Québec français

Français standardisé ou français naturel ?  / Littérature et folie Numéro 91, Automne 1993

  Feuilleter ce numéro

Sommaire (26 articles)

Éditorial

  1. Pour un usage linguistique des lois de l’économie
  1. Nouveautés

Dossier pédagogique

  1. Un instrument diagnostique en écriture : Quatrième année du secondaire
  2. La maîtrise de la langue, affaire des spécialistes du français?
  3. Français standardisé ou français naturel?
  4. École québécoise et pluralisme
  5. La pensée divergente dans l’enseignement et l’apprentissage du français
  6. Arrimage entre le cégep et l’université
  7. Vers une pédagogie de l’oral pour le développement des aptitudes en lecture et écriture

Analyse de matériel

  1. Écritôt et le langage écrit…
  2. Avec brio : Un outil d’auto-apprentissage efficace pour le collégial? / Langlois-Choquette, Muriel et Georges-Vincent Fournier, Avec Brio, Boucherville, Éditions françaises, 1992, 288 p.

A.Q.P.F.

  1. Pour une didactique renouvelée : Il ne suffit pas de rédiger des programmes

Cahier pratique 51

  1. La lecture d’un texte informatif de type descriptif

Dossier littéraire

  1. Folie et littérature
  2. La folie dans le fantastique canonique
  3. Marcel, Manon et les autres… ou la folie dans l’oeuvre de Michel Tremblay
  4. Éloge de la distraction
  5. Fiche de lecture. Théâtre : Un reel ben beau, ben triste de Jeanne-Mance Delisle / Un reel ben beau, ben triste Jeanne-Mance Delisle Montréal, les Éditions de la Pleine Lune 1980,179 p.
  6. Les commencements littéraires ou comment lire/écrire les incipit
  7. Je est plusieurs autres : Entrevue avec Plume Latraverse

Cinéma

  1. La crise et La Florida : Des comédies de crise

Chanson

  1. Amour, humour et tutti quanti

Média

  1. Le point média ou le strip-tease médiatique

Histoires de mots

  1. Autant en emporte le vent

Littérature jeunesse

  1. De la douceur à la douleur de l’enfance : Critiques d'ouvrages destinés aux enfants de 8 ans et plus
  2. Denis Côté : Humaniste et auteur à succès