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Bulletin d'histoire politique

Volume 15, numéro 2, hiver 2007 Débat sur le programme d’enseignement de l’histoire au Québec

Sommaire (26 articles)

Dossier thématique : débat sur le programme d'enseignement de l'histoire au Québec

  1. Présentation

    Félix Bouvier

    p. 7–10

    Notice

  2. Le récit d’une opposition

    Julie Guyot

    p. 11–17

    Notice

  3. L’impossible neutralité face à l’histoire. Remarques sur les documents de travail du MEQ « Histoire et éducation à la citoyenneté » (Secondaire III et secondaire IV)

    Michel Seymour

    p. 19–37

    Notice

  4. Le programme d’histoire au secondaire. Une nouvelle version à recentrer : lettre ouverte à Monsieur Jean-Marc Fournier Ministre de l’Éducation du loisir et des sports

    Denise Angers, Jacques Beauchemin, Éric Bédard, Jean-Paul Bernard, Marc Chevrier, Robert Comeau, Micheline Dumont, Jean-Marie Fecteau, Lucia Ferretti, Alain-G. Gagnon, Yves Gingras, Julie Guyot, Jacques Lacoursière, Yvan Lamonde, Laurent Lamontagne, Josiane Lavallée, Martin Pâquet, Guy Rocher, Jacques Rouillard, Louis Rousseau, Michel Sarra-Bournet, Michel Seymour et Denis Vaugeois

    p. 39–42

    Notice

  5. Le domaine de l’Univers social au primaire : quand la nation cesse d’exister au profit de la société

    Josiane Lavallée

    p. 43–51

    Notice

  6. Apprendre à exercer sa citoyenneté à l’aide de l’histoire

    Marc-André Éthier

    p. 53–58

    Notice

  7. Quel avenir pour l’histoire du Québec ?

    Michel Sarra-Bournet

    p. 59–65

    Notice

  8. « L’oeuvre de destruction de l’identité nationale se poursuit » : quelques commentaires d’un didacticien dans la foulée des réactions au projet de programme d’histoire nationale au secondaire

    Jean-François Cardin

    p. 67–84

    Notice

  9. Le nouveau programme d’histoire a largué le « nous » au profit du « je »

    Jacques Rouillard

    p. 85–87

    Notice

  10. Quand l’histoire nationale devient problématique au nom de l’éducation à la citoyenneté : phénomène à inverser

    Félix Bouvier

    p. 89–106

    Notice

Numéro régulier

Éditorial

  1. Dernière heure : adoption en novembre 2006 du programme d’histoire du Québec par le ministre de l’Éducation

    Michel Sarra-Bournet

    p. 107–108

    Notice

Chronique d’histoire militaire

  1. Théâtres de guerre

    Yves Tremblay

    p. 109–127

    Notice

Articles

  1. Le spectacle de nos contradictions : trusts de production et troupes populaires, puritanismes orthodoxes et folies fin de siècle : le théâtre au Québec, 1880-1899 (deuxième partie)

    André Bourrassa

    p. 129–150

    Notice

  2. Claude Morin et la continuité internationale des années 1960

    Jean Décary

    p. 151–163

    Notice

  3. Les trous de mémoire de la Russie post-soviétique

    Louis Gill et Michel Roche

    p. 165–169

    Notice

  4. Pénible gouverne : le Parti Communiste des États-Unis et le pilotage du Kominterm, 1919-1943

    Hubert Villeneuve

    p. 171–183

    Notice

Débats

  1. Réformer l’enseignement et réformer les maîtres : la transformation des programmes d’histoire nationale et ses acteurs au Québec, 1963-2006

    Julien Prud’Homme

    p. 185–216

    Notice

  2. Réplique : Le « Groupe de travail sur les profils de formation au primaire et au secondaire » de 1994 et la place de l’histoire dans les programmes scolaires

    Claude Corbo

    p. 217–221

    Notice

  3. La portée de la loi 101 se limite-t-elle au domaine public sans égard à la vie privée ?

    Michel Paillé

    p. 223–232

    Notice

  4. Réplique à Gaston Deschênes : la devise du Québec

    Jacques Rouillard

    p. 233–237

    Notice

Recensions

  1. Jean-Marie Fecteau, La liberté du pauvre. Crime et pauvreté au XIXe siècle québécois, Montréal, VLB, 2004

    Bettina Bradburry

    p. 239–243

    Notice

  2. Lukic, Renéo, L’agonie yougoslave (I986-2003). Les États-Unis et l’Europe face aux guerres balkaniques, Sainte-Foy, Les Presses de l’Université Laval, 2003

    Dany Deschênes

    p. 245–247

    Notice

  3. Jarret Rudy, The Freedom to Smoke. Tobacco Comsumption and Identity, Montréal, McGill-Queen's University Press, 2005, 232 p.

    Serge Granger

    p. 249–252

    Notice

  4. Claude Morin, L'affaire Morin, Boréal, Montréal, 2006, 257 p.

    Caroline Labelle

    p. 253–255

    Notice

  5. Gilles Gagné (dir.), Main basse sur l’éducation, Montréal, Nota bene, 1999, 294 p. Nicole Gagnon, avec la collaboration de Jean Gould, Un dérapage didactique. Comment on a cessé d’enseigner le français aux adolescents, Montréal, Stanké, 2001, 206 p.

    Julien Prud’Homme

    p. 257–260

    Notice

Parutions récentes

  1. Compilation

    Josiane Lavallée

    p. 261–263

    Notice

Anciens numéros de Bulletin d'histoire politique