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2132.Plus d’information
Ce texte propose une réflexion sur le dialogue entre praticiens et chercheurs en éducation. Il prend deux directions : d'une part, il définit les fonctions que peuvent remplir des milieux de l'éducation pour la recherche en éducation; d'autre part, il situe la difficulté du dialogue entre chercheurs et praticiens sur l'absence d'identification du paradigme épistémologique des uns et des autres.
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2134.Plus d’information
Suite aux retards pris par les politiques d'atténuation des émissions de gaz à effet de serre à l'échelle internationale, la question de l'adaptation aux changements climatiques apparaît comme un objet de recherche nouveau pour les sciences sociales depuis le début des années 2000. Néanmoins, les premières études ont relevé l'ampleur des chantiers à explorer et souligné les nombreuses difficultés à lever tant sur les plans théoriques que méthodologiques. Le travail présenté ici propose une réflexion menée à partir d'observations de terrain faites dans la région de l'Oriental marocain et vise à montrer l'intérêt d'une approche géographique qui cherche à replacer la problématique de l'adaptation aux changements climatiques dans les différents registres du fait social et territorial.
Mots-clés : changements climatiques, adaptation, Oriental marocain, agriculture, gestion des ressources, représentations, territoires, politiques publiques, climate changes, adaptation, Eastern Morocco, agriculture, ressources management, representations, territories, public policies
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2137.Plus d’information
Partant du constat d'une prise en compte partielle, souvent quantitative, négative et curative des enjeux sonores dans les projets urbains, cet article se focalise sur la manière dont les différents acteurs agissant (directement ou indirectement) sur le champ du sonore dans le cadre de la production urbaine, considèrent le sonore lui-même et envisagent la possibilité d'un diagnostic partagé de celui-ci. Pour ce faire, cet article relaie certains résultats d'une recherche (Manola et al., 2017) à l'articulation de plusieurs champs disciplinaires (physique/acoustique, urbanisme, études urbaines, géographie, architecture), financée par L'Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie (Ademe). La démarche méthodologique combine : analyses bibliographiques et documentaires, enquête de terrain et expérimentations (par des ateliers menés avec des professionnels de la production urbaine, inspirés des focus groups, et par un séminaire de croisement) sur un terrain unique d'enquête/expérimentation : la cité-jardin de Stains (Île-de-France). Sur cette base, l'article interroge (1) les approches du sonore dans les pratiques et habitudes des différents groupes professionnels ; (2) les éléments et outils mobilisés par les différents groupes et ce qu'ils révèlent des postures épistémologiques des professionnels vis-à-vis du « terrain » et de la « méthode » ; (3) les conditions de prise en compte des questions sonores dans la production urbaine. In fine, nous montrons d'un côté la grande diversité des approches, outils et démarches méthodologiques professionnelles existantes pour investir la question sonore, et de l'autre les nombreux verrous cognitifs, organisationnels, stratégiques, financiers et idéologiques qui persistent et résistent à une intégration renforcée et transversale de la dimension sonore dans la fabrique de la ville.
Mots-clés : sonore, groupes professionnels, diagnostic, outils, interdisciplinarité, sound, urban soundscape, analysis, professional groups, tools, interdisciplinarity
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