FR :

Cet article discute de l’institutionnalisation croissante du champ de recherche des fat studies. Entremêlant savoirs militants et connaissances universitaires, ce courant interdisciplinaire et intersectionnel veut dénoncer la discrimination basée sur le poids dans les sociétés occidentales en mettant en avant le vécu des personnes fat. Puisque ces théories et ces pratiques sont peu connues des communautés féministes francophones, en raison d’un déficit de traduction, l’auteure a choisi de présenter certains enjeux liés à la construction sociale des discours sur la « corpulence » et la reconnaissance des « corps gros » comme sujets épistémiques.

EN :

This article discusses the growing institutionalization of fat studies. It approaches this interdisciplinary and intersectional field of research, which focuses on the fat experience by interweaving activist and academic knowledge to challenge weight-bias in Western societies. Because of the lack of translation these rich theories and practices are little known to French-speaking feminist communities. The author chose to present some issues in relation to the discursive construction of « fatness » and recognizing « fat bodies » as epistemic subjects.

ES :

En este artículo se analiza la creciente institucionalización del campo de búsqueda de los fat studies. Entretejiendo saberes activistas y conocimiento académico, esta corriente interdisciplinaria y interseccional tiene como objetivo denunciar la discriminación basada en el peso en las sociedades occidentales con la presentación de las experiencias de la gente gorda. Dado que estas teorías y prácticas no son muy conocidas de las comunidades feministas francófonas, debido a un déficit de traducción, esto se quiere una oportunidad para introducir algunas cuestiones relacionadas con la construcción social de discursos sobre « corpulencia » y el reconocimiento de los « cuerpos gordos » como temas epistémicos.

FR :

L’expertise psychologique a acquis durant le XX^e siècle un statut social qui en a fait la cible des critiques des féministes de la deuxième vague. Cet article présente l’histoire de la façon dont cette critique politique et épistémologique se développe en une approche féministe de la psychologie. Il discute également le processus qui fait de la psychologie féministe une nouvelle expertise.

EN :

Psychological expertise acquired during the 20th century a social status making it a target for criticisms from the second feminist wave.This paper presents the history of how these political and epistemological criticisms build up a feminist approach of psychology. It questions also the process bringing in a new expertise with this feminist psychology.

ES :

La pericia psicológica adquirió durante el siglo XX una condición social que hace que sea el blanco de las críticas de las feministas de la segunda ola. En este artículo, se presenta la historia de cómo la crítica política y epistemológica desarrolla un enfoque feminista de la psicología. También cuestiona elproceso que hace de la psicología feminista una nueva pericia.

FR :

Le travail domestique et la théorisation de son exploitation constituent des enjeux fondamentaux de la critique féministe. Par ailleurs, les efforts pour appréhender de façon empirique le travail domestique se butent à plusieurs obstacles politiques, théoriques et méthodologiques. Cet article présente un dispositif méthodologique original qui a été élaboré pour analyser le travail domestique effectué par des mères et des pères auprès de leur enfant présentant un trouble dans le spectre de l’autisme. L’analyse d’une première application de ce dispositif méthodologique montre comment, en comparaison des outils généralement utilisés, il permet une meilleure documentation de certains aspects de ce travail et une mise en évidence stratégique de l’inégalité vécue à cet égard par les participantes.

EN :

Domestic work and theories about exploitation are important issues of feminist critique. Moreover, efforts to apprehend domestic work empirically run up against several political, theoretical, and methodological obstacles. This paper presents an original methodological device that we have developed to analyze the domestic work done by parents of a child with autism spectrum disorder. In comparison of tools generally used, our analysis of a first application of this methodological device shows how it provides better documentation of certain aspects of this work and allows mothers to strategically highlight the inequality they experience.

ES :

El trabajo doméstico y la teorización de sus operaciones son cuestiones fundamentales de la crítica feminista. Por otra parte, los esfuerzos para aprehender empíricamente el trabajo doméstico se topan con varios obstáculos políticos, teóricos y metodológicos. En este artículo, se presenta un dispositivo metodológico original que hemos desarrollado para analizar el trabajo doméstico realizado por las madres y los padres con su hijo que presenta un trastorno en el espectro del autismo. Nuestro análisis de una primera aplicación de este dispositivo metodológico muestra cómo, mediante herramientas de comparación utilizadas, permite una mejor documentación de ciertos aspectos de este trabajo y pone en evidencia de forma estratégica la desigualdad experimentada por las participantes.

