Documents repérés
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592.Plus d’information
Les profondes mutations religieuses du XXe siècle ont fait de l'enseignement religieux un objet d'étude privilégié dans les universités canadiennes. Il sollicite plusieurs disciplines comme la théologie, l'histoire, la sociologie, les sciences religieuses et la pédagogie. En théologie et en sciences de l'éducation, la recherche fondamentale entre en dialectique avec une recherche appliquée. L'introduction des sciences humaines et sociales dans les années 1970 a stimulé le développement d'une interdisciplinarité qui reste encore, malgré tout, modeste en raison des implications politiques et religieuses sous-jacentes. L'intégration de la dimension diachronique a été particulièrement lente et circonscrite au Québec.
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595.Plus d’information
Fondée sur le concept de l'écocompatibilité des déchets et élaborée à l'issue d'un programme de recherche de 5 ans, la méthode présentée nécessite une étroite collaboration entre chercheurs ou experts provenant de disciplines variées (physico-chimie, hydrogéologie, géotechnique, biologie, microbiologie,...) et travaillant sur divers milieux (déchets, sol de surface, sous-sol et eau). Elle comprend une procédure d'évaluation stricto sensu, suivie d'une procédure de décision au cours de laquelle on se prononce sur l'écocompatibilité (ou non) des scénarios de stockage ou de valorisation des déchets étudiés (ex : valorisation en technique routière). L'évaluation est effectuée selon une approche dite " en scénario ", inspirée de la norme expérimentale européenne ENV 12 920 " Caractérisation des déchets - Méthodologie pour la détermination du comportement à la lixiviation d'un déchet dans des conditions spécifiées ". Elle repose sur l'étude successive des flux de polluants émis par le dépôt ou l'ouvrage contenant les déchets (terme source), du transport de ces flux vers les milieux récepteurs (terme transport) et de l'impact des flux de polluants atteignant les milieux récepteurs (terme impact). Elle comprend une étape préalable d'analyse visant à décrire finement chacun de ces trois termes fondamentaux (source, transport et impact), de manière à identifier et à hiérarchiser les différents paramètres ayant une influence déterminante sur leur comportement. Cette analyse, qui correspond à la description du déchet et du scénario de stockage ou de valorisation des déchets, permet ensuite d'effectuer une sélection pertinente des essais à mettre en œuvre pour procéder à l'évaluation de chacun des trois termes et donc de l'écocompatibilité du scénario étudié. Les grands principes de la méthode et les principaux résultats obtenus lors du programme relatif à sa mise au point ayant fait l'objet de précédentes publications, le présent document porte sur le caractère fondamentalement pluridisciplinaire de l'application de cette méthode.
Mots-clés : Écocompatibilité, déchet, stockage, valorisation, impact, méthode, scénario, Ecocompatibility, waste, disposal, reuse, impact, method, scenario
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596.Plus d’information
À partir de l'histoire récente du partage des tâches professionnelles dans le diagnostic et le support de l'autisme au Québec, cet article expose comment la prise en compte du discours autiste, ainsi qu'une interdisciplinarité organisée et une confrontation pacifique entre science et clinique préviennent le détournement de l'autisme à des fins corporatistes ou idéologiques.
Mots-clés : autisme, réadaptation, ABA, interdisciplinarité, rôles professionnels, autism, psychiatry intervention
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597.Plus d’information
Le présent article offre un aperçu des rencontres et interactions entre les champs de la photographie et de la sémiotique depuis 1961 (date de publication de l'article fondateur de Roland Barthes “Le Message photographique”). Il analyse successivement trois aspects de cette problématique: a) la grande diversité des analyses sémiotiques du fait photographique; b) les apports mutuels des deux domaines, puisque la sémiotique a changé notre manière de voir la photographie et vice versa; c) les problèmes et les opportunités qui se profilent lorsqu'on cherche à articuler théoriquement les deux domaines.
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600.Plus d’information
RésuméIl s'agit dans cet article de proposer une méthode innovante introduisant le Théâtre Forum comme outil pour faire émerger les perceptions que les populations ont de l'environnement. Cette proposition s'appuie sur des travaux de recherche portant sur l'analyse des perceptions de la poussière et de son impact sur la santé à Ouagadougou au Burkina-Faso. Nous analyserons en quoi cette méthode peut trouver sa pertinence dans le cadre d'un projet de recherche pluridisciplinaire. Après une présentation de ce qu'est le Théâtre Forum, nous mettrons en évidence comment une méthodologie socio-anthropologique peut utiliser cet outil, tout en mettant en évidence les intérêts et les limites que nous illustrons par la thématique de la poussière et de ses perceptions par les Ouagalais.
Mots-clés : Anthropo-sociologie, Environnement, Méthode, Perceptions, Poussières, Théâtre Forum, Anthropo-sociology, Dust, Environnement, Method, Perceptions, Theatre Forum