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Québec français

Numéro 45, mars 1982 Victor-Lévy Beaulieu Enseigner la littérature

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Sommaire (37 articles)

Langue, école et société

  1. Nouvelles brèves

    p. 2

    Notice

  2. L’éducation dans le monde

    Charles-Eugène Lessard

    p. 3

    Notice

  3. Les résolutions du congrès

    p. 4–5

    Notice

Lettre de la présidente

  1. L’A.Q.P.F. a 15 ans : bilan et perspectives

    Irène Belleau

    p. 6–8

    Notice

Billet

  1. Une piètre conférence…

    Michelle Langlois

    p. 8

    Notice

  1. Nouveautés

    p. 10–19

    Notice

Chronique

  1. Chronique du trésor de la Langue française au Québec

    Claude Poirier

    p. 20–22

    Notice

Francophonie

  1. La francophonie océanienne : situation actuelle et évolution future

    Denis Turcotte

    p. 23–25

    Notice

Langue seconde

  1. Observations générales sur l’enseignement et l’acquisition des langues secondes

    Gilles Bibeau

    p. 26–28

    Notice

  2. Analyse du discours et pédagogie du texte authentique

    Gerardo Alvarez

    p. 29–33

    Notice

Littérature

Chanson

  1. Quand l’émotion se fait musicienne

    Michel Dufour

    p. 34–35

    Notice

  2. Hommage : Georges Brassens n’est pas mort…

    André Gaulin

    p. 35

    Notice

Autoportrait

  1. Gilles Cyr : autoportrait surdéterminé

    p. 36–37

    Notice

Actualité littéraire

  1. Gilles Archambault : hommage

    Aurélien Boivin, Roger Chamberland et André Gaulin

    p. 38–39

    Notice

Peinture

  1. Riopelle et les fastes d’une oeuvre

    Roger Chamberland

    p. 40–41

    Notice

Dossier : Victor-Lévy Beaulieu

Entrevue
  1. Victor-Levy Beaulieu

    Gilles Dorion

    p. 43–46

    Notice

Étude
  1. Victor-Lévy Beaulieu : le pouvoir des mots

    Gilles Dorion

    p. 47–49

    Notice

Essai
  1. Victor-Lévy Beaulieu, biographe et amateur de « lecture-fiction »

    Kenneth Landry

    p. 50–52

    Notice

Théâtre
  1. Le théâtre de Victor-Lévy Beaulieu et la folle du logis

    Christian Bouchard

    p. 52–53

    Notice

  1. Biographie et bibliographie

    Aurélien Boivin

    p. 54

    Notice

Pédagogie

Dossier : enseigner la littérature

  1. L’enseignement de la littérature

    Vital Gadbois

    p. 55

    Notice

  2. La littérature à l’école : un point de vue d’auteur

    Henriette Major

    p. 56–57

    Notice

  3. Du rôle des oeuvres de fiction dans la formation personnelle du jeune lecteur

    André Mareuil

    p. 58–60

    Notice

  4. Réflexions à propos d’activités de poésie

    Claire Chagnon

    p. 61

    Notice

  5. Apprivoiser le poème

    Monique Le Pailleur-Leduc

    p. 62–65

    Notice

  6. Quelle poésie? Quels critères?

    Bruno Roy

    p. 66–68

    Notice

  7. Faire de la poésie : une expérience positive

    Ginette Fagnant et Gilles Giard

    p. 69

    Notice

  8. L’écriture et l’amour fou ou pourquoi j’écris

    Julien Bigras

    p. 70

    Notice

  9. La fonction thérapeutique de l’écriture et de la lecture : une entrevue avec Julien Bigras

    Vital Gadbois

    p. 70–71

    Notice

  10. Comment situer le texte littéraire dans la dynamique de la communication?

    Jean-Guy Milot

    p. 72–73

    Notice

  11. Et pourtant le lecteur…

    Christian Vandendorpe

    p. 74

    Notice

Mosaïque d’opinions
  1. Comment choisissez-vous les oeuvres que vous proposez à vos élèves?

    p. 75

    Notice

  1. Réflexions sur l’enseignement de la littérature au collégial

    Claude lavoie

    p. 76–77

    Notice

Manuels

  1. Analyse de Notre langage

    Nicole Leblanc

    p. 78–79

    Notice

  2. Contes et récits de Charles Lorenzo : une pseudo-littérature morbide

    Michelle Langlois

    p. 80–81

    Notice

Primaire

  1. Lire ou apprendre à lire

    Claude langevin

    p. 82–89

    Notice

  1. Littérature de jeunesse

    p. 91–95

    Notice

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