FR :

Pour obtenir des données qualitatives sur les façons dont les jeunes femmes s’informent sur la sexualité et négocient les rapports de pouvoir dont celle-ci est traversée, l’auteure a conçu une méthode qui tire profit des technologies de l’information et qui mise sur l’écriture et l’autonomie des femmes : le blogue « privé ». Dans sa recherche, 30 femmes de 17 à 21 ans ont décrit leurs expériences de la sexualité en tenant chacune un blogue sur le Web. L’auteure présente dans son article les caractéristiques de la méthode adoptée et ses avantages pour la recherche féministe.

EN :

In order to gather qualitative data on the ways young women are using the Internet to learn about sexuality and are negotiating power in their sexual lives, the author created an innovative « private » blog method that highlights their personal writing and autonomy. In her research, thirty teenage girls and young women ages 17 to 21 described their experience of sexuality and Internet in a blog. In her article, she describes the method she has developed and discusses its various benefits for feminist research.

ES :

Para recolectar datos cualitativos sobre cómo las mujeres jóvenes se informan sobre la sexualidad y negocian las relaciones de poder en las que se cruzarán, hemos desarrollado un método que aprovecha la tecnología de la información y que se centra en la escritura y la autonomía de las mujeres : el blog « privado ». Como parte de nuestra investigación, treinta mujeres de edades entre los 17 a 21 años describieron sus experiencias de la sexualidad teniendo cada una un blog en la web. El siguiente artículo presenta las características del método adoptado y sus beneficios para la investigación feminista.

FR :

Mettre en évidence l’apport des mouvements communautaires, dont celui des femmes, à l’avancée des droits est l’un des objectifs du projet de recherche Inter-Reconnaissance. Les entretiens conduits auprès d’une quarantaine de féministes amènent les auteures à réfléchir à deux éléments. D’abord, demander à ces militantes de réfléchir aux luttes menées par le mouvement en matière de droits révèle un paradoxe important : au-delà d’une énumération convenue des droits obtenus lorsqu’on leur pose directement la question, leurs réponses s’avèrent beaucoup plus riches et variées lorsqu’il s’agit des valeurs ou des pratiques du mouvement, montrant à l’oeuvre l’idée de « vie sociale des droits ». Ensuite, en mettant en avant les actrices et leur récit, cette recherche conduit les auteures à penser les rapports entre le témoignage, la mémoire individuelle et la mémoire collective. Malgré les paradoxes, la lutte pour les droits semble avoir joué un rôle essentiel dans le passé et est susceptible de continuer à le faire à l’avenir, même si le lien entre l’État et les mouvements sociaux s’est considérablement transformé.

EN :

Inter-Reconnaissance is a research project that seeks to identify the contribution of Quebec community organisations, including women’s groups, to the acquisition of rights. The interviews led by the authors, with almost forty feminists, raise an array of questions; two will be investigated in this paper. First, the request made to these respondents to speak about women’s struggles conducing to the acquisition of rights, revealed a significant paradox : when asked directly, their responses consist in a very predictable enumeration of rights; when asked about the values or the processes within the movement, the interviews reveal a richer and more diverse understanding regarding what we call the « social life of rights ». Second, putting the emphasis on the actors and their narratives, this research project leads the authors to think about the links between testimony, individual and collective memories. Despite the paradoxes, struggles for women’s rights seem to play a crucial role both in the past and in the forseeable future, despite a drastic transformation of the relations between social movements and the State apparatus.

ES :

Uno de los objetivos del proyecto de investigación Inter-Reconocimiento es de identificar la contribución de los movimientos comunitarios – incluyendo la contribución de las mujeres – al progreso de los derechos. Las entrevistas realizadas con cuarenta feministas nos llevan a considerar dos elementos. En primer lugar, pedirles de pensar en las luchas del movimiento en términos de derecho revela una importante paradoja : más allá de una enumeración bastante convenida de los derechos obtenidos al plantearles directamente la pregunta, las respuestas son mucho más ricas y variadas cuando se trata de valores o de prácticas del movimiento, mostrando a la obra la idea de « vida social de derecho ». Luego, presentando a las actrices y su historia, esta investigación nos lleva a pensar en la relación entre el testimonio, la memoria individual y la memoria colectiva. A pesar de las paradojas, la lucha por los derechos parece haber desempeñado un papel vital en el pasado y es probable que siga haciéndolo en el futuro, pese a que la relación entre los movimientos sociales y el Estado haya cambiado considerablemente.

