FR :

Ce texte est le résultat d’une réflexion effectuée dans le cadre du 31^e congrès de l’ASTED, en octobre 2004. Le thème de la bibliothèque publique comme lieu citoyen soulève un certain questionnement : « La bibliothèque publique comme lieu citoyen : qu’est-ce à dire ? » Puisant tant aux sources de l’écrit, dont notamment le Manifeste de l’UNESCO sur la bibliothèque publique, qu’aux sources du quotidien : « Un dimanche après-midi à la bibliothèque », cette réflexion tente d’illustrer la complexité du pas à franchir afin que nos bibliothèques deviennent des lieux citoyens à part entière.

EN :

This article is the result of an analysis that took place during the 31st ASTED conference held in October 2004. The theme, The Public Library as a Place for the Citizen, raised a number of issues. What exactly is meant by the public library as a place for the citizen? Drawing from a number of documents, namely the UNESCO Public Library Manifesto, as well as the daily publication Un dimanche après-midi à la bibliothèque, this analysis attempts to illustrate the complexity of the action needed in order for our public libraries to fully become places for the citizen.

ES :

Este texto es el resultado de una reflexión hecha para el 31° Congreso de ASTED, en octubre de 2004. El tema de la biblioteca pública como lugar ciudadano plantea el problema de definir realmente qué significa “La biblioteca pública como lugar ciudadano”. Con fuentes bibliográficas, como el Manifiesto de la UNESCO sobre la biblioteca pública, y artículos periodísticos como “Un dimanche après-midi à la bibliothèque” (Una tarde de domingo en la biblioteca), esta reflexión trata de ilustrar la complejidad del paso que se debe tomar para que nuestras bibliotecas se conviertan totalmente en “lugares ciudadanos”.

FR :

Un séjour de six semaines aux États-Unis, rendu possible grâce à l’obtention d’une bourse Fulbright, avait pour but de mieux connaître l’organisation et les contenus de la formation continue des professionnels des bibliothèques de ce pays et de comprendre de quelle manière et selon quels choix l’enseignement à distance, renouvelé par les possibilités d’Internet et les évolutions technologiques, était utilisé dans les actions de formation. Centrée, au départ, sur la formation continue, cette étude évoquera également la formation initiale, notamment dans le cadre des programmes d’enseignement à distance.

EN :

Funded by a Fulbright grant, the author spent six weeks in the United States to gain a better understand the organisation and content of continuing education programmes for American library professionals. The author also wished to document the means and criteria that govern the use of distance education in continuing education, with the added dimension of the Internet and technological innovations. While the main focus is on continuing education, this study also looked at initial training namely within distance education programmes.

ES :

Una estancia de seis semanas en Estados Unidos, realizada gracias a una beca Fulbright, estuvo destinada a conocer mejor la organización y los programas de la formación continua de los profesionales en biblioteconomía de ese país y comprender de qué manera y según qué posibilidades se utiliza la enseñanza a distancia, renovada por Internet y la evolución tecnológica, para formar a dichos profesionales. Este estudio, que se centra en primer lugar en la formación continua, tratará además sobre la formación inicial, especialmente los programas de enseñanza a distancia.

FR :

Alors que le Musée Stewart au Fort de l’Île Sainte-Hélène s’apprête à fêter ses 50 ans (1955-2005) en rendant hommage à son illustre fondateur, le moment nous est apparu bien choisi pour procéder à un travail de recherche mettant en valeur la bibliothèque David M. Stewart. Réalisation particulièrement chère au coeur du grand mécène canadien et à laquelle il a accordé tous ses soins, cette bibliothèque de musée n’a jusqu’à présent jamais fait l’objet d’étude. Nous souhaitons suppléer à ce manque en proposant une première étude exploratoire de la collection de livres anciens du chevalier de Johnstone, qui en constitue le coeur et l’âme.

D’autre part, puisqu’un projet d’inventaire systématique des collections de livres anciens en sol québécois a été récemment initié par la Bibliothèque nationale du Québec (BNQ) et l’Association québécoise de l’imprimé (AQÉI), nous espérons qu’en dressant un portrait de cette riche collection, nous saurons faire oeuvre utile en présentant aux chercheurs ce témoignage d’une des nombreuses contributions de David M. Stewart à l’enrichissement culturel de son pays.

Après une courte présentation de l’homme et de sa philosophie, nous aborderons l’origine et le développement de cette collection particulière qui se veut une reconstitution typique de la bibliothèque d’un gentilhomme de la Nouvelle-France au XVIII^e siècle. Une analyse statistique et un survol des titres nous permettront de voir dans quelle mesure David M. Stewart a réussi à atteindre la mission qu’il s’était donnée.

EN :

The Stewart Museum at the Fort of île Sainte-Hélène will soon celebrate a half-century of existence (1955-2005) and will pay tribute to its illustrious founder. We thought the time was appropriate to highlight the David M. Stewart Library. The Library was of special interest to this great Canadian benefactor, who was personally involved in its development. This Library has never been the subject of any research and we wanted to fill a void by studying the collection of rare books that once belonged to the Chevalier de Johnstone, which is, in a way, the heart and sole of the Library.

A systematic inventory of collections of rare books in Québec was recently undertaken by the Bibliothèque nationale du Québec (BNQ) and the Association québécoise pour l’étude de l’imprimé (AQÉI) and we hope that the inventory of this rich collection would highlight one of the many contributions made by David M. Stewart to the cultural fabric of his country.

