Pédagogie

Évaluation des stratégies d’identification de mots du lecteur débutant ou en difficulté[Notice]

Nicole van Grunderbeeck,
Micheline Fleury et
Line Laplante

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Diffusion numérique : 20 mai 2010

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Un article de la revue Québec français

Numéro 59, octobre 1985, p. 65–69

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