un questionnement sur le rôle des traductions dans un pays périphérique et de l'étude de revues telles que le Boletim Geográfico et GEOgraphia, nous constatons que les traductions sont devenues une pratique régulière (encore qu'inconsciente) chez les géographes brésiliens dès la fondation des premiers cours universitaires dans les années 1930, et ce, jusqu'à nos jours. Notre étude porte sur les traductions en langue portugaise des écrits du géographe français Paul Vidal de la Blache qui ont circulé au Brésil entre 1943 et 2020. D'une part, sur le plan méthodologique, les translations studies s'avèrent utiles pour montrer comment les traductions peuvent enrichir notre compréhension des sciences humaines. D'autre part, en revoyant comment Vidal de la Blache et les classiques en géographie ont été considérés par l'historiographie de la géographie, nous en arrivons à la conclusion que les traductions ont joué un rôle fondamental dans les processus de « canonisation » (1943-1999) et de « décanonisation » (1999-2020) de Vidal de la Blache, au Brésil.
Mots-clés : Vidal de la Blache, traduction, canonisation, décanonisation, géographie brésilienne, Vidal de la Blache, translation, canonization, decanonization, Brazilian geographers, Vidal de la Blache, traducción, canonización, descanonización, geógrafos brasileños
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2034.Plus d’information
À l'urgence, le personnel infirmier doit régulièrement prendre soin de personnes sous ventilation mécanique. Selon les délais, la personne soignée peut demeurer à l'urgence pendant plusieurs heures avant d'avoir un lit dans une unité de soins intensifs. L'équipe soignante de l'urgence doit donc être en mesure d'évaluer, d'assurer une surveillance et d'initier promptement des interventions afin de favoriser des soins optimaux pour la personne ventilée mécaniquement. Dans ces circonstances, des connaissances sur le fonctionnement du respirateur, sur les complications associées et sur la surveillance clinique sont nécessaires à des soins de qualité. Ainsi, cet article couvrira les buts de la ventilation mécanique, les paramètres et les modes ventilatoires, les surveillances et les interventions infirmières, ainsi que les activités de surveillance et de prévention des complications liées à la ventilation mécanique.
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2035.Plus d’information
Une procédure collégiale désigne le fait de recueillir, avant de prendre une décision médicale délicate, l'avis de l'ensemble de l'équipe de soins responsable du patient, incluant le personnel infirmier et aide-soignant, entre autres. La loi Claeys-Leonetti relative à la fin de vie (2016) l'inscrit dans le droit français comme étant obligatoire lors de la mise en place d'une sédation profonde et continue maintenue jusqu'au décès (SPCMD). L'objectif de l'étude est de faire un état des lieux de la connaissance de cet aspect de loi par le personnel soignant d'un institut de cancérologie et d'identifier comment la collégialité se met en place pour une décision de SPCMD selon les services. Nous avons proposé un questionnaire en ligne et anonyme à l'ensemble des acteurs du soin (connaissance de la loi Claeys-Leonetti) puis nous avons rencontré les soignants des différents services en groupes de discussion (cadres, personnel infirmier et aides-soignants) ou en entretiens individuels (médecins). Les résultats montrent que la loi est mieux connue, toutes professions confondues, des jeunes soignants (moins de 5 ans d'expérience) et surtout mieux revendiquée par les infirmières et aides-soignantes que par les médecins. Nous rapportons la diversité de la mise en oeuvre de la collégialité pour une décision de sédation, en termes de formalisation, de standardisation et d'inter professionnalisation. Nous concluons que la mise en place de la collégialité de façon anticipée pour une décision élargit les modes de communication pluri/inter professionnelle et permet d'apaiser la souffrance des patients, des médecins et des soignants.
Mots-clés : fin de vie, collégialité, cancérologie, soins palliatifs, end of life, collegiality, oncology, palliative care
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2036.Plus d’information
La place de la musique dans l'éducation au Québec est un sujet lancinant. Les sentiments du public oscillent entre la peur de la voir disparaître de la grille matière et l'assurance qu'elle y restera d'une manière ou d'une autre. Où donc s'alimente cette ambivalence ? Peut-être dans le concept même de l'éducation musicale. Dans son article, Claude Dauphin s'efforce de cerner l'objet premier de l'éducation musicale, le distinguant de celui de la formation musicale. L'un s'allie à l'éducation, l'autre connote la préparation des musiciens professionnels. S'attachant à la première acception, l'auteur examine les formes du matériel pédagogique destiné à la musique scolaire. Plus avant, il s'arrête surtout à décrire l'activité des chercheurs dans le domaine de l'éducation musicale : les sujets des mémoires et des thèses dans les universités québécoises, les disciplines associées et le rayonnement des professeurs d'universités qui ont élu comme champ de recherche la musique et l'éducation.
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2037.
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2038.
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2039.
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2040.Plus d’information
L'article porte sur la construction en cours dans le champ de l'intervention sociale d'un nouvel espace épistémique, curriculaire et institutionnel (conjoint universités-écoles sociales). Il cherche à qualifier les marqueurs de cette « forme universitaire de professionnalisation » qui se construit entre prescription ministérielle et pratiques des acteurs. Il présente des ingénieries de professionnalisation au travail qui se réfèrent à des figures de professionnalité faisant débat.