Documents repérés
-
321.Plus d’information
Les banques de données clinico-administratives sont des outils clés pour la prise de décision publique en santé. Pour soutenir la gestion des services, plusieurs banques sont disponibles s'intéressant aux besoins des populations et aux ressources disponibles, tout en intégrant des indicateurs de performance. Depuis les années 2000, des efforts considérables ont été menés afin de consolider les données et développer des outils visant à mieux surveiller l'état de santé des populations ou la performance du système sociosanitaire. Dans le cadre du congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir (ACFAS), qui s'est tenu à l'Université McGill en 2017, un colloque a été organisé pour débattre de leur exploitation en santé mentale et en dépendance. Le colloque a intégré une discussion d'experts qui se sont entretenus afin d'identifier les principales banques clinico-administratives, l'ampleur de leur utilisation, leurs limites et les solutions à développer pour les optimiser afin de mieux soutenir la gestion des services. Cet article vise à résumer le contenu de ces discussions. Bien que les banques comportent des forces importantes, dont un potentiel élevé de généralisation de l'information, elles présentent des limites se rapportant surtout à leur capacité à répondre aux besoins, à des enjeux de qualité et de validation, ainsi que d'accessibilité. Diverses recommandations ont été émises pour améliorer leur gestion et optimiser leur impact, dont leur conservation et traitement dans un organisme autonome et hautement accessible, et un changement sociétal de culture favorisant l'évaluation de la performance afin d'améliorer les pratiques et de mieux monitorer les résultats de santé.
Mots-clés : banques de données clinico-administratives, utilisation des banques de données, limites des banques de données, soutien à la prise de décision, troubles mentaux, dépendance, clinical-administrative databanks, databanks use, databank limitations, support to public health decision-making, mental disorders, substance use disorders
-
322.
-
323.Plus d’information
Les enfants qui présentent un trouble du spectre de l'alcoolisation foetale (TSAF) sont nombreux à présenter les signes d'un trauma complexe. Alors que la psychothérapie auprès des enfants ayant un trauma complexe est documentée, ce n'est pas le cas concernant l'utilisation de la psychothérapie auprès des enfants présentant un TSAF. La psychothérapie dyadique développementale (PDD), tout d'abord développée pour les enfants ayant un trauma complexe et des difficultés d'attachement, peut aussi être utilisée pour les enfants ayant un TSAF, mais elle nécessite certaines adaptations pour tenir compte des atteintes neurodéveloppementales de cette clientèle. Le présent article expose les plus récentes connaissances scientifiques sur le TSAF et le trauma complexe. Par la suite, les fondements de la PDD seront présentés. Enfin, une étude de cas illustrera l'utilisation et l'adaptation de la PDD auprès d'un enfant présentant un TSAF et un trauma complexe.
Mots-clés : Trouble du spectre de l'alcoolisation foetale, trauma complexe, psychothérapie, attachement, Fetal Alcohol Spectrum Disorder, developmental trauma, psychotherapy, attachment
-
324.Plus d’information
Dans cet article, je dresse le portrait de la Revue de psychoéducation depuis 1971. Après un bref retour sur son origine, quatre aspects seront présentés à propos des textes publiés au cours des cinquante dernières années : les diverses rubriques qui ont émergées au cours des décennies, les auteurs des textes publiés ainsi que le contenu et la nature de ceux-ci.
Mots-clés : Revue de psychoéducation, publication, histoire, psychoeducation, journal, publication, history
-
326.Plus d’information
Au Québec, un nombre considérable de jeunes se trouvent en situation de précarité, notamment en matière d'insertion en emploi. Les personnes psychiatrisées forment un segment particulier de cette population, plus vulnérable aux aléas de la transition à la vie adulte. Certes, il existe différents programmes et services qui leur sont destinés pour les préparer et les soutenir lors de leur entrée sur le marché du travail. Nous discutons comment, pour les jeunes adultes psychiatrisé.e.s, l'accès à ces programmes et services est contraint, et comment la trajectoire de soin associée à la psychiatrisation vient parfois bousculer les autres trajectoires sociales et professionnelles de leur parcours.
Mots-clés : transition à la vie adulte, jeunes, psychiatrisation, protection sociale, insertion professionnelle
-
327.
-
328.Plus d’information
Cet article présente les résultats d’une recherche qualitative visant à documenter le parcours universitaire de 10 étudiants universitaires ayant reçu un diagnostic de TAG. Les résultats, mettent en évidence que l’interaction entre divers facteurs, tels que l’état de santé des participants, leurs habitudes de consommation, leur rendement académique et la qualité de leurs relations avec leur famille et leurs pairs, sont des éléments qui ont pu faciliter le déroulement de leurs études universitaires ou faire obstacle à leur bon déroulement. Ainsi, les résultats obtenus démontrent l’importance de s’intéresser au vécu de ces étudiants, tout en proposant des pistes d’intervention.
Mots-clés : étudiants, université, trouble d'anxiété généralisée, parcours universitaire, étudiants en situation de handicap
-
330.