FR :

La recherche utilisant les méthodes mixtes (RMM) connaît une popularité transdisciplinaire grandissante depuis une vingtaine d’années. Toutefois, on observe étonnamment très peu d’écrits sur l’usage des méthodes mixtes dans le domaine de la recherche féministe. Par l’entremise d’une recension des textes clés récemment publiés, l’auteure présente un survol des principaux enjeux de l’utilisation des méthodes mixtes pour la recherche féministe, notamment sur le plan épistémologique et politique. Son texte accentue l’importance actuelle pour la communauté scientifique de saisir l’opportunité renouvelée, par l’émergence de la RMM, d’engager les débats sur les différentes façons d’articuler les questions théoriques, méthodologiques, épistémologiques et politiques dans la construction des savoirs féministes.

EN :

For the past twenty years, research using mixed methods (MMR) has enjoyed growing transdisciplinary popularity. However, there is surprisingly little literature on the use of mixed methods in feminist research. Via a review of key-texts, the author presents an overview of the main stakes related to the use of mixed methods for feminist research, particularly in terms of epistemological and political issues. Her article stresses how important it is for the scientific community to take advantage of the renewed opportunity, from the emergence of MMR, to orient debate towards various ways of formulating theoretical, methodological, epistemological and political questions in the construction of feminist knowledge.

ES :

La investigación con métodos mixtos (IMM) está creciendo en popularidad transdisciplinaria en los últimos veinte años. Sin embargo, se observó sorprendentemente muy poca literatura sobre el uso de métodos mixtos en la investigación feminista. A través de una recensión de los textos clave de reciente publicación, este artículo presenta una visión general de los principales problemas de la utilización de métodos mixtos a la investigación feminista, incluyendo en el plan epistemológico y político. El texto hace hincapié en la importancia actual para la comunidad científica de aprovechar la nueva oportunidad, por el surgimiento de la IMM, para iniciar discusiones sobre las diferentes formas de articular las cuestiones teóricas, metodológicas, epistemológicas y políticas en la construcción de saberes feministas.

FR :

Dans leur article, les auteures s’appuient sur une expérience de recherche-action (« La ville côté femmes ») menée à Gennevilliers en vue de comprendre les mécanismes d’appropriation de l’espace public par les femmes. Leur objectif est de réfléchir à la question de la quotidienneté de l’espace urbain vécu au féminin en interrogeant nombre de comportements, de qualifications, de rapports sociaux de sexe impensés si longtemps parce qu’ils reposent, pour l’essentiel, sur des présupposés de détermination naturaliste. D’un point de vue méthodologique, leur projet est multidisciplinaire et mixte.

EN :

In their article, the authors built on an action-research experience conducted in Gennevilliers seeking to understand the mechanisms of appropriation of public place by women. Their aim is to reflect on the question of the everyday urban space lived in female interviewing many behaviors, skills, social relationships unthought sex so long as they are based, essentially, on naturalist determining presuppositions. From a methodological point of view, their project is multidisciplinary and mixed.

ES :

Este artículo se basa en una experiencia de investigación-acción de la ciudad desde una mirada femenina que se llevó a cabo en Gennevilliers y que busca entender los mecanismos de apropiación del espacio público por las mujeres. Se trata de reflexionar sobre la cuestión del espacio urbano cotidiano vivido en femenino preguntándose sobre varios comportamientos, habilidades sociales, relaciones sociales de sexo impensados tanto tiempo porque se basan esencialmente sobre presuposiciones de determinación naturalista. Desde un punto de vista metodológico, el proyecto es multidisciplinario y mixto.

FR :

S’inspirant d’une enquête menée auprès de femmes âgées qui n’ont pas eu d’enfants, l’auteure propose une réflexion sur l’intérêt de l’histoire orale pour redonner de l’importance aux femmes en tant qu’actrices de l’histoire. Elle aborde notamment les particularités de cette approche méthodologique lorsque les participantes sont âgées, ce qui a une incidence sur le recrutement, le choix du médium d’enregistrement et le déroulement de l’entrevue. Finalement, l’auteure présente la réflexion ayant mené au dépôt des enregistrements dans un centre d’archives, afin de rendre accessible au public ainsi qu’aux chercheurs et aux chercheuses la mémoire de ces femmes.

EN :

Building on a research conducted among elderly women who did not had children, the author proposes a reflection on the power of oral history in order to recognize women as true actresses of history. She discusses the particularities of this methodological approach with elders, which has an effect on recruitment, the choice of recording medium and the course of the interview. Finally, the author presents the reflection which led to the deposit of records in an archive center, in order to make available to the public and researchers the memory of these women.

