Québec français

Les représentations  / Théâtre et pédagogie Numéro 110, Été 1998

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Sommaire (29 articles)

Bloc-notes

  1. La peur des mots
  1. Nouveautés
  2. Vous avez dit dernière mode, la langue?

Pédagogie

  1. En classe, à chacun ses représentations!
  2. Les représentations sociales et le triple miroirde la classe
  3. Moi j’enseigne, mais eux, que se représent-ils? Entrevue avec Michel Saint-Onge
  4. L’effet Pygmalion en situation d’enseignement de l’écriture
  5. La langue et son apprentisage-enseignement chez les étudiants en formation des maîtres
  6. Que savons-nous d’eux?
  7. Les perceptions de l’élève : Sources de sa motivation dans les cours de français
  8. Que peuvent nous apprendre les conceptions en sciences de la nature?

Conférence

  1. La littérature survivra-t-elle jusqu’à demain matin?

AQPF

  1. Réactions de l’AQPF au document de consultation : Une école d’avenir, intégration scolaire et éducation interculturelle

Cahier pratique 97

  1. À la découverte de roman policier

Littérature

  1. Théâtre et pédagogie
  2. Petit précis du spectateur de théâtre
  3. Dramaturgie et dynamique communicationnelle : Pour une lecture de Messe solennelle pour une pleine lune d’été de Michel Tremblay
  4. Marier le littéraire et le spectaculaire : Pistes pour l’enseignement du théâtre
  5. Isabelle Cauchy et Michel Garneau : Le Petit Théâtre de Sherbrooke
  6. Les monologues d’Yvon Deschamps comme outils d’apprentissage au collégial

Fiche de lecture

  1. Maryse ou la chronique d’une génération qui se cherche

Chroniques

Chanson

  1. Musique et poésie

Cinéma

  1. Le grand Lebowsky : Un clin d’oeil américain

Médias

  1. Internet, média de masse? Labyrinthe? Ou marécage?

Histoires de mots

  1. Loger chez l’habitant

Nouvelles technologies

  1. La bibliothèque scolaire et Internet

Littérature de jeunesse

  1. Ah! L’amour, l’amour…

Fiche de lecture

  1. Comment Linda Brousseau a écrit certains de ses livres
  2. Le vrai père de Marélie de Linda Brousseau