Résultats de recherche

La recherche anti-oppressive et interraciale est devenue omniprésente dans les milieux éducatifs. Bien qu'une certaine attention ait été accordée aux complexités qu'une telle entreprise implique, des aspects plus complexes et plus profonds qui sous-tendent de tels projets sont révélés lorsqu'ils sont examinés à travers le prisme d'une éthique de l'hospitalité. Basé sur une étude de cas centrée sur les expériences d'étudiants réfugiés noirs au Manitoba, cet article déconstruit le journal de recherche que j'ai tenu tout au long de ce projet. Quatre thèmes primordiaux et entrelacés sont mis en évidence et discutés : les décisions méthodologiques que j'ai dû prendre tout au long de l'étude, les ambivalences personnelles vécues, les sentiments d'impuissance et les implications (explicites) de mon identité blanche. Ainsi, le journal de recherche analysé ici révèle non seulement la nature aporétique de l'hospitalité, mais aussi plusieurs complexités éthiques liées à la poursuite d'une recherche hospitalière et anti-oppressive dans un contexte interracial, qui n'ont pas fait l'objet d'une attention suffisante dans la littérature actuelle.

Mots-clés : ethic of hospitality, éthique de l'hospitalité, cross-racial research, recherche interraciale, anti-oppressive research, recherche anti-oppressive, Black refugee students, étudiants réfugiés noirs

Cette étude se propose de soumettre un cas de figure très singulier, analysé ici pour la première fois. En 1966-1967, le peintre français Jean Vimenet incarne, pour Mouchette, film de Robert Bresson, l’un des rôles principaux, celui du garde-chasse Mathieu. De l’expérience éprouvante du tournage va naître, sous forme de dessins, de toiles et de pierres peintes, ce que Vimenet appellera le « portrait d’un film ». Cette série, unique dans l’histoire de la peinture moderne et contemporaine, interroge la dialectique qui se met en place entre le travail filmique de Bresson et le travail graphique et pictural de Vimenet. Au-delà, elle engage à comprendre les transmutations et les codifications esthétiques qui vont en naître. Vimenet, en « cherchant » Bresson, découvre « le monde fantastique du cinéma jamais abordé en peinture ». Sa quête le pousse à renouer avec la problématique ancienne de la représentation de la lumière diurne, modifiée par la présence de puissants projecteurs modernes. Et, focalisant son travail autour du regard, de l’œil, du plan, de la composition du cadre et du chromatisme, il en vient à exposer, picturalement, toute la mécanique bressonienne. Du troisième œil à la rhétorique cinématographique, de la force et de la forme à la lumière et aux valeurs colorées, et comme en écho à certaines remarques de Gilles Deleuze et de Jacques Aumont, les deux disciplines s’observent en chiens de faïence.

Mots-clés : Robert Bresson, Robert Bresson, Jean Vimenet, Jean Vimenet, model, modèle, third eye, troisième oeil, frame, cadrage, shape and form, forme

Notre prémisse commence avec les inégalités : la santé de la planète et de l’humanité est dépendante de notre capacité à les réduire. Les inégalités plongent toutes les sociétés dans des crises interreliées : environnementale, climatique, énergétique, agricole, économique, sociale, santé publique. Alors que certains individus et groupes sont touchés disproportionnellement plus que d'autres, tout le monde, à tous les niveaux de la société, souffre des effets négatifs des inégalités. Les défis de compréhension touchent deux domaines principaux : d’une part, la population et la manière dont elle consomme la planète ; d’autre part, l’adaptation aux changements, en particulier à ceux induits par les problèmes socioenvironnementaux causés par notre système socioéconomique global. Notre contribution collective – ce qu’on peut extraire des articles composant ce numéro spécial et leur mise en contexte – est double. Premièrement, elle s’attache à mieux comprendre la complexité des sources d’inégalités, regroupées autour de quatre thèmes : l’information ; les enjeux de pouvoir ; les bonnes intentions de développement et leurs effets négatifs ; les questions systémiques, en particulier celles reliées au foncier. De plus, existe un besoin pressant de comprendre les défis socioenvironnementaux soulevés par les inégalités : par exemple, ceux reliés aux connaissances scientifiques, à la nature dynamique des situations diverses, à la mise en œuvre des projets de réduction de ces mêmes inégalités, aux obstacles mis en place, ainsi qu’à d’autres défis en lien avec les questions de vulnérabilité et de justice. Sur cette base, deuxièmement, cette introduction explore aussi quelques pistes de solutions, examinées aux échelles locale, nationale et mondiale. Des solutions systémiques multiscalaires font partie intégrante de la lutte contre les inégalités, afin de parvenir à un monde plus équitable et plus juste.

Mots-clés : inégalités, équité, vulnérabilité, défis de compréhension, défis socioenvironnementaux, relation à la nature, relations de pouvoir, solutions, changement climatique, adaptation, inequalities, equity, vulnerability, understanding challenges, socioenvironmental challenges, relationship with nature, power relations, solutions, climate change, adaptation