ES :

Basándose en una encuesta acerca de las mujeres mayores que no han tenido hijos, el artículo propone una reflexión sobre el interés de la historia oral para restaurar la importancia a las mujeres como actrices de la historia. El artículo se dirige especialmente a las particularidades de este enfoque metodológico donde las participantes son de edad avanzada, lo que tiene un impacto en el reclutamiento, la selección del medio de grabación y la realización de la entrevista. Por último, el artículo presenta la reflexión que condujo al depósito de las grabaciones en un centro de archivos, con el fin de poner a la disposición del público y de los investigadores la memoria de estas mujeres.

FR :

Se revendiquant du féminisme, composée d’apprenties chercheuses en histoire, l’association Histoire du féminisme à Rennes travaille notamment à produire de la connaissance scientifique sur l’histoire des mobilisations féministes qui ont eu lieu dans cette ville de l’ouest de France. Les résultats de recherche sont ensuite diffusés auprès de différents publics. Ils sont à la fois des supports et des prétextes pour mener des actions féministes. Ce fonctionnement associatif, entre activisme féministe et production de savoirs, est caractéristique du féminisme de la deuxième vague. Les membres de l’association n’étant pas des chercheuses officiellement reconnues par l’institution universitaire française, quelles stratégies mettent-elles en place pour que leurs travaux, qui, de surcroît, portent sur un sujet de recherche peu valorisé, voire soulevant la méfiance et le sexisme, soient reçus comme valides scientifiquement? Le projet de l’association illustre les enjeux autour de la « recherche féministe ».

EN :

The association « History of Feminism », which is based in Rennes and composed of research apprentices in history, claims its links with feminism and aims notably to produce scientific knowledge on the history of the feminist movements that took place in Rennes, a town situated in the west of France. The results of this research is then delivered to different publics. These results are used as bases and also excuses to lead feminist actions. Linking feminist actions and the production of theoretical knowledge is typical of the second wave of feminism. The members of the association are not recognized as official researchers by the French academic institution. Therefore, the issue is what type of strategies should they put in place to have their publications recognized on a scientific level? Especially as their work is based on research which is at best, hardly valorized or which at worst, raises the question of sexism and engenders suspicion. The project of this association illustrates what is at stake around this feminist research.

ES :

Reivindicándose del feminismo, integrada por aprendices-investigadoras de historia, la asociación Historia del feminismo en Rennes, trabaja, especialmente, para producir conocimiento científico sobre la historia de las movilizaciones feministas que tuvieron lugar en esta ciudad del oeste de Francia. Los resultados de la investigación se distribuyen hacia distintas audiencias. Son ambos soportes y pretextos para llevar a cabo acciones feministas. Este funcionamiento asociativo entre el activismo feminista y la producción de conocimiento, es característica de la segunda ola del feminismo. Debido a que los miembros de « Historia del feminismo en Rennes » no son investigadoras reconocidas oficialmente por la institución universitaria francesa, ¿qué estrategias establecen para que sus trabajos, que además, implican un tema de investigación poco valorizado que levanta sospechas y sexismo, sean recibidos como científicamente válidos? El proyecto de la asociación ilustra los desafíos en torno a la «investigación feminista ».

FR :

Cette note d’action, écrite par une enseignante des méthodologies féministes en contexte universitaire, trace un portrait sommaire des multiples rôles assumés par les personnes étudiantes dans la coconstruction des connaissances à caractère plus précisément méthodologique. Que ce soit par des pédagogies interactives qui nécessitent leur participation, par les travaux d’équipe ou par le partage d’expériences pertinentes relativement à l’apprentissage du plus grand nombre, ces personnes se livrent, dans une certaine mesure, au coenseignement. En filigrane, le texte insiste également sur la nécessaire cohérence entre les principes féministes enseignés en classe et leur application concrète, notamment au coeur de la relation enseignante-étudiante ou étudiant.

EN :

This note of action, written by a university scholar teaching feminist methodologies, aims at landscaping briefly the multiple roles assumed by the students in co-constructing methodological knowledge. Whether through interactive pedagogy requiring student’s participation, through teamwork or through shared insightful experience, students play, to a certain extent, the role of co-teachers. Through the text will also be addressed the necessary coherency between the feminist principles taught in class and their concrete application, namely within the teacher/student relationship.

