Documents repérés
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253.Plus d’information
À titre d'activité interprétante, la critique propose une lecture, plus ou moins subjective, plus ou moins affirmée, mais visant néanmoins l'inscription d'un savoir. Du point de vue énonciatif, elle engage toute une série de rapports - entre le sujet et l'objet, entre le signataire et le lecteur, entre l'œuvre et ses commentaires - ordonnés autour d'une stratégie argumentative centrée et orientée vers un enjeu véridictoire. Qu'en est-il lorsque l'un ou l'autre de ces axes est délibérément mis à mal ? L'examen des figures énonciatives manifestées dans un échantillon de textes critiques parus en 1990 montre une inflexion du pacte critique, qui touche à la fois la conceptualisation du référent, la posture du sujet et sa visée cognitive.
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259.Plus d’information
En tenant compte de la variable du genre dans l'analyse des dynamiques qui ont maintenu les femmes loin des lieux d'intellectualité et de la mémoire collective, la biographie intellectuelle peut contribuer à la déconstruction des critères androcentriques en histoire. Basée sur le cas de Jeanne Lapointe, femme de lettres québécoise du xxe siècle, la réflexion théorique proposée ici invite à (re)penser le traitement biographique de l'intellectuelle. Les ajustements non sexistes apportés à l'angle méthodologique, à la posture narrative et à l'analyse sociohistorique des intellectuelles permettent de situer plus objectivement l'imbrication et la spécificité des expériences des femmes dans une histoire d'inter-influences, de baliser le rapport intersubjectif qui lie biographe et sujet féminin, et de mettre au jour une action souvent réalisée en dehors des voies principales de consécration.
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260.Plus d’information
La nécessité de centrer davantage les services de santé sur les patient.e.s fait l'objet de plusieurs conversations sur les réformes nécessaires pour avoir un service de santé plus adéquat, humain et respectueux. Cet article commencera par une perspective historique de l'histoire de la médecine, de l'éthique médicale et du rapport social au récit, avant d'aborder comment ces notions sont difficiles à appliquer dans le domaine de la transplantation, mais aussi les lacunes dans leur implantation. Finalement, il terminera par une discussion sur les bénéfices d'intégrer des ateliers de création littéraire dans le parcours de soin dans une approche centrée sur les patient.e.s.
Mots-clés : Décision partagée, ateliers d'écriture, humanités médicales, transplantation, récits de patients, Shared decision, writing workshops, medical humanities, transplantation, patients' self-narratives, Toma de decisiones compartida, talleres de escritura, humanidades médicas, trasplantes, narrativos de pacientes, 共同决策, 写作研讨会, 医学人文, 移植, 患者故事