Documents repérés
-
2371.Plus d’information
En 2023, la Maison MONA, un OBNL culturel, met en place une initiative sur les données ouvertes et liées dans le secteur de l’art public. Le projet entrepris entend explorer les usages et les possibilités des LOD, en identifiant les initiatives actuelles, les besoins et les enjeux propres au secteur de l’art public, les défis spécifiques à la structuration et à l’utilisation de données culturelles, et en sensibilisant les artistes et les travailleur·euse·s culturel·le·s aux bonnes pratiques. Le dossier « Vers un commun numérique de l’art public » vise à documenter le déroulement de ce projet. Ce premier article en présente la genèse et les objectifs,avant de s’attarder sur son point d’ancrage, les plateformes Wikidata, Wikimédia Commons et Wikipédia.
Mots-clés : Données ouvertes et liées, Art public, Wikimédia, Linked Open Data, Public art, Wikimedia
-
-
-
2375.Plus d’information
Ce texte consiste en une réflexion sur l’intermédialité (rapports inter-arts) comme fondement d’une musique narrative, au regard d’une série de huit œuvres intitulée Wirkunst. Les Wirkunst sont tous basés sur des œuvres provenant des arts visuels, de la littérature ou du cinéma. Dans la première partie, j’explique d’abord les notions de sémiologie sur lesquelles s’appuient mes recherches. Ensuite, je présente la « grille d’interprétation musicale des œuvres d’art » à partir de laquelle je transforme ma réception d’une œuvre d’art en œuvre musicale. Enfin, je propose une définition de la narrativité musicale inhérente aux Wirkunst en insistant sur le domaine de la perception, notamment sur la pluralité des niveaux de lecture possibles, conceptuels et sonores.
Mots-clés : Musique, composition, arts, intermédialité, narrativité, perception
-
2376.Plus d’information
Les meilleures pratiques concernant le développement de plans d’intervention (PI) sont unanimes à l’effet que plus la participation de l’élève est renforcée, plus ses parents s’engagent, ce qui a pour impact de favoriser la réussite de l’élève. Ce faisant, la pratique collaborative favorisée pendant le cycle du PI doit maximiser la participation active de l’élève et de ses parents. Bien que ces recommandations ne soient pas récentes, leurs mises en œuvre demeurent difficiles. Ainsi, cet article présente les résultats d’une recherche exploratoire collaborative intersectorielle que nous avons intitulé M-XITÉ. Cette étude fait suite à l’initiative d’acteur rices du terrain d’une école souhaitant renforcer la participation active de l’élève par une pratique plus collaborative pendant le cycle du PI. Ainsi, un dispositif de PI Numér-Actif et une sélection de compétences de la pratique collaborative à mobiliser pendant le cycle du PI montrent comment l’agentivité de l’élève peut être favorisée. Ces deux stratégies présentées dans cet article seront mises à l’essai conjointement durant la seconde année du projet. Elles visent une amélioration sous différents aspects ainsi que la reconnaissance, voire l’urgence par exemple : d’utiliser le PI comme un outil pédagogique plutôt qu’administratif; de développer des pratiques et stratégies qui permettent à l’élève de manifester son autodétermination et son agentivité pendant les phases du cycle de son PI; de renforcer les pratiques collaboratives entre l’élève, ses parents et les intervenants scolaires et de la santé et des services sociaux.
Mots-clés : collaborative practice competencies, compétences de la pratique collaborative, collaboration école-famille, school-family-community collaboration, agentivité, agency, numérique, digital technologies, plan d'intervention, intervention plan
-
2377.Plus d’information
RésuméLa naissance d'un enfant est une situation transitionnelle qui suscite un stress au sein de la famille et implique la mise en oeuvre de stratégies adaptatives qui permettront graduellement à chacun de se resituer face à lui-même et face à l'autre et de faire une place à ce nouvel être. Lorsque l'enfant présente un problème de santé, le stress ressenti par les parents est d'autant plus important. Les recherches montrent que les pères et les mères d'enfant atteint d'un problème de santé vivent différemment cette expérience. Cet article vise à faire le point sur l'état actuel des connaissances de l'expérience des pères et des mères d'enfant atteint d'une problématique de santé et à proposer de nouvelles avenues de recherche permettant une meilleure compréhension de leur expérience.
-
2378.Plus d’information
Cette recension des écrits se positionne au croisement de trois champs de recherche à fort potentiel de synergie : l’économie circulaire, le métabolisme urbain et l’urbanisme. Notre travail s’inscrit d’abord dans une réflexion globale sur les approches conceptuelles et méthodologiques susceptibles de stimuler le déploiement urbain de l’économie circulaire. Plus spécifiquement, l’urbanisme et le métabolisme urbain ont été identifiés comme des leviers pour stimuler cette transition territoriale vers la circularité, mais leur articulation comprend encore plusieurs zones d’ombre épistémologiques et opérationnelles. Notre travail a donc pour objectif de contribuer à produire un état des lieux des modes d’adoption du métabolisme urbain en faveur de la circularité, spécifiquement dans le cadre de démarches d’urbanisme, dans l’optique de synthétiser les connaissances existantes et les pistes de réflexion sur les implications possibles de l’approche métabolique en tant qu’outil d’analyse et d’action pour la gestion de la transition des villes vers l’économie circulaire.
Mots-clés : Métabolisme urbain, Urban metabolism, urbanisme, urban planning, ville circulaire, circular city, économie circulaire, circular economy, recension des écrits, litterature review
-
-