Following a brief presentation of the man and his philosophy, we discuss the origins and the development of this special collection, which is, in fact, the reconstitution of a gentleman's library in 18th-century New France. A statistical analysis and a survey of the titles allow us to appreciate the extent to which David M. Stewart achieved his goal.

ES :

Mientras el Museo Stewart del Fuerte de la Isla Santa Helena se prepara para celebrar sus cincuenta años (1955-2005) rindiendo homenaje a su ilustre fundador, nos parece el momento oportuno para hacer un trabajo de investigación que ponga de relieve la biblioteca David M. Stewart. Esta biblioteca de museo, particularmente apreciada por el gran mecenas canadiense y a la que personalmente dedicó todos sus cuidados, nunca ha sido estudiada. Por lo tanto queremos llenar este vacío proponiendo el primer estudio exploratorio de la colección de libros antiguos del Caballero de Johnstone que constituye de cierto modo el alma misma de la biblioteca.

Por otra parte, dado que la Biblioteca Nacional de Quebec (BNQ) y la Asociación Quebequense para el Estudio del Material Impreso (AQÉI) iniciaron recientemente un proyecto de inventario sistematizado de las colecciones de libros antiguos que se encuentran en Quebec, esperamos que al preparar una descripción de esta rica colección, nuestra obra servirá para presentar a los investigadores este testimonio de una de las numerosas contribuciones de David M. Stewart al enriquecimiento cultural de su tierra.

Después de presentar brevemente el hombre y su filosofía, abordaremos el origen y el desarrollo de esta colección particular que quiere ser, en efecto, una reconstitución típica de la biblioteca de un caballero de la Nueva Francia en el siglo XVIII. Un análisis estadístico y un vistazo de los títulos nos permitirán ver en qué medida David M. Stewart logró la misión que se proponía.

FR :

De nos jours, l’enjeu majeur d’une médecine forte reste la qualité des soins. Cet attribut est conditionné par une pratique clinique s’appuyant désormais sur des preuves scientifiques solides lorsqu’elles sont disponibles et sur l’actualisation des connaissances des médecins. S’ensuit une nécessité qui oblige les professionnels de la santé à s’informer ou se former en toute confiance. Pour y parvenir, ils doivent rechercher et cerner l’information pertinente parmi toute celle accessible à travers diverses sources. Se pose alors le problème de la pertinence d’une source et, dans cette optique, il nous a paru intéressant de déterminer la perception des médecins vis-à-vis des sources d’information stratégiques afin de construire une valeur d’usage associée à ces dernières dans le domaine de la santé.

Pour ce faire, nous avons mené une enquête concernant une population de 113 médecins hospitalo-universitaires en région Rhône-Alpes et dans la Loire, dont une bonne majorité ressentent le besoin de s’informer et de se former. Ils s’en donnent les moyens et privilégient certaines sources d’information jugées stratégiques : les bases de données et les portails médicaux spécialisés en ligne, les forums et news, les bibliothèques personnelles (presse médicale de formation, ouvrages de référence), enfin ils ont recours aux avis de leurs confrères et collègues pour rendre performantes et efficaces des stratégies de soins qu’ils développent face aux patients.

EN :

The major challenge of modern medicine is the quality of care. This attribute is conditioned by clinical practice founded on available and reliable scientific information and on the periodical renewal of doctors' knowledge. Health professionals are obliged to maintain their knowledge base through reading or continuing education. In order to accomplish this, they must search and identify the relevant information from the available sources. The problem of the relevance of a given source arises and we were interested in determining the doctors' perception of strategic information sources in order to construct a value of use for them.

In order to accomplish this we undertook a survey of 113 university hospital doctors in the Rhône-Alps and Loire regions, many of whom expressed a need for information and training. They have given themselves certain means and perceived some information sources as being strategic, namely data bases, online medical portals, forums and news sources and personal libraries of medical seminars and reference works. They also consulted their colleagues in order to optimise the efficiency of the care protocols they develop for their patients.

ES :

Actualmente, lo que principalmente está en juego para una práctica sólida de la medicina es la calidad de los cuidados médicos. Esto depende de una práctica clínica que se apoya a partir de ahora en las pruebas científicas que se hallen disponibles y en la actualización de los conocimientos por parte de los médicos. De allí se deduce una necesidad que obliga a los profesionales de la salud a informarse o formarse con confianza. Para lograrlo, deben buscar e identificar la información pertinente entre toda a la que se pueda tener acceso mediante el uso de diversas fuentes. Así se plantea el problema de la pertinencia de una fuente y dentro de esta óptica nos pareció interesante determinar la percepción que tienen los médicos de las fuentes estratégicas de información con el fin de establecer un valor de uso de dichas fuentes en el campo de la salud.

Para lograrlo hicimos una encuesta entre 113 médicos que trabajan en hospitales universitarios de la región alpina del Ródano y en el valle del Loira donde una gran mayoría sentía la necesidad de informarse y de formarse. Se dan los medios necesarios y favorecen ciertas fuentes de información juzgadas estratégicas: las bases de datos y los sitios en línea especializados en medicina, los foros y los boletines, las bibliotecas personales (textos de formación médica, obras de consulta); es decir, que pueden recurrir a la opinión de sus colegas para aumentar el desempeño y la eficacia de los cuidados que brindan a sus pacientes.