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Tremblay, Marie-Josée. « Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif. » Québec français, numéro 140, hiver 2006, p. 67–69.
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Tremblay, M.-J. (2006). Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif. Québec français, (140), 67–69.
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Tremblay, Marie-Josée « Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif ». Québec français no 140 (2006) : 67–69.
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