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671.Plus d’information
RÉSUMÉCette réflexion sur l'impact de l'histoire des femmes sur l'histoire du Québec témoigne de la redéfinition de l'histoire traditionnelle par les interrogations et les débats soulevés par l'histoire des femmes. Celle-ci, inspirée par le mouvement féministe et encouragée par la nouvelle histoire sociale, s'est, dès ses débuts, ouverte à l'inter et à la multidisciplinarité. Des problématiques inédites et de nouveaux sujets sont apparus, par exemple, les rapports sociaux de sexe, la socialisation, la reproduction, la sexualité, le travail non rémunéré. Jusqu'ici, ces thèmes ont surtout été abordés en histoire de la classe ouvrière et en histoire de la famille. Si les historiennes spécialisées en histoire des femmes ont inclu ces sujets dans leur enseignement et dans leur recherche sur des thèmes plus généraux, la lenteur de certains de leurs collègues à intégrer les femmes n'est, nous l'espérons, qu'une question de temps et surtout de génération.
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672.Plus d’information
L'épistémologie est un domaine un peu oublié en théologie pratique, à la différence de la méthodologie. L'article développe l'hypothèse selon laquelle la manière dont un théologien ou une théologienne pratique situe la dimension empirique dans la construction d'ensemble de sa recherche, est significative d'une épistémologie implicite. Il y aurait des ancrages épistémologiques différents selon que les données du terrain sont situées en première partie, en deuxième partie ou disséminées tout au long de l'étude. Ce choix serait lié au statut de l'expérience de foi dans la recherche. L'important est alors d'être bien au clair sur les fondements et implications de la manière choisie de développer la recherche.
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673.Plus d’information
Le texte qui suit constitue une forme de plaidoyer en faveur de l'interdisciplinarité en matière de théorie des contrats. Dans la mesure où l'autonomie du droit est toute relative, le juriste ne peut être coupé des manifestations des divers discours de l'ensemble du monde social. Par conséquent, la multidisciplinarité est inévitable en droit pour que les juristes réussissent à comprendre pleinement le sens des règles juridiques qu'ils élaborent, modèlent et interprètent. Afin d'évaluer la pertinence d'ouvrir l'interprétation à des approches autres qu'économique et utilitariste, mais aussi pour enrichir une théorie juridique qui peine aujourd'hui à faire place à deux individus entièrement socialisés et personnifiés, l'auteur oppose les perceptions sociétales contemporaines du contrat à celles qui sont exploitées par les juristes. Il aborde ainsi la relation contractuelle sous trois angles multidisciplinaires (analyse discursive, théorie littéraire et art contemporain), afin de vérifier si les juristes peuvent et doivent diversifier leurs discours scientifiques. En tentant de scruter la théorie du droit par des domaines interdisciplinaires élargis, l'auteur met en lumière non seulement les croisements possibles entre le contrat et divers champs d'études exotiques par rapport au droit, mais plus largement la proposition d'un renouveau en matière d'épistémologie juridique.
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674.Plus d’information
Cet article aborde l'inscription matérielle de la mémoire des arts traditionnels et modernes au sein de créations contemporaines. Certaines d'entre elles nouent en effet un rapport fertile avec des oeuvres fondatrices de l'histoire de l'art. Ce dialogue prend la forme d'une reprise de l'original, lequel va être déplacé ou replacé au sein de nouveaux agencements de matière, constitués par les dispositifs visuels et/ou scéniques qui nous sont contemporains. Cette reprise est différente du recyclage postmoderne, car elle est dialogique au sens fort du terme. L'analyse se développe autour de trois études de cas : celle de l'oeuvre-installation intitulée Uraniborg de l'artiste français Laurent Grasso (Musée d'art contemporain de Montréal, 2013), qui offre un excellent exemple de coexistence des arts et des temporalités; ensuite, une ouverture est faite sur l'installation scénoacoustique Stifters Dinge de Heiner Goebbels (Avignon, 2008); enfin, le dernier cas étudié est Gob Squad's Kitchen du groupe Gob Squad (Usine C, 2013), qui s'appuie sur le film Kitchen de Warhol pour proposer une expérience théâtrale revisitant autrement l'avant-garde américaine moderne.
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677.Plus d’information
L'alimentation est devenue une préoccupation importante des sociétés occidentales en raison de ses conséquences sur la santé et le développement de l'enfant. Le présent article fera état, à partir du cadre théorique des représentations sociales, des résultats d'une classification descendante hiérarchique et d'une analyse factorielle du champ représentationnel lié à l'alimentation, la santé et la maladie des jeunes enfants (90 : maternelle et première année). On y retrouvera les principales dimensions qui organisent le champ de signification des représentations sociales et leur positionnement selon diverses variables socio-économiques. L'articulation équivoque des représentations sociales de l'alimentation, de la santé et de la maladie, en témoignant des interférences qui agissent dans l'environnement social des jeunes enfants, prêche en faveur des interventions en service social portant sur les aspects socioculturels de l'alimentation.
Mots-clés : représentations sociales, alimentation, santé, maladie, enfants, social representations, feeding, health, sickness, children
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679.Plus d’information
Cet article propose une réflexion sur les transformations des récits des chercheurs en musique canadienne au cours des années 1980, transformations qui ont généralement mené à un récit davantage centré sur les diversités. On y examine comment les politiques gouvernementales, la construction d'institutions universitaires, l'augmentation de l'interdisciplinarité, les nouveaux modèles d'expérience individuelle et collective et de nouveaux discours identitaires régionaux et nationaux ont joué un rôle dans ces transformations. On avance que les Canadiens sont sans doute particulièrement bien placés pour montrer la voie dans l'étude de la façon dont plusieurs récits et « esthétiques souveraines » peuvent coexister.
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680.Plus d’information
La reconnaissance du droit des personnes ayant des incapacités intellectuelles à une éducation à la sexualité a généré la conception et l'implantation de programmes éducatifs. À quelles valeurs et croyances les professionnels se réfèrent-ils pour organiser l'éducation à la sexualité? Une analyse critique des approches dominantes actuelles est proposée pour contribuer à leur progrès et à leur transformation. Pour dépasser les limites des approches paternalistes et objectivistes, il est suggéré d'adopter un nouveau paradigme fondé sur des perspectives participatives et subjectivistes. Le renouvellement de l'éducation à la sexualité pourrait procéder par énovation en enrichissant et en élargissant les pratiques existantes.
Mots-clés : incapacités intellectuelles, éducation à la sexualité, sexologie critique, contrôle social, citoyenneté, Intellectual disabilities, sexuality education, critical sexology, social control, citizenship