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651.Plus d’information
Les programmes d'éducation musicale et de chant choral du collège en France publiés entre 1995 et 2008 démontrent que les pratiques de l'enseignement assisté par ordinateur (EAO) ont très rapidement évolué, notamment grâce aux progrès des outils créés pour la musique assistée par ordinateur (MAO). L'effet conjugué de l'EAO et de la MAO a permis d'explorer de nouvelles pratiques pédagogiques qui ont profondément modifié les rapports didactiques des professeurs à l'apprentissage musical au collège. Cet article fait état de l'analyse rétrospective de l'expérience d'un collectif de professeurs d'éducation musicale et de chant choral français au début des années 2010. Cette recherche-action a été réalisée à partir des séquences de cours élaborées par les professeurs regroupés en petites équipes au sein du collectif et utilisant uniquement des logiciels libres de droits pour observer l'impact de la MAO sur les apprentissages musicaux des élèves. Il s'agit de montrer comment ces nouvelles technologies utilisées en éducation musicale permettent de développer l'intérêt des élèves et de les engager plus activement dans des apprentissages musicaux. Cet article rend compte de cette recherche didactique et pédagogique en la resituant dans le contexte des travaux réalisés et publiés à cette époque et en propose une étude critique à l'aide de certaines caractéristiques propres aux théories de l'activité.
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652.Plus d’information
Un peu plus d'un siècle après la publication de Deuil et Mélancolie de Freud, l'impact du deuil sur la santé des proches du défunt, et particulièrement dans le cas de formes pathologiques de deuil ou de deuils compliqués, a été largement établi et étendu à des manifestations psychiques et/ou somatiques variées. La causalité des maladies auto-immunes de l'adulte reste mal comprise, et il est souvent fait état d'une origine multifactorielle avec des facteurs environnementaux variés et génétiques dont le poids respectif n'est pas connu. À côté des facteurs infectieux, toxiques, médicamenteux, hormonaux, des facteurs psychologiques ou « stress » sont aussi régulièrement observés avant le déclenchement d'une pathologie auto-immune. Cet article propose d'étudier l'hypothèse d'une relation causale entre les deuils compliqués et la survenue de maladies auto-immunes de l'adulte. Dans une première partie, les données issues de travaux de recherche qualitative menés auprès de patients souffrant principalement du lupus systémique sont analysées, à savoir les données du Brief Illness Perception Questionnaire des patients de l'étude multicentrique PSY-LUP (Psychosocial Consequences of Systemic Lupus Erythematosus), celles d'une enquête spécifique sur le deuil compliqué (Lupus Mourning Survey) utilisant l'Inventory of Complicated Grief Revised et menée auprès des membres d'une association de patients lupiques, et enfin les données de l'étude INSIDE, investigation psychosomatique de 50 patients souffrant de pathologies auto-immunes variées, réalisée conjointement par un médecin interniste et un psychologue et/ou hypnothérapeute. Dans une seconde partie, nous proposons une revue de la littérature scientifique interdisciplinaire impliquant les champs de la médecine, de la neuro-immunologie, de l'éthologie, de l'anthropologie, de la psychologie et de la psychosomatique, organisée selon les 9 critères de causalité de Hill. Enfin, nous discutons, sous l'angle du modèle biopsychosocial, les implications possibles et les perspectives de notre travail en termes de pistes de recherche et de prise en charge des patients souffrant de pathologies auto-immunes, mais également d'autres pathologies dysimmunitaires telles que le cancer.
Mots-clés : maladies auto-immunes, lupus, deuil compliqué, deuil pathologique, recherche qualitative, causalité, enfermedades autoinmunes, lupus, duelo complicado, duelo patológico, investigación cualitativa, causalidad
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653.Plus d’information
Mots-clés : arts visuels, interdisciplinarité, littérature, musique, théories esthétiques, aesthetic theories, interdisciplinarity, literature, music, visual arts
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654.Plus d’information
Cette note de terrain détaille le processus interdisciplinaire mis en place pour la création de l'opéra en réalité augmentée Une maison dans la main. Il s'agit d'une écriture à plusieurs têtes et plusieurs coeurs, entre un librettiste, une compositrice, deux scénographes et deux réalisatrices. Nous y détaillons nos différentes phases de développement, les méthodes et les outils de travail déployés, ainsi que les enjeux de cocréation rencontrés ayant mené à la réalisation d'un prototype tangible. L'oeuvre raconte l'histoire d'un fils et de son père à différents moments de leur vie, dans leur lutte contre cette montée des eaux. La note de terrain raconte une belle réussite de collaboration, de cocréation et d'interdisciplinarité.
Mots-clés : capture volumétrique, cocréation, inondation, interdisciplinarité, opéra augmenté, augmented reality opera, co-creation, flooding, interdisciplinarity, volumetric capture
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655.Plus d’information
Les familles aux prises avec des conflits sévères de séparation posent des défis importants aux intervenants psychosociaux et aux juristes. Le protocole d'intervention Parentalité-Conflit-Résolution (PCR) propose une alternative interdisciplinaire à la gestion traditionnelle de ces situations familiales en visant l'établissement d'une coparentalité fonctionnelle et une reprise de contacts parent-enfant, lorsque le lien est rompu ou gravement fragilisé. Cet article présente le cadre pratique du psychothérapeute au sein du PCR, le rôle du psychothérapeute au sein du modèle interdisciplinaire, les enjeux cliniques auxquels il fait face ainsi que les défis déontologiques que pose un tel modèle d'intervention. En conclusion, des recommandations sont émises dans le but de préciser l'avenir de cette intervention psychojudiciaire novatrice auprès des familles vivant des conflits sévères.
Mots-clés : conflits sévères de séparation, rupture de lien parent-enfant, intervention psychojudiciaire, justice familiale, high-conflict divorce, parent-child contact problems, psychojudicial intervention, family justice
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656.Plus d’information
L'histoire des sciences et l'analyse bibliométrique suggèrent que les sciences de la nature, les sciences de l'ingénieur et, dans une moindre mesure, les sciences médicales seraient entrées depuis une trentaine d'années dans un régime d'équilibre stationnaire. Le but de cet article est d'identifier l'une des causes possibles d'une telle situation, et de proposer une solution efficace pour y remédier. Cette cause pourrait en effet tenir au privilège conféré, depuis le début des années 1970 et surtout depuis le milieu des années 1990, à la communication sociale au détriment de la cognition individuelle ou collective. Quant à la solution efficace pour y remédier, elle consisterait à développer systématiquement dans certains domaines des collaborations de recherche entre le monde académique et les mondes non académiques. Pour le montrer, nous procédons en deux étapes. La première met en évidence l'existence de deux dilemmes liés en ce qui concerne la structure et l'évolution d'un réseau sociocognitif complexe d'acteurs individuels : le dilemme entre créativité globale du réseau et proximités individuelles des acteurs, et celui qui se pose à chacun de ces derniers, dans chaque état du réseau, entre communiquer et cogiter. La seconde étape résume rapidement l'évolution des sciences et des technologies occidentales vers une techno-science dont la créativité semble s'essouffler, puis montre que la généralisation de forums hybrides pourrait redonner un surcroît de vigueur à cette créativité aujourd'hui atone.
Mots-clés : Réseau sociocognitif complexe, communication, cognition, créativité, slow science, forums hybrides, Complex socio-cognitive network, communication, cognition, creativity, slow science, hybrid forums