ES :

En esta nota de acción, escrita por una profesora de metodologías feministas en el contexto universitario, se busca elaborar una breve presentación de las múltiples funciones de las personas estudiantes en la co-construcción de los conocimientos de carácter más específicamente metodológico. Ya sea a través de pedagogías interactivas que requieren su participación, por el trabajo en equipo o compartiendo experiencias relevantes al aprendizaje para el mayor número de personas, las personas estudiantes hacen, en cierta medida, el papel de co-profesoras. Implícitamente, el texto también hace hincapié en la necesidad de coherencia entre los principios feministas que se enseñan en clase y su aplicación práctica, incluyendo el centro de la relación docente/alumno(a).

FR :

Dans cet article, l’auteure effectue un retour sur le courant de pensée et le mouvement du « salaire au travail ménager », issus de l’ouvrage de Mariarosa Dalla Costa et Selma James : Le pouvoir des femmes et la subversion sociale (1972). L’auteure offre un aperçu de certaines contributions théoriques de cette pensée et présente le sens de quelques-unes des mobilisations qui l’ont traduite en actions pendant la période 1972-1977. Son article se termine par quelques enjeux contemporains du travail domestique et de reproduction sociale.

EN :

In this paper, the author looks back to « Wages for Housework » perspective, as thought by Mariarosa Dalla Costa and Selma James in The Power of Women and the Subversion of Community (1972). The author gives main outlines of some theoretical contributions of this thought, and presents some mobilizations who express it between 1972 and 1977. Her paper ends up with some actual issues concerning domestic and social reproduction work.

ES :

Este artículo hace un regreso sobre la corriente de pensamiento y el movimiento de « pagar el trabajo doméstico » del libro de Mariarosa Dalla Costa y Selma James : El poder de las mujeres y la subversión social, (1972). El texto ofrece una visión general de algunas de las contribuciones teóricas de este pensamiento y presenta el sentido de algunas de las movilizaciones que se han traducido en una acción entre 1972 y 1977. El artículo concluye con algunas cuestiones contemporáneas del trabajo doméstico y de la reproducción social.

FR :

Dans cet article, l’auteure met en dialogue des théories et des concepts phares du féminisme matérialiste qui ont servi de cadre à sa recherche doctorale intitulée « Rapports sociaux de sexe et sexualité dans le Québec contemporain : les trajectoires adolescentes lesbiennes ». Cette recherche permet d’illustrer le rôle structurant des rapports sociaux de sexe dans l’engagement des filles dans la romance hétérosexuelle.

L’auteure présente ainsi successivement la contribution de Delphy, celle de Guillaumin, de Rich, de Wittig et, enfin, de Mathieu, tout en positionnant leurs apports respectifs et en soulignant leur enrichissement ou approfondissement mutuel. Elle argumente également la nécessité d’articuler le concept de socialisation différentielle des sexes à la perspective de la contrainte à l’hétérosexualité pour rendre compte de l’expérience des jeunes lesbiennes, et plus largement des filles, à l’adolescence.

EN :

In this article, the author puts in dialogue the theories and the key concepts of the materialistic feminism who served as a framework for her doctoral research entitled « Gender Relations and Sexuality in contemporary Québec : the teenage lesbians trajectories ». This research illustrates the pivotal role of gender relations in engaging girls in heterosexual romance.

The author presents successively the contribution of Delphy, that of Guillaumin, Rich, Wittig and, finally, of Mathieu, while positioning their respective contributions and by underlining their enrichment or mutual deepening. She also argues the necessity of articulating the concept of differential socialization of sexes with the prospect of compulsory heterosexuality to report the experience of the young lesbians, and more widely girls, in the adolescence.

ES :

En este artículo, yo pongo en diálogo teorías y conceptos faros del feminismo materialista que han servido de marco para mi investigación doctoral llamada « Relaciones sociales de sexo y la sexualidad en el Quebec contemporáneo : las trayectorias lesbianas adolescentes » (2014) Lebreton. Esta investigación ilustra el papel fundamental de las relaciones sociales en el compromiso de las niñas en el romance heterosexual.

Presento sucesivamente las contribuciones de Delphy, las de Guillaumin, Rich, Wittig y, finalmente, las de Mathieu, posicionando sus respectivas contribuciones entre sí, y haciendo hincapié en su enriquecimiento mutuo o profundización. También argumento la necesidad de articular el concepto de socialización diferencial de los sexos ante la perspectiva de la heterosexualidad forzada para dar cuenta de las experiencias de jóvenes lesbianas, y ampliamente de las chicas en la adolescencia.