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Archivistique, histoire et Web sémantique : une approche interdisciplinaire basée sur l'événementiel
Plus d’informationLe Web sémantique commence à intéresser les chercheurs en sciences historiques au Québec. Son fonctionnement demande par contre une restructuration des méthodologies archivistique et historienne afin d'accroître l'interopérabilité des données produites par chacune de ces disciplines. Les données liées, initiative technique qui sous-tend le Web sémantique, nécessitent l'utilisation de multiples vocabulaires et normes afin de créer des liens entre les contenus dans le but d'inscrire ces derniers dans un nuage de données interrogeable dynamiquement. Ce court article explique succinctement le fonctionnement du Web sémantique dans le but de présenter un modèle ontologique construit autour de la notion d'événement qui s'intitule Conceptual Reference Model élaboré par le Comité international pour la documentation de l'International Council of Museums. Cette introduction à une des ontologies susceptibles d'emmagasiner la complexité d'un fait patrimonial, amènera une réflexion autour des compétences communes et à acquérir pour les professionnels de chacune de ces disciplines. La question de l'interdisciplinarité est au coeur de l'argumentaire afin de démontrer que l'implication d'un grand nombre d'acteurs est primordiale pour assurer le développement d'une plateforme sémantique provinciale sur l'histoire québécoise.
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316.Plus d’information
Au cours de son histoire, la criminologie a été influencée par de nombreuses disciplines. Elle est d'abord marquée, au début du xxe siècle, par la sociologie positiviste aux États-Unis et par la psychiatrie en Grande-Bretagne, avant d'être fortement influencée par des courants critiques issus de la sociologie. Puis, à partir des années 1990, elle s'ouvre à nouveau aux perspectives de différentes disciplines. Basée sur les références citées par un ensemble de revues de criminologie principalement de langue anglaise, cette étude analyse la place qu'y ont occupée les différentes disciplines entre 1991 et 2014. Il en ressort que les articles de criminologie sont de plus en plus interdisciplinaires, avec 65 % des articles de 2014 citant plus de trois disciplines. Au sein de ces articles, la proportion des références occupée par la psychologie est en progression, au détriment des références faites aux sciences sociales et au droit. Lorsqu'on examine les références citées par les revues et l'affiliation de leurs auteurs, on observe que 42 % des revues étudiées ont un profil interdisciplinaire alors que 22 % s'inscrivent dans une perspective sociocriminologique, 22 % sont centrées sur la psychologie et 4 % sur le droit. L'analyse du réseau de citations de ces revues montre enfin que les revues centrales de la discipline ont des influences disciplinaires variées : des revues ancrées dans la criminologie et les sciences sociales y côtoient des revues interdisciplinaires ainsi que des publications centrées sur la psychologie.
Mots-clés : Criminologie, bibliométrie, revues, interdisciplinarité, sociologie, psychologie, Criminology, bibliometrics, journals, interdisciplinarity, sociology, psychology, Criminología, bibliometría, revistas, interdisciplinariedad, sociología, psicología
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318.Plus d’information
Avec l'avènement de la globalisation, l'hégémon du courant sociétal de la sociologie classique serait en net recul au profit de la montée de l'individualité. Cette dernière occuperait désormais une centralité analytique au sein des sociologies de la postmodernité. Cet article se propose de retracer cette émergence processuelle du sujet individuel au sein de la discipline sociologique, avant de relever quelques défis qui l'interpellent dans sa quête actuelle de la société-advenir. Au coeur de cette lente montée de la subjectivité, les nouvelles sociologies de l'individu semblent porter la charge de dresser les contours théoriques et conceptuelles de la nouvelle configuration complexe des sociétés humaines qui, pour beaucoup, restent à écrire. Il en va également du devenir épistémologique de cette approche originale des nouveaux processus sociaux.
Mots-clés : sociologies de l'individu, sujet, postmodernité, Sociology of the individual, subject, postmodernity, sociologías del individuo, sujeto, postmodernidad
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319.Plus d’information
Cet article vise à démystifier le domaine de recherche que sont les humanités numériques en révélant sa contribution et l'immense potentiel de ses approches pour la pratique archivistique et bibliothéconomique. L'auteur y présente une réflexion sur les apports conceptuels et technologiques des humanités numériques tout en soulignant les défis que doivent relever les professionnels de l'information associés à ces projets, mais aussi les nouveaux rôles que ces derniers sont appelés à y jouer.
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320.Plus d’information
Ce qui constitue la discipline des Relations internationales (RI) est aujourd'hui largement débattu. Les remises en question touchent les prétentions scientifiques et les frontières de la discipline en tant que champ distinct, mais également les enjeux éthiques et sociaux qui y sont associés. Ces derniers concernent autant les analyses produites en RI (leur contenu, leur pertinence scientifique, politique et appliquée) que les relations de pouvoir affectant les individus y prenant part. Inspirés par une préoccupation politique et normative particulière quant au rôle constitutif de nos expériences, nous proposons un appel au développement d'une optique « indisciplinée » afin de réfléchir sur la discipline des RI en milieu francophone canadien à l'aune de nos pratiques respectives d'enseignement en Relations internationales à l'Université du Québec à Montréal (UQAM) et à l'Université d'Ottawa, plutôt qu'à la lumière des portraits de diverses communautés nationales dessinées par les données du Teaching, Research, and International Policy (TRIP) de l'Institute for the Theory and Practice of International Relations du College of William and Mary. Notre contribution propose une réflexion en trois temps : 1) lancer un appel quant à la nécessité de l'interdisciplinarité en privilégiant une optique « indisciplinée » ; 2) insister sur l'importance de pouvoir activement pratiquer un « oubli » des théories des RI, pour reprendre la formule consacrée de Roland Bleiker, en mobilisant nos pratiques enseignantes ; et 3) mettre à contribution la curiosité féministe en RI comme méthodologie, notamment dans l'enseignement. Ultimement, cette démarche favorise une pratique d'ouverture sur le monde des relations internationales et, ce faisant, donne une place aux émotions pour donner un sens au monde des/en Relations internationales.
Mots-clés : ouverture sur le monde des relations internationales, oubli actif des théories des RI, interdisciplinarité, enseignement, méthodologie critique, curiosité féministe, openness about the world of international relations, problematisation of theories of IR, interdisciplinarity, teaching, critical methodology, feminist curiosity, apertura en el mundo de las relaciones internacionales, olvido premeditado de las teorías de RI, interdisciplinariedad, enseñanza, metodología crítica, curiosidad feminista